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CMK設備能力指數公開課程培訓

【課程說明】
Cmk是德國汽車行業(yè)常采用的參數，稱為設備能力指數，是衡量設備穩(wěn)定性的重要參數指標。
企業(yè)零件加工最重要的是設備的穩(wěn)定性，工廠按照高生產運行指標購置自動化設備，機床不穩(wěn)定， 加工質量差，頻繁停機，會影響工廠最終的生存。企業(yè)選購的設備，驗收時大多要測試設備的穩(wěn)定性(Cmk值)，這不僅是中國企業(yè)的要求，也是全世界著名企業(yè)的統(tǒng)一要求。Cmk值越高，設備運行就越穩(wěn)定，產品質量就越能得到保證。

【課程大綱】
一、認識設備變差
1、變差及其來源
■ 什么是變差
■ 過程變差的75%來自設備變差
2、變差與正態(tài)分布
■ 正態(tài)分布之特點與判定方法
3、普通原因與特殊原因
■ 什么是產生變差的普通原因
■ 什么是產生變差的特殊原因
■ 普通原因與特殊原因之判定方法
■ 小組討論：設備變差的普通原因與特殊原因
■ 提問及回答老師問題

二、設備變差研究
1、研究時機
■ 研究設備變差的7種時機
2、樣本選擇
■ 樣本量與能力指數置信區(qū)間關系
3、CMK計算方法
■ Cmk的特點
■ Cmk計算公式詳解
4、相關知識
■ Cm、Cmk、Pp、Ppk、Cp 、Cpk的區(qū)別
5、判定法則
■ 設備條件指南
■ 案例研究：設備變差研究案例模擬
■ 提問及回答老師問題

三、計算Cmk流程
1、前期準備
■ 基本統(tǒng)計概念
■ FMEA與變差模型
■ 消除人料法環(huán)變差因素
■ 討論：如何減少及消除人料法環(huán)變差
■ 提問及回答老師問題
2、數據收集
■ Cmk表格設計
■ 連續(xù)生產并收集數據
■ 提問及回答老師問題 

3、初步分析
■ 直方圖檢查異常原因
■ 正態(tài)性檢驗
■ 提問及回答老師問題
4、計算Cmk
■ Cmk之excel計算
■ Cmk之minitab計算
■ 小組練習:Cmk計算
■ 提問及回答老師問題
5、采取糾正措施
■ 根據數據及圖形分析改善方向
■ 建立相關經驗庫
■ 小組討論:癥狀與原因
■ 提問及回答老師問題
6、重新計算Cmk
■ 改善后的Cmk計算
■ 驗收合格后的標準化工作
■ 提問及回答老師問題

四、學以致用
1、確定研究對象
■ 根據公司產品KPC項目決定需要進行Cmk研究的設備及特性
■ 提問及回答老師問題
2、方法研討
■ 結合學員所選項目討論：如何進行計算并分析拉絲、捻股等關鍵設備能力指數
■ 制定并完善Cmk計算與分析作業(yè)規(guī)范
■ 注：以上內容需要結合課前調查結果進行調整和確定
■ 完成所選項目

五、課程小結
1、內容小結
■ 培訓內容歌訣化記憶
■ 回答學員問題及疑點澄清
■ 提問及回答老師問題
2、課程應用
■ 輔導學員制訂培訓后的Cmk研究計劃
■ 應用過程中可能出現的問題及解決途徑
■ 制訂培訓后的應用計劃

CMK設備能力指數公開課程培訓