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進入數(shù)智時代，企業(yè)究竟需要具備什么樣的組織能力，才能不斷進化、永續(xù)發(fā)展？ 在今天的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的人才管理越來越面臨數(shù)智化帶來的巨大挑戰(zhàn)。我們在人才的發(fā)展戰(zhàn)略上應該如何與時俱進？ 數(shù)智時代的領導力是企業(yè)的競爭核心，
深圳的培訓市場十分繁榮，各類培訓機構如雨后春筍般涌現(xiàn)，其中不乏眾多提供企業(yè)管理培訓的專業(yè)機構。今天，我想分享一些關于這些機構的信息。 以一家名為萬友引力的管理咨詢公司為例，他們提供的商務禮儀培訓、員工拓展培訓以及總裁班等課程，深受企業(yè)和白
領導力培訓是提升領導能力的關鍵，而《領導力必讀12篇》一書已經(jīng)涵蓋了市面上所有的領導理論和領導力提升方法。雖然并非每個人生下來就能擔任領導職務，但通過后天培訓和不斷加強，任何人都能形成良好的領導能力。企業(yè)進行領導力培訓時，可以從決策、危機應
入職培訓，可以幫助新員工快速融入團隊，也是形成戰(zhàn)斗力的關鍵步驟，但很多企業(yè)卻常常忽視了它的作用，那么如何設計新員工入職培訓？分三個維度。 一、從崗位培訓做起。這包括了崗位的管理關系、工作內(nèi)容、職責和權限，以及行政福利、績效考核、晉升路
一、面試評分要素及注意事項 1. 回答切題：確保答題緊扣題目，避免偏離主題。 2. 語言流暢、邏輯清晰：演講時語言要流暢，避免長時間停頓。 3. 時間掌控：嚴格控制答題時間在4分鐘左右。 4. 綜合風采：展現(xiàn)自信、專業(yè)，體現(xiàn)個人魅力
<p>近日，中國青年報發(fā)布了一篇名為《中小學生開展職業(yè)體驗 職業(yè)教育大有可為》的文章，文章中提到，職業(yè)體驗教育就是以學生自身發(fā)展需求為出發(fā)點，尊重學生的自主選擇，既讓學生學習必要的職業(yè)知識和技能，更通過職業(yè)體驗幫助學生形成健全人
<p align="left"><strong>一、回顧阿里807事件</strong></p> <p align="left">&
和相應的專業(yè)的培訓人員之后，發(fā)現(xiàn)一個比較有趣的事情，通常候選人的簡歷上或者面試的過程當中會講到，我曾經(jīng)搭建了某某公司的人才培養(yǎng)體系。我們請候選人簡單的描述一下，你是如何來構建一個企業(yè)的人才培養(yǎng)體系的呢？我們聽到最常見的回答有如下三種，您可以
張婭
秦洪軍
易淑蓉
肖小峰
許秀清
趙天明
代偉偉
吳震源
張子斌
任槿泓
余星冰
孟凌
莫沫
王水
孫林