課程描述INTRODUCTION
新聞通訊寫作學(xué)習(xí)
· 新晉主管· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部· 高層管理者
培訓(xùn)講師：韓朝賓
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新聞通訊寫作學(xué)習(xí)
課程背景
如何結(jié)合新聞點提高新聞通訊采編能力，傳統(tǒng)媒體與新媒體如何有效結(jié)合，提升宣傳效果，本課程著力解決3大問題：不知道寫什么，寫不出來，寫出來的沒有新聞和傳播價值。
教學(xué)目標
了解新聞對企業(yè)來講的意義，熟悉新聞與其它文體的區(qū)別。
掌握新聞寫作的4個關(guān)鍵節(jié)點，訓(xùn)練新聞敏感度。
掌握提升新聞寫作能力的方法
學(xué)員對象
融媒體背景下，面對新聞通訊寫作，不知道如何下手，希望提升新聞寫作技巧的員工。
課程大綱
一、理念認知-新時代的新聞寫作與傳播技巧
1.了解新聞媒體
■ 傳播渠道
◆ 傳統(tǒng)媒體
◆ 新媒體
■ 概念理清
◆ 融媒體
■ 媒體定位：
◆ 內(nèi)部媒體
◆ 外部媒體
2.新時代下的新聞習(xí)作
■ 新聞寫作的特點
◆ 真實性
◆ 可讀性
■ 新聞與公文寫作的區(qū)別
◆ 時間上的區(qū)別
◆ 內(nèi)容上的差別
誤區(qū)：新聞寫作的3個誤區(qū)
二、技能訓(xùn)練-新聞寫作的4個關(guān)鍵任務(wù)點
1.挖掘新聞點
■ 提高新聞敏感度
◆ 做個有心人
◆ 五勤
◆ 五原則
■ 有價值的新聞點究竟是什么樣的
◆ 時效
◆ 趣味
■ 從工作中挖掘新聞點
◆ 工作難點
◆ 工作亮點
◆ 工作重點
■ 從事件中挖掘新聞點
練習(xí)：學(xué)習(xí)如何從事件中挖掘新聞點
2.學(xué)會選素材
■ 好素材哪里來
■ 問出好素材
■ 如何掌握有效提問的技巧
◆ 開放式提問
◆ 封閉式提問
■ 篩選素材的原則
3.寫出好稿件
■ 好稿件的標準
■ 新聞寫作的基本要求
◆ 結(jié)構(gòu)三要素：標題導(dǎo)語與主題
◆ 新聞的基本要素：5W1H
■ 消息寫作
◆ 消息的基本構(gòu)成
◆ 消息的寫作
◆ 消息寫作練習(xí)
練習(xí)：把導(dǎo)語的八種類型分別填寫到案例當(dāng)中
■ 新聞通訊寫作
◆ 新聞通訊與消息的區(qū)別
◆ 通訊的寫作模板
◆ 重要會議、活動比賽、領(lǐng)導(dǎo)活動、特色工作寫作
◆ 常見的7種標題寫作
案例：優(yōu)秀消息和新聞通訓(xùn)案例剖析
4.推敲字詞句
■ 如何遣詞造句
◆ 新聞報道如何遣詞
◆ 新聞報道段落構(gòu)建技巧
◆ 領(lǐng)導(dǎo)活動稿件的特別注意事項
■ 新聞報道構(gòu)建段落技巧
◆ 段落不宜太長
◆ 一個段落講述一個內(nèi)容
◆ 轉(zhuǎn)換新段落的三種情況
三、實戰(zhàn)練習(xí)-即興寫稿大比拼
■ 指定素材
■ 改寫消息
■ 相互點評
四、課程總結(jié)
新聞通訊寫作學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/254031.html
已開課時間Have start time
- 韓朝賓