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健康醫(yī)學課培訓課程背景：忙碌的職場人士，工作壓力大，辦公時間長，運動時間少，亞健康狀態(tài)普遍存在，是慢性病的重災區(qū)。超重、高血脂、脂肪肝、糖尿病、高血壓、高尿酸、痛風、冠心病、動脈硬化、癌癥隱患等幾乎占
健康飲食課程課程背景隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、人口老齡化、生態(tài)環(huán)境及生活方式變化，我們的疾病譜也隨之變化。傳染病和饑餓不再是人類死亡的主要原因，目前生活習慣病正嚴重威脅我國居民健康。管住嘴、邁開腿才是改
急救技能課程課程背景：院外突發(fā)疾病的搶救，時間就是生命。一旦遇險，能夠給予患者最快救治的不是醫(yī)生，而是現(xiàn)場第一目擊者。如何高效開展公眾急救知識的普及，讓更多人掌握急救技能顯得尤為重要。夏天悄悄過去，秋
女性的身心健康課程背景隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,職業(yè)女性已經(jīng)成為職場上一道亮麗的風景線。但職場女性因為生理、心理、再加承擔育兒的沉重負擔，往往要背負比男性還要多的責任和壓力,嚴重影響著女性的身心健康
現(xiàn)場急救實操培訓課程背景：院外突發(fā)疾病的搶救，時間就是生命。一旦遇險，能夠給予患者最快救治的不是醫(yī)生，而是現(xiàn)場第一目擊者。據(jù)調(diào)查，我國心臟猝死院外搶救成功率不到1%，停留在*80年代的水平，我們醫(yī)生的
健康管理保障培訓課程背景：本課程是保險銷售與推廣過程中的重要環(huán)節(jié)，對于保險產(chǎn)品（尤其是重疾險、意外險等）銷售具有非常顯著的推動效果。隨著慢性病發(fā)病率越來越高，醫(yī)療風險與健康意識開始普及；伴隨醫(yī)療負擔的
醫(yī)療糾紛處理培訓課程背景：隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，衛(wèi)生法律體系的不斷健全，患者對醫(yī)療服務的要求越來越高，維權意識不斷增強，醫(yī)療糾紛已成為全社會的熱點問題之一。近日，國家衛(wèi)健委公布了《醫(yī)療機構投訴管理辦法》
醫(yī)院文化建設課程課程背景：文化的建設與醫(yī)院的發(fā)展相互作用、相互影響、相互滲透。文化作為一種柔性的生產(chǎn)力,在推動醫(yī)院建設和發(fā)展過程中的作用越來越受到人們的重視?，F(xiàn)在越來越多的患者選擇醫(yī)院，醫(yī)療技術將不再
醫(yī)患溝通課程體系課程背景：在當今互聯(lián)網(wǎng)技術不斷發(fā)展、人才合理流動、醫(yī)生多點執(zhí)業(yè)的大環(huán)境下，醫(yī)院之間醫(yī)療水平差距已經(jīng)越來越小，醫(yī)療技術將不再是患者選擇醫(yī)院的主要條件，患者更加看重的是就醫(yī)體驗。醫(yī)患溝通對
心臟急救知識課程課程背景：院外突發(fā)疾病的搶救，時間就是生命。一旦遇險，能夠給予患者最快救治的不是醫(yī)生，而是現(xiàn)場第一目擊者。如何高效開展公眾急救知識的普及，讓更多人掌握急救技能顯得尤為重要。課程收益：掌
院前急救課程課程背景：院外突發(fā)疾病的搶救，時間就是生命。一旦遇險，能夠給予患者最快救治的不是醫(yī)生，而是現(xiàn)場第一目擊者。如何高效開展公眾急救知識的普及，讓更多人掌握急救技能顯得尤為重要。課程收益：掌握院
醫(yī)療質(zhì)量培訓課程課程背景：醫(yī)療質(zhì)量不僅是醫(yī)院現(xiàn)代化管理的核心，而且是醫(yī)院生存和發(fā)展的基礎。醫(yī)療質(zhì)量已成為醫(yī)務人員素質(zhì)、技術服務水平、設施環(huán)境條件、醫(yī)療費用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)。醫(yī)療質(zhì)量的優(yōu)劣直接關
醫(yī)療糾紛法律課程課程背景：隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，衛(wèi)生法律體系的不斷健全，患者對醫(yī)療服務的要求越來越高，維權意識不斷增強，醫(yī)療糾紛已成為全社會的熱點問題之一。近日，國家衛(wèi)健委公布了《醫(yī)療機構投訴管理辦法》
醫(yī)院管理服務課程課程大綱第一講：醫(yī)院精細化管理的背景與內(nèi)容一、中國大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展與醫(yī)院精細化管理1．中國醫(yī)院管理的變遷歷程2．中國健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需求3．精細化管理成為醫(yī)院兼顧經(jīng)營與質(zhì)控的必由之路二
醫(yī)院質(zhì)量管理課程課程背景：醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命線，醫(yī)療質(zhì)量管理是醫(yī)院管理的核心，是醫(yī)院賴以生存和發(fā)展的基礎。隨著我國醫(yī)療改革的發(fā)展和深入，現(xiàn)代醫(yī)學模式和醫(yī)療需求的已發(fā)生了較大的變化。醫(yī)療質(zhì)量不僅是醫(yī)院
醫(yī)院經(jīng)營模式課程課程大綱第一講：醫(yī)院文化建設的必要性一、醫(yī)院發(fā)展的現(xiàn)實需要1．經(jīng)營、服務與質(zhì)控的現(xiàn)實矛盾2．通過文化建設，將經(jīng)營、服務與質(zhì)量有效融合3．醫(yī)院文化體系是醫(yī)院經(jīng)營模式的根基二、醫(yī)院人才建設