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中國企業(yè)培訓講師
《結構性思維的高效應用》
2025-08-18 15:25:54
 
講師:禹志 瀏覽次數(shù):2996

課程描述INTRODUCTION

結構性思維應用

· 高層管理者· 中層領導· 秘書文員· 行政主管· 其他人員

培訓講師:禹志    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

結構性思維應用

    ◇ 課程背景
    分不清重點,雜亂無章的表達,往往是無序,思維混亂的表現(xiàn)。結構化是職業(yè)管理當中思維的最基本的方式,這是人們在溝通中需要運用的最基本的思維方式之一,結構化思維可以用在與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。其基本思路:A 以事實為基礎;B以假設為前提; C 嚴格的結構化表述;
    因此,結構性思維的訓練對于一個職業(yè)者來講是最基礎溝通技能訓練。一篇商務文書的好壞取決于三個因素,第一思想是否深刻,第二結構是否合理,第三修辭是否恰當?shù)皿w。思想與修辭需要作者豐富的生活和閱讀經(jīng)歷才能逐漸成熟和完善,而結構的清晰合理卻可在經(jīng)過專業(yè)訓練后短時間內加以改善,將自己的思想更清晰的展現(xiàn)給讀者,讓讀者更容易理解。
    本課程講師的《結構性思維》課程其講解結構清晰,強化學員寫作與思考時的邏輯,提高學員寫作與思考的能力。目前正在或已經(jīng)成為國內大型企業(yè)思維表達方式的第一標準語言平臺。對學員吸收和利用非常有價值。

    ◇ 課程目標
    1 參訓學員能夠在文章與PPT制作中觀點更明確,結構更嚴密,表達更清晰;
    2 培訓參訓學員科學嚴謹?shù)乃季S習慣,建立彼此交流時有共同的思維和語言平臺;
    3 參訓學員能夠在日常的口頭和書面溝通中,保證效率和效果,幫助學員更好的理解并記憶自己的觀點,清晰地體現(xiàn)自己思維架構與表述準確性;

    ◇ 授課方式:
    理論剖析 + 小組互動 + 案例分享 + 情景演練 + 作業(yè)問答

    ◇ 課程對象:
    總經(jīng)理、副總、經(jīng)理等管理人員,需PPT匯報、公文寫作等文秘人員及管理者;

    ◇ 內容提要:
    第一單元:結構性思維的認知與內涵

    寫文章時常出現(xiàn)的問題包括,讀者不能快速抓住關鍵論點;或當文章層次較多時,讀者理解困難或難以記憶;或當論點明確時,又會感覺空洞無物。結構性思維的四大特點有效解決這些問題。
    1 結構性思維寫作的四個基本特點
    1.1  結論先行
    1.2  上下對應
    1.3  分類清楚
    1.4  排序邏輯
    2 結構性思維接受信息的步驟
    2.1  第一步:識別信息中的事實與個人觀點或判斷
    2.2  第二步:找到事實與觀點的對應關系
    2.3  第三步:畫出結構性關系圖
    2.4  第四步:概括主題句
    現(xiàn)場實操應用: 修改你的文字結構與邏輯性。

    第二單元:結構性思維應用—縱向疑問/回答式結構
    結構性思維要求結論先行;上一級思想必須是下一級思想的概括,而且概括句必須是內容完整、且有思想的句子;行文的順序應是回答讀者閱讀疑問的順序。
    1 自上而下的提問與回答式寫作
    2 自下而上的概括總結式寫作
    3 回答式結構應用
    案例:王經(jīng)理的就職演說問題出在哪?

    第三單元:構性思維應用—橫向演繹與歸納邏輯結構
    結構性思維要求在論證觀點時根據(jù)需求可采用演繹或歸納兩種方式;但無論哪種方式,都要保證任何細節(jié)都具有邏輯性,例如時間順序、結構順序與重要性順序。
    1 演繹推理結構
    2 歸納推理結構
    2.1 時間順序
    2.2 結構順序
    2.3 重要性順序
    3 歸納與演繹的轉換
    現(xiàn)場實操:蘋果手機的功能如何用橫向演繹與歸納邏輯表達?

    第四單元:結構性思維應用—講故事結構
    結構性思維要求在中心論點結論先行之前,要交待背景,沖突,問題,即序言寫作。表述的不同目的帶來了寫作的不同模式。
    1 序言結構的基本要素
    2 商業(yè)性文章中常見的序言模式
    3 如何在演講中講好故事?
    4 PPT結構性思維的呈現(xiàn)
    小組PK演練:結構化思維故事演講最精彩!
    ▲ 課程大綱為禹老師知識著作產(chǎn)權,未經(jīng)其許可,套用/轉載必究!

結構性思維應用


轉載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/256656.html

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    參加課程:《結構性思維的高效應用》

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