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TTT內(nèi)訓(xùn)師/咨詢師
TST國際認證測評師
*四級評估的國際認證
國家高級人力資源管理師
清華大學(xué)繼教學(xué)院合作講師
廈大、華農(nóng)MBA合作講師
職業(yè)培訓(xùn)師認證導(dǎo)師、職業(yè)引導(dǎo)師
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《提問的力量》國際【點擊詳細】
一、綜合學(xué)習(xí)平臺（適合企業(yè)全員培訓(xùn)與數(shù)字化學(xué)習(xí)） 1. 魔學(xué)院企業(yè)培訓(xùn)云平臺 支持多終端接入（微信/釘釘/企業(yè)APP），提供“線上+線下”混合培訓(xùn)方案，含3000+門行業(yè)課程（如銷售、財稅、中高層管理） 特色：AI防作弊考試、崗位地
一、企業(yè)管理核心培訓(xùn)內(nèi)容 1. 集團管控與戰(zhàn)略發(fā)展 課程包括企業(yè)文化與價值觀、團隊協(xié)作、管理技能、溝通技巧、職業(yè)規(guī)劃等，旨在提升企業(yè)整體競爭力，優(yōu)化內(nèi)部管理流程。 例如，高碑店市企業(yè)集團通過人力資源部門主導(dǎo)的培訓(xùn)計劃，結(jié)合線下和線上形
在知識經(jīng)濟與全球化競爭的時代，企業(yè)核心競爭力日益依賴于人才戰(zhàn)略與管理智慧。高校企業(yè)管理培訓(xùn)班作為連接學(xué)術(shù)前沿與商業(yè)實踐的重要樞紐，依托大學(xué)的學(xué)科積淀、師資優(yōu)勢與跨界資源，為企業(yè)高層管理者提供系統(tǒng)化、前瞻性的能力提升平臺。中山大學(xué)等高校的實踐
一、核心管理技能快速提升模塊 1. 角色認知與領(lǐng)導(dǎo)力 明確管理者定位，從執(zhí)行者向戰(zhàn)略制定者轉(zhuǎn)變，掌握德魯克八項管理技能中的目標(biāo)分解、授權(quán)與績效反饋。 通過歷史智慧案例（如《史記》《資治通鑒》）培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，學(xué)習(xí)決策邏輯與危機處理。
一、寓意型名稱（強調(diào)愿景與高度） 1. 智領(lǐng)寰宇計劃 融合“智慧引領(lǐng)”與“全球視野”，適用于戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力課程。 來源：常見于商學(xué)院高層課程命名邏輯 2. 鯤鵬領(lǐng)袖工坊 借《莊子》意象，象征突破極限，適合高管突破性培訓(xùn)。 來源：
> 當(dāng)時間成為企業(yè)最稀缺的資源，周末的24小時便從休憩的空白轉(zhuǎn)化為成長的黃金窗口——一場精心設(shè)計的管理培訓(xùn)，能在松弛與專注的平衡中喚醒團隊沉睡的潛能。 在快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中，周末培訓(xùn)已成為企業(yè)提升競爭力的隱性戰(zhàn)場。不同于工作日的碎片化學(xué)習(xí)
一、知名高校高管培訓(xùn)項目 1. 浙江大學(xué)工商管理高級研修班 課程體系：涵蓋格局創(chuàng)新（全球經(jīng)濟趨勢、科技創(chuàng)新）、經(jīng)營管理（戰(zhàn)略管理、資本視角財務(wù)）、管理創(chuàng)新（領(lǐng)導(dǎo)力、心理學(xué)應(yīng)用）等模塊，結(jié)合移動課堂、論壇及游學(xué)考察。 師資：院士級教授（
以下是關(guān)于高級企業(yè)管理培訓(xùn)班的核心信息整理，涵蓋課程內(nèi)容、項目特色及推薦項目，幫助您全面了解這類培訓(xùn)的核心價值與選擇方向： 一、核心課程模塊（通用必修內(nèi)容） 高級企業(yè)管理培訓(xùn)通常圍繞企業(yè)戰(zhàn)略與綜合管理能力提升設(shè)計，核心模塊包括： 1
王魯
李泉峰
史祎
江蓉來
尹振彬
施艷麗
李莉（SH）
李潤帥
沈莉
曹耀良
黃文鋒（GDGL）
徐志謙
劉文熙
楊若華
陳海軍