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結(jié)構(gòu)表達(dá)思維課程課程背景：為什么要學(xué)習(xí)本課程？職場中，員工思考問題往往容易出現(xiàn)分析不全面、缺乏結(jié)構(gòu)、抓不到重點(diǎn)，從而導(dǎo)致處理問題的措施沒有有的放矢，造成工作效率和效能都不高。另一方面，員工在工作匯報(bào)、
房地產(chǎn)銷售溝通課程課程背景：不少地產(chǎn)銷售人員不善于和客戶聊天，只會生硬的背誦銷售話術(shù)，不善于觀察客戶的表情、肢體動(dòng)作、聆聽客戶背后的潛臺詞，體察對方的情感訴求來和客戶溝通，最終導(dǎo)致客戶流失。本課程將溝
溝通與口才培訓(xùn)課程背景：為什么要開發(fā)本課程？領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常覺得下屬領(lǐng)會不了自己的意思，下屬常常不知道領(lǐng)導(dǎo)究竟要干嘛？部門之間的溝通浮于表面，組織溝通不暢，整體績效不高。企業(yè)員工在會議上、方案匯報(bào)上、專題答辯
結(jié)構(gòu)化內(nèi)容的培訓(xùn)您是否在日常工作和生活中常常會有這樣的遭遇和困惑？電梯里碰到了自己的上司，上司一句：“小張，最近工作怎么樣?。?rdquo;，讓你瞬間張口結(jié)舌，不知道如何回答？或者沒有組織
邏輯表達(dá)訓(xùn)練課程課程背景：商務(wù)人員在對外溝通的場景中，往往存在如下問題：溝通表達(dá)時(shí)缺乏條理性、邏輯性呈現(xiàn)方案、介紹產(chǎn)品時(shí)沒有說服力面對客戶提出的疑問，不知道如何分析客戶的問題、問對問題不知道如何處理客
有效表達(dá)訓(xùn)練課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)員工在會議上、方案匯報(bào)上、專題答辯上、業(yè)務(wù)洽談上、競聘或就職演說、校園招聘上等場合不敢演講、不擅于演講，對上臺有較大的恐懼，達(dá)不到預(yù)期的演講效果。另一
匯報(bào)技巧學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程背景：為什么要學(xué)習(xí)本課程？多數(shù)企業(yè)內(nèi)部員工的工作匯報(bào)缺乏邏輯性、層次感、條理性。匯報(bào)時(shí)抓不到重點(diǎn)、突出不了優(yōu)點(diǎn)、沒有說服力，不夠生動(dòng)，不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。本課程是如何開發(fā)的？基于以上痛
簡報(bào)制作方法課程課程背景：職場中普遍存在缺乏邏輯的現(xiàn)象，例如開發(fā)的課程沒有邏輯，匯報(bào)工作思路不清，談判、演講、寫作等都有邏輯不足等問題。簡報(bào)是一種溝通、傳播工具，但多數(shù)人不善于設(shè)計(jì)制作簡報(bào)、利用簡報(bào)去
PPT匯報(bào)結(jié)構(gòu)課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？在企業(yè)的經(jīng)營管理中，在職場工作中，面對員工的工作匯報(bào)，總是會存在說話說不到重點(diǎn)，講話講不清楚，導(dǎo)致工作匯報(bào)效率低、效果差的現(xiàn)象。職場中也存在不少會做事不
匯報(bào)PPT技巧課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？多數(shù)企業(yè)內(nèi)部員工匯報(bào)的PPT缺乏邏輯性、層次感、條理性和美感，交互性也不強(qiáng)，從而導(dǎo)致匯報(bào)沒有說服力，不夠生動(dòng)，不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。本課程是如何開發(fā)的？基于以
銷售客戶心理課程課程背景：在銷售房子的整個(gè)流程中，置業(yè)顧問因?yàn)椴欢萌绾闻袛嗫蛻粜愿?、拿捏客戶心理、投其所好對癥下藥，導(dǎo)致銷售成功率不高、銷售流程變長，進(jìn)而影響整個(gè)項(xiàng)目的去化進(jìn)度，影響銷售目標(biāo)的達(dá)成。
魅力演講的五大修煉培訓(xùn)
演講技能方法課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？產(chǎn)品經(jīng)理或技術(shù)人員在做營銷演講時(shí)，常常面臨現(xiàn)場冷淡、吸引不了聽眾的注意力，不能很好的將產(chǎn)品的亮點(diǎn)、賣點(diǎn)清晰的、有趣的介紹給聽眾。如何開發(fā)本課程？本課程基于
魅力演講技巧課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？產(chǎn)品經(jīng)理或技術(shù)人員在做產(chǎn)品發(fā)布時(shí)，常常面臨現(xiàn)場冷淡、吸引不了聽眾的注意力，不能很好的將產(chǎn)品的亮點(diǎn)、賣點(diǎn)清晰的、有趣的介紹給聽眾。如何開發(fā)本課程？本課程基于
主持技巧訓(xùn)練課程課程背景：不論是企業(yè)文化活動(dòng)、還是商務(wù)會議、辯論賽等，對主持人的能力要求、應(yīng)變能力都是要求非常高的。如何緩解緊張心理？如何營造現(xiàn)場氣氛？如何應(yīng)對突發(fā)情況？如何呈現(xiàn)幽默效果？課程特色：案
公司講師演講課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？兼職講師需要宣傳公司的企業(yè)文化、介紹產(chǎn)品知識、做增員面試、主講產(chǎn)說會、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)等，但他們往往不敢演說、不擅于演說，對上臺有較大的恐懼，達(dá)不到預(yù)期的演說效果
商務(wù)演說演講課程課程背景：為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)員工在方案介紹上不擅于演講，對上臺有較大的恐懼，達(dá)不到預(yù)期的演講效果，最終使得方案得不到領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。如何開發(fā)本課程？本課程基于以上痛點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)企
管理者口才課程課程背景：管理者在會議上、方案匯報(bào)上、專題答辯上、業(yè)務(wù)洽談上、競聘或就職演說、校園招聘上等場合口才欠佳，對公眾表達(dá)有較大的恐懼，達(dá)不到預(yù)期的效果。同時(shí)在各種生活和工作場景中因口才不佳導(dǎo)致