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中層管理者綜合效能提升專家
曾任《北大商業(yè)評(píng)論》編輯
曾任北京大學(xué)管理案例研究中心研究員
曾任中國(guó)少年兒童新聞出版總社吉林省經(jīng)理
曾任重慶市園林建筑工程有限公司人資副總
“底色培訓(xùn)”品牌創(chuàng)始人
《深度成長(zhǎng)》?三部曲課程版權(quán)人
心理【點(diǎn)擊詳細(xì)】
每一個(gè)有志于從事領(lǐng)導(dǎo)工作的人，都希望自己能成為優(yōu)秀乃至卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。這是你的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)，也是大家共同的目標(biāo)。那怎樣才能成為一名優(yōu)秀乃至卓越的領(lǐng)導(dǎo)者呢？答案是從模仿卓越領(lǐng)導(dǎo)者的有數(shù)的行為習(xí)慣開始。 問題是，卓越
們幾乎所有的人，都會(huì)面臨各種各樣的問題，一般我們最多想到的是： “為什么每件事都該我做？” “到底是誰(shuí)負(fù)責(zé)這區(qū)域？” “要等到什么時(shí)候，管理階層才會(huì)提供更多的商品？&rdqu
國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)將教練定義為教練（coaching）是一個(gè)激發(fā)思考與創(chuàng)意的過程，啟發(fā)被教練者在個(gè)人素質(zhì)及專業(yè)技能上極致地發(fā)揮潛能。在團(tuán)隊(duì)管理重，教練就是一種以員工為中心，對(duì)員工采取計(jì)劃性、針對(duì)性和持續(xù)性的啟發(fā)式輔導(dǎo)行為。 教練相信每個(gè)人都有
柳傳志在談及聯(lián)想集團(tuán)的成功秘笈時(shí)，用他一貫的慢條斯理回答，“其實(shí)也沒啥，總結(jié)起來就是四個(gè)字，說到做到。” 現(xiàn)在我們知道，“說到做到”是聯(lián)想文化的重要元
沒有目標(biāo)是很讓人痛苦的，就像一個(gè)人上了出租車卻不知去哪兒。并不是每個(gè)人都清楚自己的目標(biāo)和方向。在我看來，很多人并不知道自己需要什么，不知道內(nèi)心真正的追求，經(jīng)常在外界的驅(qū)動(dòng)下渴求一些表面的東西，并把它當(dāng)作自己的目標(biāo)，如果得不到這些東西，就陷入
做好團(tuán)隊(duì)管理同步協(xié)作的三個(gè)問題 如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作要保持同步，那么成員的工作是做不完的。群體同步不是一勞永逸的事情，它需要持續(xù)的激勵(lì)和關(guān)注。一個(gè)步調(diào)一致的團(tuán)隊(duì)意味著你要定期維護(hù)，每周或至少每月就要問一次以下三個(gè)問題: 1.我們是否頭腦清
導(dǎo)讀：當(dāng)下，很多民企老板在解決該“用人”“授權(quán)”的問題時(shí)傷透腦筋，大多尚停滯在是“愚民政策”、“集權(quán)管理”人治化管理階段；在現(xiàn)代管理制度盛行的情況下，反其道而行之，內(nèi)部信息隔離，部門溝通阻滯，管理層級(jí)實(shí)質(zhì)上只有兩層，即只有老板（民營(yíng)企業(yè)家）
經(jīng)理人，包含：基層、中層、高層三個(gè)層級(jí)，組成了現(xiàn)代企業(yè)的完整職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)。因?yàn)榇聿煌膶I(yè)，不同經(jīng)理人分別管理著企業(yè)內(nèi)不同的職能部門，承擔(dān)著企業(yè)價(jià)值鏈上不同的崗位責(zé)任。 職業(yè)經(jīng)理人以管理見長(zhǎng)，職能歸屬下的專業(yè)技能是管理部門的首要條件，
儲(chǔ)桂榮
林海
張伯乾
于東
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劉培林
張祝光
謝明志
姚俊杰
邢濤
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