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創(chuàng)新思維技能培訓(xùn)

    課程背景：
    o面對(duì)非常規(guī)的方式的工作問(wèn)題，如何有效決策？
    o有沒有比較在組織實(shí)用的方法進(jìn)行可以落地的創(chuàng)新？
    o為什么創(chuàng)新難以邏輯思維培養(yǎng)？ （批判性思維，邏輯思維和形象思維組成創(chuàng)新思維）

    課程目的：
    學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維觀念，改進(jìn)和開拓工作思路；
    訓(xùn)練創(chuàng)新思維技能，提高實(shí)際解決問(wèn)題的能力；
    挑戰(zhàn)和解決工作中的難題，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中深度思考和實(shí)踐；
    建立系統(tǒng)思維思考方式，提高個(gè)人的思維深度和洞察力；
    養(yǎng)成迅速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，使能快速抓住問(wèn)題的本質(zhì)；
    強(qiáng)化在工作中與不同的對(duì)象用不同的方式進(jìn)行高效的溝通匯報(bào)能力。
    改變學(xué)員現(xiàn)有的思維習(xí)慣與模式，突破自己，為企業(yè)的發(fā)展提出建議，最終為企業(yè)能有效提高競(jìng)爭(zhēng)力。

    課程特點(diǎn)：
    從批判性思維和邏輯及形象思維來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新講解
    工具具體可以在企業(yè)落地（工具和方法）
    帶企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新談?wù)?br />     啟發(fā)式講授，讓學(xué)員在案例聯(lián)系和互動(dòng)中更深刻地學(xué)習(xí)

    課程大綱：
    篇章主要內(nèi)容備注
    一創(chuàng)新思維的意義和方向
    1. 當(dāng)今時(shí)代創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義
    2. 什么是創(chuàng)新
    3. 創(chuàng)新思維的三大支柱：批判思維，邏輯思維和形象思維
    4. 阻礙創(chuàng)新的障礙是什么
    5. 創(chuàng)新思維和左右腦的關(guān)系
    6. 測(cè)試你的左右腦

    二決策問(wèn)題需要的左右腦思維
    1. 什么是復(fù)雜性問(wèn)題
    2. 解決復(fù)雜性問(wèn)題的思維圖譜（左右腦圖譜）
    3. 四大邏輯樹與思維圖譜的關(guān)系（議題樹，假設(shè)樹，是否樹，項(xiàng)目樹）
    4. 四大邏輯樹在解決問(wèn)題是的運(yùn)用方法
    5. 解決問(wèn)題思維圖譜的三大創(chuàng)新點(diǎn)
    6. 三大創(chuàng)新點(diǎn)的具體創(chuàng)新方法和工具

    三界定和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
    1.什么是問(wèn)題
    2.如何描述問(wèn)題
    3.練習(xí)-描述工作中的實(shí)際問(wèn)題

    四用結(jié)構(gòu)性思維 分析問(wèn)題的根源
    1. 用邏輯樹分析問(wèn)題
    2. 實(shí)戰(zhàn)演練：群策群力如何解決復(fù)雜問(wèn)題（集體思考?jí)Γ?br />     3. 反思問(wèn)題分析中常見問(wèn)題
    4. 如何找到核心原因中的核心原因
    5. 如何面對(duì)系統(tǒng)性問(wèn)題分析
    集體思考?jí)Σシ艖?yīng)用視頻

    五產(chǎn)生解決方案并選擇方案
    1. 決策的定義和原則
    2. 影響決策主要構(gòu)成要素
    3. 決策風(fēng)格測(cè)試和點(diǎn)評(píng)
    4. 常見決策四大陷阱（倉(cāng)促?zèng)Q策，獨(dú)斷專行，逃避決策，信息收集）
    5. 識(shí)別在什么情景下會(huì)導(dǎo)致決策陷阱和對(duì)策
    決策測(cè)評(píng)

    六計(jì)劃并執(zhí)行解決方案
    1.如何運(yùn)用項(xiàng)目管理的方式來(lái)執(zhí)行任務(wù)
    2.工具講解：項(xiàng)目管理模板
    3.如何定期匯報(bào)問(wèn)題解決進(jìn)度
    4.執(zhí)行中的常見問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施

    七評(píng)估解決
    1.如何評(píng)估的方法
    2.如何形成整體問(wèn)題解決的知識(shí)管理模板
    3.*O實(shí)戰(zhàn)案例分享：如何解決培訓(xùn)中的困惑
    案例分享

    八問(wèn)題解決的人際要點(diǎn)——溝通、匯報(bào)
    1. 如何針對(duì)不同性格的人員推動(dòng)方案的配合
    2. 針對(duì)管理層,配合者和支持者的人際互動(dòng)要點(diǎn)
    性格測(cè)評(píng)

    九運(yùn)用創(chuàng)新思維解決現(xiàn)有問(wèn)題
    1. 設(shè)定一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
    2. 運(yùn)用邏輯樹找出核心原因
    3. 給出創(chuàng)新措施
    4. 現(xiàn)場(chǎng)思路點(diǎn)評(píng)
    5. 總結(jié)問(wèn)題分析思路和思考建議框架
    現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

    十組織如何創(chuàng)新
    1. 創(chuàng)新在組織落地的體系
    2. 組織創(chuàng)新項(xiàng)目落地方案思路
    如何尋找創(chuàng)新的人
    如何尋找創(chuàng)新項(xiàng)目
    如何讓項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)
    3. 案例：XX公司的創(chuàng)新落地方案
    4. 課程要點(diǎn)總結(jié)：創(chuàng)新的1-7

創(chuàng)新思維技能培訓(xùn)