課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
對標(biāo)管理培訓(xùn)實務(wù)
——對標(biāo)如何驅(qū)動企業(yè)高速發(fā)展
戰(zhàn)略發(fā)展部作為企業(yè)發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃部門,有時候也是企業(yè)對標(biāo)工作的統(tǒng)籌管理部門。如何有效統(tǒng)籌企業(yè)對標(biāo)工作同時做好部門內(nèi)部的對標(biāo)工作,從而推動企業(yè)高速健康發(fā)展,是戰(zhàn)略發(fā)展部門需要面對的問題。優(yōu)秀的企業(yè)不僅局限于對標(biāo)世界*,更希望通過對標(biāo)推動企業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,進而成為行業(yè)乃至世界*企業(yè)。
本課程在分享如何有效統(tǒng)籌對標(biāo)工作的基礎(chǔ)上,進一步分享對標(biāo)超越技巧、對標(biāo)項目挖潛技巧以及對標(biāo)項目管理高階技巧,幫助戰(zhàn)略發(fā)展部把握對標(biāo)管理的核心精要,有效推進對標(biāo)工作落地生根、取得實效,快速大幅提升企業(yè)績效和競爭力。
課程主要目標(biāo)如下:
1. 掌握有效統(tǒng)籌對標(biāo)工作的技巧,重點梳理出對標(biāo)項目;
2. 掌握對標(biāo)超越的技巧,擬定對標(biāo)超越計劃/思路;
3. 掌握對標(biāo)項目挖潛技巧,把握對標(biāo)項目運作要點促成效;
4. 掌握對標(biāo)項目高階技巧,推動各個項目創(chuàng)*。
培訓(xùn)形式:授課+案例分享+視頻分析+操作演示+團隊練習(xí)+團隊演練
培訓(xùn)講師:全面標(biāo)桿管理奠基者 楊天河老師
學(xué)員對象:戰(zhàn)略發(fā)展部、對標(biāo)工作統(tǒng)籌管理者
注:更詳細的戰(zhàn)略對標(biāo)詳見楊天河老師《創(chuàng)*戰(zhàn)略執(zhí)行力》培訓(xùn)課程。
課程大綱:
導(dǎo)入:神奇的對標(biāo)效果
一、戰(zhàn)略發(fā)展部如何統(tǒng)籌對標(biāo)工作
1、對標(biāo)管理運作機理
2、七步對標(biāo)法
3、戰(zhàn)略發(fā)展部統(tǒng)籌對標(biāo)要點
3.1以能效提升為目標(biāo)統(tǒng)籌對標(biāo)工作
3.2以戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)為龍頭協(xié)同對標(biāo)工作
3.3以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)三線協(xié)同對標(biāo)
3.4以*企業(yè)指標(biāo)體系引領(lǐng)企業(yè)對標(biāo)工作
4、對標(biāo)項目梳理技巧
4.1對標(biāo)項目梳理技巧
4.2指標(biāo)分析法
4.3經(jīng)營診斷法
4.4全面降本增效法
4.5價值流分析法(5C價值創(chuàng)造法)
5、長效機制與高效運作平臺
5.1組織管理系統(tǒng)建設(shè)
5.2項目管理系統(tǒng)建設(shè)
5.3成果管理系統(tǒng)建設(shè)
5.4長效運作機制建設(shè)
演練:如何梳理對標(biāo)挖潛項目
二、對標(biāo)超越技巧
1、對標(biāo)對什么:一切的經(jīng)驗和教訓(xùn)
2、如何選擇標(biāo)桿:立體標(biāo)桿選擇法
3、對標(biāo)項目分解:基于效果導(dǎo)向的創(chuàng)新
4、對標(biāo)形式及標(biāo)桿參觀
5、對標(biāo)六大技巧
6、如何快速超越
7、如何制定對標(biāo)超越計劃
演練:制定對標(biāo)超越計劃/思路
三、對標(biāo)項目挖潛技巧
1、對標(biāo)項目統(tǒng)籌規(guī)劃
2、如何收集和分析對標(biāo)信息
3、如何制定項目運作計劃
4、對標(biāo)項目運作要點
5、如何深化項目成效
演練:選擇某個挖潛項目進行挖潛演練
四、對標(biāo)項目管理高階技巧
1、如何創(chuàng)*管理提升項目
2、用管理創(chuàng)造三板斧明確思路
3、用公式有效統(tǒng)籌和推進項目
4、用評價體系引領(lǐng)項目創(chuàng)*
對標(biāo)管理培訓(xùn)實務(wù)
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/256298.html
已開課時間Have start time
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
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