已加入本站1449天 , 點(diǎn)擊量：19 次
團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的培訓(xùn)【課程背景】沙盤模擬課程按照庫伯學(xué)習(xí)圈理論更符合成年人的學(xué)習(xí)習(xí)慣；沙盤模擬課程是企業(yè)實(shí)際經(jīng)營過程中最小成本試錯學(xué)習(xí)方式；沙盤模擬課程結(jié)合促動技術(shù)將發(fā)現(xiàn)問題與解決問題有效融合。課程背景
情景管理沙盤課程【課程背景】越來越多的組織考慮到成員學(xué)習(xí)的興趣與達(dá)成培訓(xùn)目的的有效結(jié)合，尤其是新一代的管理者，更關(guān)心學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感、參與性及趣味性。區(qū)別與傳統(tǒng)的講授式課程，在混沌環(huán)境中模擬體驗(yàn)，沒有標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作模型課程【課程對象】：新員工基層管理干部中層管理干部公司全員【課程模式】：講授視頻互動行動學(xué)習(xí)促動技術(shù)小組研討現(xiàn)場考驗(yàn)復(fù)盤【課程方向】：目標(biāo)管理有效溝通團(tuán)隊(duì)協(xié)作職業(yè)素養(yǎng)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)職場禮儀【課程目
DISC行為分析課程課程背景：DISC是一種“人類行為語言”，其基礎(chǔ)為*心理學(xué)家威廉．莫爾頓．馬斯頓博士（Dr.WilliamMoultonMarston）在上世紀(jì)二十年代的研
員工素養(yǎng)修煉培訓(xùn)【課程背景】試想一下，本應(yīng)該是聰明能干的一群人，失去了野心、沒有了工作的態(tài)度、失去了努力的方向、缺乏基本擔(dān)當(dāng)?shù)木?，同時又個性迥異、價值觀多樣，要做到上下同欲，協(xié)作奮進(jìn)成為一支真正的團(tuán)
團(tuán)隊(duì)復(fù)盤管理培訓(xùn)【課程背景】VUCA時代的特征下內(nèi)外部環(huán)境不斷變化，組織目標(biāo)很難一次性精準(zhǔn)落地，過程當(dāng)中一定會存在種種偏差，如果能夠在下一年度新的目標(biāo)計(jì)劃設(shè)定之前，通過團(tuán)隊(duì)復(fù)盤的方式，有效的幫助組織優(yōu)
領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成課程【課程對象】中層管理中層后備基層管理一般管理人員【課程模式】模型講授案例分析情景模擬小組研討【課程方向】角色定位、自我管理、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)效能【課程背景】２０２０年疫情給諸多行業(yè)和領(lǐng)域帶
團(tuán)隊(duì)打造凝聚力培訓(xùn)【課程背景】試想一下，一群聰明能干、勤奮努力、有野心、有夢想，但同時又個性迥異、價值觀多樣的人，要做到上下同欲，使命驅(qū)動、志同道合，然后成為一支真正的團(tuán)隊(duì)的概率有多高？讓團(tuán)隊(duì)具有凝聚
變革領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)【課程背景】２０２０年全球經(jīng)濟(jì)因?yàn)樾鹿谝咔槭艿絿?yán)重影響，沒有任何人和組織能精準(zhǔn)的預(yù)測到事態(tài)的發(fā)展走勢，在同樣的背景下，企業(yè)的經(jīng)營有好又壞，其主要原因在于管理者能否面對危機(jī)，協(xié)助組織轉(zhuǎn)危為
執(zhí)行力建設(shè)的課程【課程背景】確定目標(biāo)不是主要的問題，你如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和如何堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃才是決定性的問題。——**關(guān)注執(zhí)行力就是關(guān)注企業(yè)和個人的成功！——杰
組織變革領(lǐng)導(dǎo)力課程課程背景領(lǐng)導(dǎo)力是每個人和組織都需要的能力，作為企業(yè)的中基層及儲備管理干部，領(lǐng)導(dǎo)力的提升對于個人和組織的績效改善會創(chuàng)造出更大的價值。塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力，打造卓越團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造卓越績效，是每一位
學(xué)習(xí)情景領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】沙盤模擬課程按照庫伯學(xué)習(xí)圈理論更符合成年人的學(xué)習(xí)習(xí)慣；沙盤模擬課程是企業(yè)實(shí)際經(jīng)營管理過程中最小成本試錯方式；沙盤模擬課程結(jié)合促動技術(shù)將發(fā)現(xiàn)問題與解決問題有效融合。本課程模擬企
高效能團(tuán)隊(duì)沙盤培訓(xùn)【課程背景】一個團(tuán)隊(duì)是否高效能，不取決于成員對于團(tuán)隊(duì)的“自我感覺”，而是這個團(tuán)隊(duì)能否與其他團(tuán)隊(duì)相互激活，能否持續(xù)釋放每個人的優(yōu)勢潛能，能否持續(xù)創(chuàng)造高的績效&h
團(tuán)隊(duì)群體智慧培訓(xùn)【課程背景】“群策群力”（Work-Out）這一行動學(xué)習(xí)工具是*GE通用公司自己發(fā)明的管理方法之一；是高度有效、快速解決企業(yè)中跨部門問題的實(shí)用方法；解決問題的過
學(xué)習(xí)目標(biāo)管理與執(zhí)行【課程背景】《沙漠掘金》系列課程是二十一世紀(jì)初由加拿大引入中國的經(jīng)典沙盤模擬課程。經(jīng)過10余年的打造，升級改版為更符合VUCA時代特點(diǎn)、更貼近管理者日常管理行為的6.0版本，并由多家
組織經(jīng)驗(yàn)萃取的培訓(xùn)【課程背景】在組織中，員工沉淀下來的智慧都是組織的寶貴財富，如果把具有智慧性的內(nèi)容提煉出來，將案例、知識、場景相結(jié)合再應(yīng)用在組織中，就能夠成為組織能力。組織經(jīng)驗(yàn)萃取的內(nèi)容是優(yōu)秀員工的
促動技術(shù)的課程【培訓(xùn)背景】VUCA時代，企業(yè)面臨著復(fù)雜的、不確定的、易變的和模糊的內(nèi)外部環(huán)境。組織的成功越來越依賴于“學(xué)習(xí)”，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是*讓人和組織改變以適應(yīng)環(huán)境變化、進(jìn)而在變