賴建明,湖南省株洲市委黨校(株洲市行政學(xué)院)副校(院)長、教授;湖南省領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會、行政管理學(xué)會常務(wù)理事;株洲市社科聯(lián)兼職副主席;株洲神農(nóng)炎帝研究會副會長;株洲市黨校系統(tǒng)哲學(xué)社會科學(xué)研究會常務(wù)副會長;湘潭大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、省委黨校等十余所高校和黨??妥淌凇?
從事干部教育、企業(yè)培訓(xùn)三十年【點(diǎn)擊詳細(xì)】
在競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)核心競爭力的構(gòu)建離不開人才的持續(xù)賦能。作為中國體驗(yàn)式培訓(xùn)領(lǐng)域的先驅(qū)者,龍門企業(yè)管理培訓(xùn)自2001年成立以來,始終以“追求卓越,創(chuàng)造積極”為核心理念,通過融合心理學(xué)、管理學(xué)與行為科學(xué)的前沿成果,開創(chuàng)了“講師即教
在區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級與企業(yè)競爭全球化的雙重背景下,龍泉市企業(yè)正經(jīng)歷從規(guī)模驅(qū)動向創(chuàng)新驅(qū)動的深刻變革。管理層作為企業(yè)戰(zhàn)略落地與組織創(chuàng)新的核心力量,其能力升級直接關(guān)乎企業(yè)生存與發(fā)展質(zhì)量。龍泉市通過整合、高校、行業(yè)協(xié)會及龍頭企業(yè)資源,構(gòu)建了一套兼具理
在深圳龍崗這片產(chǎn)業(yè)聚集的熱土上,企業(yè)管理培訓(xùn)講師不僅是知識傳遞者,更是區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的“隱形引擎”。作為深圳的行政大區(qū)、產(chǎn)業(yè)大區(qū),龍崗擁有200余萬產(chǎn)業(yè)工人,其中初中及以下學(xué)歷者占比超40%,持證技工僅占11%。這一結(jié)構(gòu)性矛盾催生了企業(yè)對
以下是龍巖地區(qū)企業(yè)管理培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)及項(xiàng)目推薦,結(jié)合課程內(nèi)容、師資力量、平臺服務(wù)及口碑進(jìn)行綜合評估: ? 一、在線企業(yè)培訓(xùn)平臺(靈活便捷) 1. 云學(xué)堂 課程優(yōu)勢:覆蓋戰(zhàn)略管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營銷、領(lǐng)導(dǎo)力等全維度課程,內(nèi)容系統(tǒng)且案例
以下是龍巖地區(qū)較受認(rèn)可的企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及特色課程,結(jié)合課程質(zhì)量、政策支持和服務(wù)模式,綜合推薦如下: 一、合作項(xiàng)目(適合初創(chuàng)企業(yè)/女性創(chuàng)業(yè)者) 1. 同濟(jì)大學(xué)合作培訓(xùn)班 主辦單位:龍巖市人社局、婦聯(lián)、同濟(jì)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院 課程內(nèi)容:宏
一、湖南龍門企業(yè)管理咨詢有限公司 業(yè)務(wù)范圍:提供戶外拓展訓(xùn)練、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、職業(yè)化培訓(xùn)、勞務(wù)派遣、企業(yè)管理咨詢等服務(wù),研究方向涵蓋團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)素質(zhì)模型、領(lǐng)導(dǎo)力提升等九大核心領(lǐng)域。 特色服務(wù): 體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn):結(jié)合企業(yè)需求設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)課程,優(yōu)化內(nèi)
在全球化競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)管理的科學(xué)性與創(chuàng)新性成為決定組織存續(xù)與發(fā)展的關(guān)鍵要素。龍泉企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)作為國內(nèi)領(lǐng)先的綜合服務(wù)品牌,始終以“賦能企業(yè)內(nèi)核,驅(qū)動戰(zhàn)略落地”為使命,通過專業(yè)化、定制化的解決方案,助力企業(yè)在戰(zhàn)略規(guī)劃、運(yùn)營效
在長三角經(jīng)濟(jì)帶與溫州民營經(jīng)濟(jì)交匯的浪潮中,龍港市以其獨(dú)特的“撤鎮(zhèn)設(shè)市”改革背景,逐步探索出一條以企業(yè)管理培訓(xùn)驅(qū)動產(chǎn)業(yè)升級的創(chuàng)新路徑。作為中國印刷產(chǎn)業(yè)重鎮(zhèn)和新興產(chǎn)業(yè)孵化地,龍港企業(yè)正通過系統(tǒng)性、多維度的培訓(xùn)體系,破解傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型之困,重塑人才