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李沛賢

李沛賢

李沛賢課程

同頻-跨部門溝通與高效能協(xié)同

協(xié)同溝通培訓(xùn)

李沛賢 1天 培訓(xùn)時長

《行動學(xué)習(xí)課題匯報與精彩演講表達(dá)》

匯報演講培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,有效的溝通和表達(dá)能力成為成功的關(guān)鍵因素之一。無論是在會議上發(fā)言、進(jìn)行行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目課題匯報還是與政府溝通,能夠清晰、自信地表達(dá)觀點(diǎn)對于個人和組織的發(fā)展

李沛賢 1天 培訓(xùn)時長

《人才涌現(xiàn):DeepSeek在訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目設(shè)計中的創(chuàng)新應(yīng)用》

DeepSeek項(xiàng)目培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)前企業(yè)面臨訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目設(shè)計效率低、成果轉(zhuǎn)化難、員工參與度不足等痛點(diǎn)。傳統(tǒng)培訓(xùn)模式往往“學(xué)用脫節(jié)”,而行動學(xué)習(xí)雖強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化,卻因工具落后、數(shù)據(jù)

李沛賢 2天 培訓(xùn)時長

《AIGC+職場工作匯報:修煉結(jié)構(gòu)化思維與溝通影響力》

溝通與影響力培訓(xùn)【課程背景】隨著人工智能(AIGC)技術(shù)的飛速發(fā)展,職場環(huán)境正經(jīng)歷著前所未有的變革。AIGC不僅改變了我們的工作方式,也對我們?nèi)绾胃咝У剡M(jìn)行工作匯報提出了新的要求。在此背景下,將結(jié)構(gòu)化

李沛賢 3天 培訓(xùn)時長

《守正創(chuàng)新、聚變未來 —創(chuàng)新思維與管理能力打造驅(qū)動企業(yè)逆勢增長》

創(chuàng)新思維與企業(yè)管理課程【課程背景】縱觀社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,創(chuàng)新引導(dǎo)著人類文明的進(jìn)化歷程,創(chuàng)新蘊(yùn)藏著人類發(fā)展的無限生機(jī)。就企業(yè)而言,創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根基,創(chuàng)新是企業(yè)長盛不衰的源泉。任何產(chǎn)品都有自己的生命周期

李沛賢 3天 培訓(xùn)時長

《外觀包裝設(shè)計創(chuàng)新》

包裝設(shè)計創(chuàng)新課程【課程背景】隨著市場競爭的加劇和消費(fèi)者需求的不斷變化,印刷包裝行業(yè)面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。在這樣的背景下,工程師和設(shè)計師需要不斷創(chuàng)新,以滿足客戶的需求,并在市場上獲得競爭優(yōu)勢。創(chuàng)新設(shè)計思

李沛賢 3天 培訓(xùn)時長

《金融科技創(chuàng)新思維與方法》

科技創(chuàng)新思維課程【課程背景】在當(dāng)今數(shù)字化時代,銀行業(yè)正面臨著一系列的挑戰(zhàn)和變革。傳統(tǒng)的銀行業(yè)模式已經(jīng)難以滿足客戶不斷變化的需求和期望。隨著金融科技的快速發(fā)展,新興的金融科技公司正在崛起,它們利用技術(shù)創(chuàng)

李沛賢 2天 培訓(xùn)時長

《聚變-創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理訓(xùn)戰(zhàn)工坊》

創(chuàng)新思維與決策管理培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)經(jīng)營管理的角色變得越來越重要。有效的經(jīng)營管理不僅可以提高企業(yè)的運(yùn)營效率,還可以為企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)提供有力的支持。然而,傳統(tǒng)的經(jīng)營管理模式

李沛賢 2天 培訓(xùn)時長

《創(chuàng)新思維方法與創(chuàng)新文化建設(shè)》

創(chuàng)新思維培訓(xùn)方法【課程背景】縱觀社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,創(chuàng)新引導(dǎo)著人類文明的進(jìn)化歷程,創(chuàng)新蘊(yùn)藏著人類發(fā)展的無限生機(jī)。就企業(yè)而言,創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根基,創(chuàng)新是企業(yè)長盛不衰的源泉。任何產(chǎn)品都有自己的生命周期,都會

李沛賢 2天 培訓(xùn)時長

《結(jié)構(gòu)化思維—金字塔原理與邏輯表達(dá)》

金字塔原理邏輯培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今這個信息爆炸的時代,每天我們都被海量的信息所包圍,無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中,有效地獲取、處理、傳遞和應(yīng)用這些信息都顯得至關(guān)重要。在這樣的背景下,如何能夠清晰、有條

李沛賢 2天 培訓(xùn)時長

《Design Thinking—創(chuàng)新設(shè)計思維方法工具訓(xùn)練》

創(chuàng)新設(shè)計思維的課程【課程背景】創(chuàng)新可以發(fā)生在服務(wù)升級、產(chǎn)品設(shè)計、績效改善中,也可以發(fā)生在組織戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)布局、流程再造中;可以是突破性、革命性的變革,也可以是持續(xù)的、改良性的進(jìn)步。 問題是:怎

李沛賢 2天 培訓(xùn)時長

《TRIZ—科技創(chuàng)新思維與方法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

科技創(chuàng)新思維培訓(xùn)【課程背景】“你可以等待100年獲得頓悟,也可以利用這些原理用15分鐘解決問題。”——TRIZ理論創(chuàng)始人,國際級創(chuàng)新大師阿奇舒勒TRIZ

李沛賢 2天 培訓(xùn)時長

《洞見—創(chuàng)新思維與問題解決訓(xùn)戰(zhàn)工坊》

創(chuàng)新思維問題解決培訓(xùn)【課程背景】*總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào):“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。”*總書記也曾多次指出,“創(chuàng)新是一個民族

李沛賢 2天 培訓(xùn)時長

《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊》

教練技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力課程【課程背景】企業(yè)管理者在工作中常常遇到以下各種挑戰(zhàn)?新生代員工培育周期長,個性鮮明,如何快速融入團(tuán)隊(duì),勝任崗位?老員工的工作動力下降,有的面臨流失?花費(fèi)了大量時間下屬進(jìn)行溝通輔導(dǎo),但

李沛賢 2天 培訓(xùn)時長

《管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修煉【課程背景】新冠疫情仍未結(jié)束,俄烏沖突陷入僵局,全球通脹居高不下,能源危機(jī)愈演愈烈,面對依然嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢,企業(yè)如何打破僵局,快速恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的增長?答案只有兩個字:創(chuàng)新!現(xiàn)代企

李沛賢 2天 培訓(xùn)時長

《團(tuán)隊(duì)5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊》

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的培訓(xùn)內(nèi)容【課程背景】在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,執(zhí)行力是企業(yè)和個人成功的關(guān)鍵因素。無論是創(chuàng)新的產(chǎn)品,還是優(yōu)質(zhì)的服務(wù),都需要通過有效的執(zhí)行才能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的業(yè)績。然而,許多組織和個人在執(zhí)行過程

李沛賢 2天 培訓(xùn)時長

《跨部門高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作的五把金鑰匙》

培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)部門協(xié)作【課程背景】跨部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)是指將不同部門或職能領(lǐng)域的員工組織在一起,以實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或解決共同問題的過程。這種團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的是促進(jìn)不同部門之間的溝通、協(xié)作和合作,打破部門之間的壁壘,

李沛賢 2天 培訓(xùn)時長

《*主題研討—萃取集體智慧,提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力》

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力拓展培訓(xùn)【課程背景】*是一種對話、集體交流的方式,營造一個安全、平和的環(huán)境,讓參與者針對特定的問題展開對話。一般針對一個或多個主題,坐在咖啡桌旁促膝而談。通過幾輪的匯談,除了桌主外,其他人均

李沛賢 2天 培訓(xùn)時長
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