課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
寫作方法技巧培訓(xùn)
【課程背景】
如何發(fā)揮新聞的良好效應(yīng),迅速抓住讀者心理,吸引大眾眼球?如何挖掘新聞熱點(diǎn),如何組織材料,遣詞造句,引發(fā)思考,產(chǎn)生行動(dòng)?如何做到既嚴(yán)肅又活潑,既規(guī)矩又靈活,既生動(dòng)又嚴(yán)謹(jǐn)?本課程從實(shí)際工作出發(fā),幫你想明白企業(yè)常用新聞寫作當(dāng)中的諸多難點(diǎn),深刻剖析目前存在的司空見慣卻熟視無(wú)睹的問(wèn)題,以匠心獨(dú)運(yùn)的“亮點(diǎn)”視角幫你掌握迅速提高新聞寫作能力的方法。
【課程收益】
了解和掌握新聞的本質(zhì)和規(guī)律,熟練掌握新聞的策劃和傳播策略;熟練應(yīng)用新聞的采編和寫作技巧,學(xué)會(huì)提煉“亮點(diǎn)”完成新聞寫作;強(qiáng)化新媒體背景下的宣傳工作能力,學(xué)會(huì)用微信等新媒體進(jìn)行信息傳播。
【課程特色】
新聞寫作課的一個(gè)“老大難”問(wèn)題就是轉(zhuǎn)化。往往學(xué)員眼睛看到了、耳朵聽到了、腦子思考了,但課程結(jié)束后,一遇到實(shí)際情況不會(huì)做,所謂“一看就會(huì),一寫就廢”。課程理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn),邊講邊練,只要學(xué)員按部就班走流程,就沒(méi)有難寫的企業(yè)新聞。
【課程大綱】
一、動(dòng)態(tài)新聞消息
1、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索;
2、做到“四個(gè)寫到”讓平素小新聞成精品力作(把“小”看“大”、把“淺”看“深”、把“表”看“透”、把“繁”看“簡(jiǎn)”);
3、掌握新聞寫作的一般技巧(導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)尾的“倒金字塔”黃金結(jié)構(gòu)法);
4、好標(biāo)題是文章成功的一半;
5、內(nèi)容要具體生動(dòng),不能丟失關(guān)鍵要素和關(guān)鍵信息。
課堂練習(xí)一:一篇新聞小稿,為何被《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》轉(zhuǎn)發(fā)
二、新聞通訊
1、你讓我心頭怦然一動(dòng),我才肯寫你;
2、讓事實(shí)的細(xì)節(jié)作主體發(fā)言;
3、語(yǔ)言動(dòng)作應(yīng)該個(gè)性化;
4、議論抒情須見思想與文采;
5、行文要簡(jiǎn)潔明快,多使用短句,不能拖泥帶水;
三、信息簡(jiǎn)報(bào)
1、認(rèn)清政務(wù)信息簡(jiǎn)報(bào)的“三要”特征;
2、掌握政務(wù)信息簡(jiǎn)報(bào)的“四性”特點(diǎn);
3、把握政務(wù)信息簡(jiǎn)報(bào)的“八字”功能;
4、分清政務(wù)信息簡(jiǎn)報(bào)的“十個(gè)”類型;
5、政務(wù)信息簡(jiǎn)報(bào)類文稿撰寫的“四精”與“四巧”;
6、幾類信息簡(jiǎn)報(bào)文稿的寫作要領(lǐng)。
課堂練習(xí)二:對(duì)一篇獲全國(guó)大獎(jiǎng)新聞通訊稿《聽官兵講那感人的故事》的分析
課堂練習(xí)三:浙江聯(lián)通全力打造護(hù)“杭”亞運(yùn)“順風(fēng)耳”“千里眼”
寫作方法技巧培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/323745.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張建國(guó)
公文寫作內(nèi)訓(xùn)
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