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DISC行為分析培訓課程背景：DISC自1928年誕生以來，經(jīng)過近百年的發(fā)展，已經(jīng)成為世界500強乃至全世界使用最廣泛的性格測評系統(tǒng)。每個人的行為都是有傾向性的，有固定的模式與表現(xiàn)。成熟的人能理解自己
職場禮儀與溝通技巧
職業(yè)化禮儀培訓 【課程背景】“禮儀是商業(yè)世界的教養(yǎng)！是約定俗成的規(guī)矩，也是職場的人品競爭力，一個有禮儀素養(yǎng)、有個人魅力的管理者，才是我們這個世界真正需要的人才”課程粹
企業(yè)人才盤點培訓 課程背景企業(yè)發(fā)展過程中無不關注資金和資產(chǎn)，周期性進行盤點。但企業(yè)人才的儲備情況如何呢？能否支撐組織發(fā)展需要嗎？目前人崗匹配情況怎樣？員工的未來發(fā)展方向在哪里？核心骨干是誰？
梯隊人才培養(yǎng)培訓 【課程背景】“人才是公司最重要的資源，這是不言而喻的。雇主們必須問自己下面這些問題：你是否給員工提供了高效工作的工具？你是否為他們提供了職業(yè)發(fā)展的工具？你是否為
人才挽留培訓培訓對象：經(jīng)理/主管/HRD培訓目標：掌握留住核心員工的思維與技巧，并將其技巧運用到實際工作中；加強人本管理、運用合理激勵機制，防止企業(yè)培訓的優(yōu)秀人才流失；了解企業(yè)的留人方法，選擇適合企業(yè)
人才識別培訓課程 【課程收益】學習建立勝任力模型的方法，共同建立學員企業(yè)高潛人才勝任力模型；掌握多元化測評工具，通過小組練習、案例分析等方式系統(tǒng)使用工具方法；掌握高潛人才識別與能力管理的核心
關鍵人才管理培訓【課程背景】最近流行一句話：一個人就是一支隊伍。在管理工作實踐中，是由企業(yè)中極其少數(shù)的關鍵人員決定企業(yè)能否發(fā)展壯大、能否做成百年企業(yè)。或許，企業(yè)所有者和人力資源管理者沒有足夠的精力全天
人才梯隊建設內(nèi)容
企業(yè)選人留人之術
企業(yè)識人用人之術
人力資源效能提升培訓課程背景隨著信息化、數(shù)字化時代的到來，企業(yè)的人力資源管理也進入了一個新的階段。新時代的人才資源管理缺乏數(shù)據(jù)支持、指標衡量、不能貫穿整個體系，不但沒有價值，而且還會削弱人力資本的效率
三支柱發(fā)展培訓【課程背景】人是企業(yè)的最重要資源，如何調(diào)整人力資源管理策略，轉變?nèi)肆Y源管理思路，重構人力資源管理價值鏈，從而形成新的核心競爭優(yōu)勢，并注入到企業(yè)管理進化和數(shù)字化轉型的方法和路徑之中，成為
人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃課程【課程背景】人力資源管理的最終目的是支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標達成。企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展離開不開兩個條件，其一，是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才；其二，對這些人才是否進行了有效的整合。只
人力資源管理分析課程 【課程背景】對于中小企業(yè)來講,提升企業(yè)競爭力量直接、最有效的途徑就就是加強企業(yè)管理。企業(yè)管理就是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、企業(yè)的就是不斷進步而不斷發(fā)展的,在經(jīng)歷了幾個不同的歷
企業(yè)留人課程課程背景留人不只是人要離職時挽留，留人是選、育、用的結果。一個人才是否能夠留下，不完全在于主觀在留人方面的努力，而在于是否能夠培育好、用好這個人。留人的關鍵是--如何從“要我留
人力資源管理體系化課程 【課程收益】培訓師將多年實操經(jīng)驗與人力資源管理現(xiàn)狀相結合，提供簡單而實用的方法分享學員，以協(xié)助學習者在最短的時間融會貫通，并能有效應用在實際工作中。 【課程
三項制度改革培訓 課程大綱：一、解晰國企三項制度改革，明確推進思路1、崗位能上能下抓住牛鼻子--經(jīng)理層任期制和考核評價2、收入能增能減盯住風向標--明確付薪理念、對標市場化薪酬3、人員能進能