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鄧雨薇

鄧雨薇

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

鄧雨薇課程

《基于目標(biāo)管理的績效考核體系》

目標(biāo)與績效管理學(xué)習(xí)

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管理心理學(xué)與組織行為學(xué)

深圳心理學(xué)和行為學(xué)培訓(xùn)課程大綱

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《組織行為學(xué)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》

管理心理學(xué)與組織行為學(xué)課程

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心理學(xué)在管理中的應(yīng)用培訓(xùn)課程

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用培訓(xùn)課程

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時長

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用 培訓(xùn)

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時長

成為教練型智慧父母——送給孩子的*禮物

教導(dǎo)孩子培訓(xùn)課程背景:養(yǎng)育一個能夠思考自己長期*利益的孩子,并非一件容易的事情。在互聯(lián)網(wǎng)時代的今天,父母教給孩子的事物中,高達(dá)80%的內(nèi)容將在孩子們成人后變?yōu)闊o用,原因是世界變化速度太快。所有的家長都

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非人-人才戰(zhàn)略性選用育留

如何選用育留人才培訓(xùn)課程大綱

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人力資源規(guī)劃五部曲

人力資源規(guī)劃培訓(xùn)課程?

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平衡管理者的六種能力 ——如何營造和諧的管理生態(tài)

如何營造和諧的管理生態(tài)培訓(xùn)課程大綱

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企業(yè)文化的推行與落地

企業(yè)文化的推行與落地培訓(xùn)課程

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如何成為卓越的HRBP

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人力資源數(shù)據(jù)分析

人力資源數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)班

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招聘面試中的望聞問切

招聘面試技巧培訓(xùn)班

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管理心理學(xué)與員工激勵管理

員工激勵管理課程

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人才戰(zhàn)略性選用育留培訓(xùn)課程

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人才選用育留培訓(xùn)課程

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鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時長

大數(shù)據(jù)時代人力資源視野——人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型

人力資源數(shù)字化培訓(xùn)轉(zhuǎn)型引言:在所有組織中,90%左右的問題是共同的,不同的只有10%。管理沃爾瑪和管理羅馬天主教堂當(dāng)然有所不同,其差異在于,各組織所使用的名詞(語言)有所不同而已。所有組織的管理者,都

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組織診斷與人力資源大數(shù)據(jù)管理

組織診斷與人力資源大數(shù)據(jù)課程課程背景:對瞬息萬變的商業(yè)世界,企業(yè)唯有不斷創(chuàng)新和變革,才能在復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中始終居于不敗之地。課程基于約翰·科特的變革管理八步驟,助您清晰了解實(shí)施企業(yè)變革的

鄧雨薇 2天 培訓(xùn)時長
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