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演講影響力課程【課程背景】-因為不善當(dāng)眾講話，而在公眾場合臉紅心跳，形象頓失-盡管擁有很多經(jīng)驗和知識，演講就是不精彩不吸引人-因為沒掌握溝通技巧，而在生活或商務(wù)談判時被迫一讓再讓！-因為溝通不到位而錯
結(jié)構(gòu)化高效匯報與表達
信用體系建設(shè)培訓(xùn)【課程背景】貫徹落實、*關(guān)于“加快社會信用體系建設(shè)”的精神，引導(dǎo)企業(yè)增強信用觀念，改善企業(yè)信用狀況，創(chuàng)造良好的信用環(huán)境，提高企業(yè)的整體素質(zhì)和綜合競爭力?！菊n程收
技術(shù)能手培訓(xùn)課程背景：在企業(yè)中，往往發(fā)現(xiàn)許多一線管理者是從業(yè)務(wù)精英或技術(shù)能手中選拔出來的。作為從業(yè)務(wù)或技能部門提拔上來的新任管理者，往往面著如下問題：管理認知問題：不知道如何清楚定義自已的管理角色，不
目標(biāo)計劃的課程【課程背景】企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實現(xiàn)；制定之目標(biāo)后，團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行；團隊里看起來比較負責(zé)任，但總感覺到不能真正地負責(zé)任；執(zhí)行過程中相互推諉，這些問題時時刻刻
領(lǐng)導(dǎo)力方式轉(zhuǎn)變【課程背景】“后疫情時代”，經(jīng)濟、文化、教育、人們的消費習(xí)慣等受新冠疫情影響而產(chǎn)生巨大變遷的時代，是新冠疫情發(fā)生后，社會發(fā)生深刻變化而進入的新歷史發(fā)展時期。特征主
高效職場人的七大思維
復(fù)盤結(jié)構(gòu)化
行動學(xué)習(xí)促動師培養(yǎng)
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學(xué)習(xí)跨部門溝通與協(xié)作
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學(xué)習(xí)情緒與壓力管理課