課程描述INTRODUCTION
問(wèn)題解決培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
問(wèn)題解決培訓(xùn)
課程意義
我們每天在工作中遇到很多問(wèn)題,它們是你提高工作效率和改進(jìn)工作績(jī)效的障礙,有些問(wèn)題甚至長(zhǎng)期困擾著你,有些問(wèn)題看似表面解決了,但其根源依然存在。為了有效解決這些問(wèn)題,你需要清晰理解解決問(wèn)題的思維流程,深入了解問(wèn)題,從源頭出發(fā),將之分解,并運(yùn)用創(chuàng)造性的工具和方法,提出更多的創(chuàng)造性解法,從而步步緊逼、各個(gè)擊破。
課程大綱
1.辯識(shí)問(wèn)題
問(wèn)題的界定
問(wèn)題的分類
解決問(wèn)題的流程
2.系統(tǒng)分析問(wèn)題
問(wèn)題的診斷
問(wèn)題分析工具
尋找因果關(guān)系
尋找解決方案
3.發(fā)揮創(chuàng)造力
無(wú)拘束思考
頭腦風(fēng)暴法
創(chuàng)新思維工具應(yīng)用
4.團(tuán)隊(duì)合作
解決問(wèn)題中的個(gè)人障礙和群體障礙
團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神
有效團(tuán)隊(duì)合作思維模式
群體有效解決問(wèn)題途徑
5.做出高質(zhì)量決定
評(píng)估方案與決策分析
產(chǎn)生正確方案
實(shí)施計(jì)劃
使之穩(wěn)定推行
進(jìn)展評(píng)估
學(xué)員感言
課程結(jié)構(gòu)清晰、節(jié)奏合適、易于吸收;中間穿插的案例鮮活、豐富,還有問(wèn)題的分析思路和解決辦法都很好。
用KT法分析問(wèn)題,打破思維定勢(shì);理解了員工有自己的思維方式,盡量保持溝通暢通與有效性。
非常符合自己的期望。講師解決問(wèn)題的過(guò)程適配環(huán)境,與自己原來(lái)設(shè)想的創(chuàng)新不一樣,會(huì)講得很細(xì)致;講師的引導(dǎo)能力很強(qiáng),會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎加懻?,最后公布解決方案,是很有幫助的互動(dòng)的過(guò)程。
短短的2天時(shí)間,講師濃縮諸多詳實(shí)的案例,使我深受啟發(fā),有立即實(shí)施的推動(dòng)力;課上的很多交流也非常受用,對(duì)我?guī)椭艽蟆8兄x講師的教授!
課程給我的啟發(fā)是:遇到難題時(shí),能準(zhǔn)確界定問(wèn)題,運(yùn)用課程中所學(xué)的方法找原因、方案;盡量突破固有思維,學(xué)會(huì)用新角度考慮問(wèn)題。
通過(guò)培訓(xùn)拓展了思路,對(duì)以后在工作中遇到的難題,能夠運(yùn)用更多的工具來(lái)分析解決問(wèn)題;課程對(duì)自己很有幫助,比如說(shuō)幫助自己更了解如何去界定問(wèn)題及認(rèn)識(shí)問(wèn)題,從而使行動(dòng)的結(jié)果可以更符合目標(biāo)。
對(duì)于問(wèn)題的分析、界定及解決非常有幫助;課程中教授到的一些解決問(wèn)題的技巧,對(duì)自己很有用。課程中的互動(dòng)游戲也很好。
誰(shuí)選擇了
阿法拉伐、艾默生貿(mào)易、澳瑞凱、拜耳、北京廣利核系統(tǒng)工程、參天制藥、常州百貨大樓股份、常州科勒電力設(shè)備、大陸汽車系統(tǒng)、丹佛斯、帝興樹脂、東方阿?,m核泵有限責(zé)任公司、東方網(wǎng)點(diǎn)連鎖管理、飛利浦電子技術(shù)、菲亞特動(dòng)力科技管理、福伊特公司、格蘭富水泵、廣西來(lái)賓法資發(fā)電、國(guó)民油井華高石油設(shè)備上海、海卓泰克液壓技術(shù)、翰威特咨詢、禾大、和記黃埔地產(chǎn)、賀利氏古莎齒科、湖南長(zhǎng)沙卷煙廠、華特麥爾工具、嘉惠支付管理、嘉吉糧油、江蘇常牽龐巴迪牽引系統(tǒng)、康迪泰克大洋管件、康寧、康普科技、科德寶家居用品、科隆測(cè)量技術(shù)、克朗斯機(jī)械、庫(kù)柏西安熔斷器、聯(lián)合礦產(chǎn)、麥格昆磁、麥格納動(dòng)力總成、玫瑰塑膠、梅里亞、美利肯紡織、歐尚、青島澳東化工、山特維克工具制造、上海巴斯夫聚氨酯、上海電氣阿爾斯通寶山變壓器、上海東方希杰商務(wù)、上海福斯油品、上海國(guó)廣房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、上海海拉電子、上海嘉榮貿(mào)易、上海拉法基石膏建材、上海李爾實(shí)業(yè)交通汽車部件、上海羅門哈斯化工、上海申得歐、西門子、上海英駿生物技術(shù)、圣東尼、史密斯鉆井設(shè)備、斯凱孚密封系統(tǒng)、蘇州西門子電器、瓦盧瑞克曼內(nèi)斯曼無(wú)縫鋼管、萬(wàn)通、威立雅水處理服務(wù)、偉巴斯特車頂供暖系統(tǒng)、西門子威迪歐亞太管理、雅培中國(guó)、雅斯拓、揚(yáng)子石化-巴斯夫有限責(zé)任公司、易特馳汽車技術(shù)、英特兒營(yíng)養(yǎng)乳品、贏創(chuàng)德固賽特種化學(xué)、優(yōu)普電子、浙江聯(lián)大科技、鎮(zhèn)海煉化碧辟、中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)廣東、中海油田服務(wù)股份
問(wèn)題解決培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/9397.html
已開課時(shí)間Have start time
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《基于IDEO模型的創(chuàng)新設(shè) 聶明
- 拿捏問(wèn)題——問(wèn)題解決與創(chuàng)新 董天牧
- 善思、能說(shuō)、會(huì)寫——結(jié)構(gòu)思 陳德生
- 《創(chuàng)新方程式》課程 董天牧
- 高效員工12項(xiàng)深度思考能力 程平安
- 《FIRE決策法—問(wèn)題分析 張毓嵐
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 《邏輯思維與表達(dá)課程》 董洪斌
- 《極簡(jiǎn)問(wèn)題分析與解決方法》 吳昊(
- ITR-問(wèn)題根因分析與系統(tǒng) 鄒亮
- 《結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)與寫作》 林佳澍
- 創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 張瑞陽(yáng)