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金字塔原理在職場中的應用課程【課程背景】您是否在工作中遇到過如下困境：遇到棘手問題時，常常感到無從下手？在與領導、同事、下屬溝通時，感到相互理解很難？自己盡心盡力完成的報告和商務方案，卻總是得不到領導
時間管理溝通課培訓【課程背景】作為一名管理者，你在推動工作時是否頻遭阻力？你在管理下屬時是否總感覺力不從心？你是否發(fā)現自己總是很忙，可下屬卻無事可做？問題的關鍵可能是影響力出了問題。影響力是推進工作的
時間管理高效能培訓【課程背景】作為管理者，你是否面臨如下困境：自己總有干不完的活，下屬卻好像很輕松，累死累活卻不被認可；自己一旦離開公司，團隊便狀況百出、難以運轉；總是被無數突發(fā)的緊急狀況所包圍，焦頭
中年職場人課程【課程背景】“在人生的中途，我迷失了方向，發(fā)現自己置身于一片黑暗的森林。”—但丁，《神曲·煉獄》。在傳統的認知中，人到中年，生命便成了一
高效能職場人習慣課程 【課程背景】蝴蝶只有從內而外、奮力沖破厚厚的繭殼，方能展開翅膀飛向藍天；人類唯有從自己的內心尋求答案，改變根深蒂固的思考定式與桎梏，才能實現自我價值、成功面對挑戰(zhàn)、享受
結構化溝通與表達課程 【課程背景】溝通與表達是管理者最基本、也是最重要的工作，擅長溝通的管理者會為自己及組織帶來巨大的競爭優(yōu)勢，比如推動組織目標和績效達成、創(chuàng)造良好的內外部人際關系、有效提升
如何有效培養(yǎng)下屬【課程背景】組織的核心競爭力，歸根結底是組織內人的競爭力。而提升人的競爭力主要有兩大類方法：外部引進和內部培養(yǎng)。相較于引進，內部培養(yǎng)人才成本更低、成才更多、更接地氣、忠誠度更高。但在實
新生代員工的管理培訓【課程背景】2023年的畢業(yè)季被稱為“史上最殘酷畢業(yè)季”，1158萬大學生走出校園、進入社會。事實上，當廣大畢業(yè)生面對嚴峻的就業(yè)形勢手足無措之時，組織的管理
保持陽光心態(tài)培訓【課程背景】近幾年，由于國際國內形勢的風云突變，職場人士面臨著巨大的業(yè)績壓力和精神壓力，而這些壓力往往伴隨著心理、生理和行為上的負面作用，導致精神緊張、情緒失控，并對工作效率帶來很大的
職場人情緒與壓力管理課程【課程背景】在平日的工作和生活中，您是否有如下的感受：-感覺身心疲憊，提不起精神來？-事情一不順就有無名火起？-感覺總有干不完的活？-希望擁有更多的個人時間來休閑娛樂？-希望自
新員工的職業(yè)化素養(yǎng)課程【課程背景】目前，大部分企業(yè)的新員工培訓都流于形式和表面化，并沒有真正的以新員工的痛點和需求為中心，導致新員工培訓效果不好、有名無實。那么，新員工在進入企業(yè)后的主要困惑和問題有哪
思維導圖工作法課程【課程背景】巧用思維導圖，工作效率翻倍！思維導圖是一種思考方式，一種工作方法，也是一把開啟大腦無限潛能的關鍵鑰匙，更是一部大腦使用說明書。它就像看得到的大腦地圖，完整地將很多想法呈現
依靠團隊解決問題課程【課程背景】什么是問題，怎么才能發(fā)現問題？為什么提出了問題卻難以找出解決問題的辦法？研討問題時為什么總是謀而無決，決而無斷？怎么才能更有效率的研究問題、形成問題解方案？行動學習有別
管理者的角色定位與技能課程【課程背景】很多管理者往往是半路出家，原來在專業(yè)崗位干得不錯，擁有優(yōu)良的技術或業(yè)務素質，也不乏工作的熱情，但被提拔到管理崗位后，不得不面臨著新的問題：原來只要管好自己，現在要
內訓課程開發(fā)工作坊課程【課程背景】越來越多的企業(yè)為了長期有效地提升組織競爭力，選擇培養(yǎng)企業(yè)內訓師，并組織內訓師進行課程設計與開發(fā)。然而，課程設計與開發(fā)是一項系統而科學的工作，為了課程能夠最終滿足業(yè)務需
結構化課程開發(fā)與設計課程【課程背景】為解決企業(yè)的實際業(yè)務問題，越來越多的企業(yè)寄希望于通過內部業(yè)務專家對企業(yè)優(yōu)秀經驗進行系統整理，提取隱性或碎片化的流程、步驟、方法、工具、模板及訣竅等，將其開發(fā)成內部實
提升內訓師授課技巧課程【課程背景】近年來，國內企業(yè)對內訓師隊伍的建設越來越重視，大量的內部業(yè)務專家變成了企業(yè)內訓師，承擔起為企業(yè)培養(yǎng)人才的重任。但在實踐中我們發(fā)現，除了課程內容外，內訓師的授課能力與課
打造卓越內訓師課程 【課程背景】近年來，企業(yè)越來越重視內訓師隊伍的建立與培養(yǎng)，許多企業(yè)都搭建了非常龐大的學習中心和內訓師隊伍，并開發(fā)、交付了大量課程。但在交付過程中，許多培訓組織者發(fā)現了許多