全方位溝通
領導認知能力培訓課程大綱:單元一新世代的領導趨勢與角色認知(新世代的領導意識)新世代領導力發(fā)展的五個維度需求層次論看領導趨勢95后新生代員工的發(fā)展傾向掌握新生代員工的動機需求團隊影響力的來源-成為團隊
情商與團隊課程課程大綱:單元一情商與團隊關系的認知1.情商的定義智商VS情商個人能力的三個修煉人際能力的兩個修煉2.提升團隊關系的架構提升團隊關系的4E模型情商管理對領導的效益3.如何管理自我的情緒改
領導力的修煉學習課程大綱:單元一卓越領導人的認知與定位(第一維-領導人的意識)1.領導人修煉的五個維度五個維度的含意五個維度的交互影響2.領導人在團隊中的行動方向打造高效能團隊的四個架構領導人在高效能
團隊定位的課程課程大綱:單元一管理者的角色認知與團隊定位(第一維-管理者的共性意識)1.卓越管理者發(fā)展的五個維度五個維度的含意五個維度的交互影響2.管理者的角色認知與團隊定位(共性思維)管理者正確的團
領導力課程