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鄧永強老師職業(yè)資格：
鄧老師擁有20年以上工作經(jīng)驗，15年以上培訓經(jīng)驗，1991年畢業(yè)于同濟大學學士學位，CCAA注冊審核員，DNV兼職ISO9001審核員，六西格瑪黑帶，QMC審核員。
任職經(jīng)歷：畢業(yè)于于同濟大學，曾任湖北黃岡精細化工研究所擔任產(chǎn)品研發(fā)工程師、廣東珠海東洋化工有【點擊詳細】
審核是由獨立于被審核客體（如產(chǎn)品、服務、過程、人員、組織、體系、資源）的人員進行，審核員不能審核自己的工作。 例如：ISO9001，ISO/TS22163,IATF16949一體化的管理體系，審核客體是“體系”
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)對人才的需求日益增長，企業(yè)培訓作為提升員工素質(zhì)、增強企業(yè)競爭力的重要手段，其質(zhì)量識別顯得尤為重要。本文將圍繞2025年企業(yè)培訓質(zhì)量識別指南，通過豐富的表格數(shù)據(jù)，深入分析企業(yè)培訓質(zhì)量的各個方面。 一、培訓需求分析
服裝工廠成功實施單件流培訓的"四大核心"關鍵 1、單件流培訓概念 在主流水生產(chǎn)中，嚴格按照3件及以下為一個傳遞批量，保證流水線按照強制節(jié)拍進
企業(yè)管理有一個基本的思想，那就是認為企業(yè)是一個最復雜、最高級別的系統(tǒng)。 所有系統(tǒng)，都有一個共同的特點：它是相互關聯(lián)的。某一項功能或者某一個部分得到改善或者效率得到提高，并不一定能使整體得到改善，事實上還有可能損害甚至毀壞這個系統(tǒng)。
汽車制造業(yè)成功導入TPM培訓公司的步驟: 1．企業(yè)最高管理層宣布推進TPM活動，建立TPM指導及推進組織； 2．設立TPM活動方針和目標，制定TPM活動計劃
經(jīng)細化了的“單件流培訓”生產(chǎn)，對各崗位的操作員工技能要求比較單一，容易培訓新員工上線。上線后由于進行比較單純的作業(yè)，動作易熟練化。因此操作工易培訓，易上線，培訓成本較低。 一、什么是單件流培訓? 單件流培訓水
基于風險的思維是實現(xiàn)質(zhì)量管理體系有效性的基礎。例如：采取預防措施消除潛在的不合格，對發(fā)生的不合格進行分析，并采取與不合格的影響相適應的措施，防止其再發(fā)生。組織需策劃和實施應對風險和機遇的措施。應對風險和機遇，為提高質(zhì)量管理體系有效性、獲得改
工廠的布局是工廠生產(chǎn) 過程組織的一項重要工作。工廠布局必須符合工藝要求、生產(chǎn)流程及物流方向合理，共享設施和全車間的布置協(xié)調(diào)一致，單位面積產(chǎn)出值高，人機關系和各設備 之間配合協(xié)調(diào)，便于設備安裝維修和保養(yǎng)，還要考慮生產(chǎn)線進一步發(fā)展，以及節(jié)能、環(huán)
徐皓
葉禮平
曾進賢
李家偉
楊坤林
石羽
黃國成
華開平
杜榮波
張文鶴
張銘
楊家來
周旭
溫慶暖
許艷波