高效團隊領導力課綱
2025-08-17 07:03:54
講師：鄒祥 瀏覽次數(shù)：3026
課程描述INTRODUCTION
領導力課程大綱培訓
培訓講師：鄒祥
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目錄：
一、中層領導的角色定位
二、中層領導工作的原則
三、領導工作的內容過程
五、領導與制度化建設
六、優(yōu)秀領導者的素質
七、中層領導如何激勵下屬
八、中高層干部的溝通藝術
第一講：中層領導的角色定位（高、中、基領導職能圖解）
1、領導的產生
—隊進行演奏，就必須要有一個專門的指揮，
這樣，領導便產生了。
2、領導的概念
領導是社會組織鏈條上的關鍵點位，是指揮
和協(xié)調社會組織、統(tǒng)一意志和統(tǒng)一行動的規(guī)
范力、引導力和驅運力。
（1）領導是一個社會組織系統(tǒng)
（2）領導是一個動態(tài)的行為過程
（3）領導是高層次的組織管理活動
（4）領導具有一定的權威性
3、領導者的職位、職權和職責
（1） 領導者的職位
領導者的職位是指權力機關或人事行政部門根
據(jù)法律法規(guī)，按一定的程序規(guī)范任命或選舉的
領導者所擔任的職務和責任。
其有三個特點：
職位的設置有一定的數(shù)量規(guī)定性
職位是以“事”為中心而確定的
職位本身有相對的不穩(wěn)定性
（2） 領導者的職權
領導者的職權是法定的與職位相當?shù)念I導權力
職位的性質決定了職權的性質
職位的高低決定了職權的范圍
（3） 領導的責任
行政責任、法律責任、經(jīng)營責任
（4）領導三要素
領導、被領導、領導環(huán)境
第二講：領導工作的原則
領導原則是領導活動規(guī)律的具體體現(xiàn)，是領
導行為必須遵循的基本規(guī)范
領導管理有九大原則：
（1）激勵原則：通過物質激勵和精神激勵，*限度地調動被領導者的積極性，從而使全體員工能夠同心同德為共同的事業(yè)而奮斗。
（2）目標導向原則：機構發(fā)展戰(zhàn)略的制定，能夠有效激勵企業(yè)成員的創(chuàng)業(yè)熱情。
（7）彈性原則：體現(xiàn)為動態(tài)管理的原則，即在領導活動中，領導者行使職能、確立目標和制定計劃時要留有余地。
（8）系統(tǒng)原則：領導者要運用系統(tǒng)控制論的原理來把握事物，凡事從大局出發(fā)，系統(tǒng)化思考分析和解決問題，要掌握系統(tǒng)的整體性、目的性、結構性和層次性。
（9）反饋原則：決策執(zhí)行中及時的跟蹤了解情況，以便及時進行調節(jié)。
第三講：中層領導工作的內容
人是生產力中最活躍的因素，一切社會財富都是人的智慧轉化的結果。
1、工作的內容之一——管人（招、育、用、留）
2、工作的內容之二——管事（事業(yè)、事情、事務）
3、工作的內容之三——管物（財物、商品、資產）
4、工作的內容之四——“上管天”
5、工作的內容之五——“下管地”
6、工作的內容之六——“中間管自己”
第四講：中層領導的工作規(guī)則建立
1、人才競爭與制度競爭
長期以來引導的是“人才競爭觀念”
人才競爭的背后是制度競爭
2、組織管理中的“匹配理論”
“個人——工作”匹配理論（重在個人能力）
“個人——組織”匹配理論（重在企業(yè)制度）
3、廣義制度化的基本內容
全面法制化（觀念、機制、行為、規(guī)范）
內涵一：工作職責（部門職責、職位說明書）
內涵二：工作流程（部門、崗位流程示意圖）
內涵三：工作規(guī)范（行為準則、考核標準、ISO）
內涵四：企業(yè)法制化成為風尚
4、領導的目標與管理的目標
領導的目標是變革組織以長期適應環(huán)境的變化
管理的目標是維持組織，使組織得以平穩(wěn)運行
5、目標管理的四個基本過程
建立目標體系（鎖鏈式目標—手段/次目標）
制定目標（目標體系、組織結構、負責人）
組織實施（主管人員、執(zhí)行者/角色）
檢查與評價
6、管理工作的基本思路圖
僅憑自己的力量也難以取得事業(yè)的成功。作為領導者，必定要有組織、凝聚、駕馭各類人才的能力，打造出一支具有集體主義觀念與團隊合作精神的優(yōu)秀人才隊伍。
全面法制化（觀念、機制、行為、規(guī)范）
內涵一：工作職責（部門職責、職位說明書）
內涵二：工作流程（部門、崗位流程示意圖）
內涵三：工作規(guī)范（行為準則、考核標準、ISO）
內涵四：企業(yè)法制化成為風尚
第五講：優(yōu)秀領導者的綜合素質
1、領導者素質的基本特征
（1）綜合性：
“通才”與“德、才、學、識、質、體”
（2）層次性：
領導一般分為高層、中層和基層
（3）動態(tài)性：
在學習化生存的今天，能力是個變量
2、各層次人員必要技能分析表
見附表
3、領導者的綜合素質
（1）品德素質：思想境界、事業(yè)追求、人生觀、價
值觀、品德修養(yǎng)
（2）知識素質：合理的知識結構、廣博的知識范圍、
較高的知識層
（3）能力素質：學習能力、創(chuàng)新能力、綜合能力
學習能力：觀念 ¡態(tài)度 ¡方法 ¡行動
創(chuàng)新能力：洞察 ¡預見 ¡決斷 ¡推動 ¡應變
綜合能力：信息獲取能力 ¡知識綜合能力
利益整合能力 組織協(xié)調能力
（4）心理素質：
敢于決斷的氣質：氣質是比較穩(wěn)定的個性特征
膽汁質 ¡ 多血質 ¡ 粘液質 ¡ 抑郁質
競爭開放的性格：性格是一個人對人、對事的
穩(wěn)定態(tài)度以及與之相適應的習慣行為方式
競爭心態(tài)（敢于面對競爭是自信力的體現(xiàn)）
開放心態(tài)（開放心態(tài)體現(xiàn)了學習態(tài)度和包容性）
堅韌不拔的意志：強烈的成功信念、精神的力量
體現(xiàn)為工作魄力、敢于迎接任何挑戰(zhàn)的勇氣
（5）領導者的綜合素質：
個人魅力：魅力是人的素質能力在社會群體中釋
放出來的特有的吸引力和凝聚力。
領導的形象魅力：星相術存在價值與合理性
領導的品格魅力：
人格的力量
意志的力量
信念的力量
性格特征
個人魅力：情商的修煉
領導的情感魅力：
人是情感動物，以情動人的藝術，提高領導者綜合素質的途徑：
（1）學習化生存：
內容選擇、吸收速度
（2）交友與“以人為鏡”
（3）勤于思考總結
第六講：領導力提升的基本方法和技巧
（1）管理者自我定位分析SWOT法：
見表格4
優(yōu)勢、強項
(Strengths)
劣勢、弱點
(Weaknesses)
機遇、機會
(Opportunities)
挑戰(zhàn)、威脅
（2）認知坐標示意圖
（3）年齡結構：
a整體年輕化與老、中、青三結合
“35歲是道坎”與“年齡是個寶”
b知識結構：知識結構立體化
技術、管理、金融、法律、社會常識
c智能結構：智能優(yōu)化的綜合體
組織、學習、調研、思維、表達、創(chuàng)新
d氣質結構：氣質協(xié)調互補型
4、領導能力的基礎
（1）領導的3K
權力（kenryoku）：指揮系統(tǒng)，上對下的命令
成果（kekka）：領導是能出成果的人
權威（keni）：權力與權威的關系、權威的附加值
（2）權威三要素
有效的專業(yè)能力（技術權威、理論專家）
業(yè)務經(jīng)營能力（計劃、執(zhí)行、檢查）
組織管理能力（人力資源調配）
第六講：領導有方法 管理講科學
實事求是的方法：一切從實際出發(fā)，這是領
導方法的根本點
群眾路線的方法：從群眾中來，到群眾中去
第一線的員工更清楚市場
矛盾分析的方法：分清主次，抓主要矛盾
調查研究的方法：沒有調查就沒有發(fā)言權
般號召與個別指導相結合的方法
全局與局部相結合的方法：以點帶面
第七講：心態(tài)修煉，團隊致勝
1、成功在于心態(tài)
人的心理模式
象由心生
培養(yǎng)積極心態(tài)
基中層干部魅力培養(yǎng)
基中層干部管理心法
2、團隊無窮的精神力量
激發(fā)團隊成員的內在動力
（附表4）
大局觀
團隊激勵技巧
結束語：
世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，但比天空更寬闊的則是人的胸懷。一個優(yōu)秀的領導者，必須具備愛才之心、識才之眼、用才之能、容才之德；其中尤其重要的是要有虛懷若谷的容才雅量。
轉載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/13584.html
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