課程描述INTRODUCTION
人際關(guān)系訓(xùn)練
· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人際關(guān)系訓(xùn)練
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
人一來(lái)到社會(huì),就一天也離不開(kāi)人際交往,每個(gè)人都需要了解人際交往的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),即使是經(jīng)驗(yàn)豐富的成人,也會(huì)為交往活動(dòng)中的問(wèn)題和矛盾困惑。在人際交往中,情商的修煉直接影響到溝通的效果,溝通高手往往都是高情商的人。本課程通過(guò)對(duì)社會(huì)交往中的心理、行為技巧、情商塑造等問(wèn)題在研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行了分析和闡述,對(duì)人際交往中的印象與觀察、知己知彼、情感及其調(diào)節(jié),以及溝通的核心要素、溝通理念、對(duì)不同人的溝通技巧等都進(jìn)行了體驗(yàn)式教學(xué),課程中通篇融合了大量的即時(shí)性互動(dòng)訓(xùn)練,直接使參與者感受到溝通中的關(guān)鍵點(diǎn),并在非常好的氛圍中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、總結(jié)與反思。
學(xué)會(huì):情景溝通中的傾聽(tīng)、提問(wèn)與反饋技巧
了解:平等溝通的基本原則
掌握:人際溝通的核心要素與基本原則,學(xué)會(huì)與不同的人溝通
學(xué)會(huì):高情商溝通要點(diǎn)
【課程大綱】:
一、人際交流背后的高情商體現(xiàn)
1、人際交流中情緒統(tǒng)管了我們的感受
2、有哪些情緒會(huì)影響到我們?nèi)穗H溝通?
1)了解影響我們?nèi)穗H交流的情緒公式
2)覺(jué)察我們與人溝通時(shí)的情緒
工具:情緒覺(jué)察練習(xí)單
3、性格不會(huì)成為人際交往的障礙,低情商才會(huì)
1)改變行為從改變認(rèn)知開(kāi)始
2)接納與面對(duì)
案例:高情商與低情商在溝通中的區(qū)別
二、人際交往背后的障礙
1、從接納你的“社恐”到成為“社交高手”
1)我們?yōu)槭裁磿?huì)不擅長(zhǎng)社交?
2)舒適圈、學(xué)習(xí)圈和恐慌圈
3)擴(kuò)大學(xué)習(xí)圈是做好準(zhǔn)備的*途徑
2、從“厭惡”與人交往到“樂(lè)在其中”
1)厭惡的由來(lái)以及它的主觀性
2)給你的社交管理在特定的范圍內(nèi)
3、不讓自己想象出的困難影響交流的自信
1)當(dāng)對(duì)方比我們有優(yōu)越感時(shí)我們?yōu)槭裁磿?huì)不好受
2)“可甜可咸”,做個(gè)靈活的人
4、人際交流中我們?yōu)槭裁磿?huì)生氣
1)真正阻礙你的是什么
2)運(yùn)用正確的吐露方式
三、練就讓彼此雙方都愉悅的交流
1、溝通首先是情感交流而不是信息交流
1)肢體語(yǔ)言和表情更重要
2)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速可以反應(yīng)出成熟度
3)迪香式微笑
練習(xí):情景下的對(duì)話
2、最快拉近距離的方法
1)傾聽(tīng)與提問(wèn)
2)認(rèn)同對(duì)方
3)適度的袒露心聲
練習(xí):傾聽(tīng)與提問(wèn)
3、用同理心換位思考
4、結(jié)構(gòu)化的表達(dá)事半功倍
四、關(guān)注情緒,實(shí)話巧說(shuō)
1、覺(jué)察自己和對(duì)方的情緒
2)先管理情緒,再談事情
3)管理情緒三步曲
4)學(xué)會(huì)正確的表達(dá)情緒的方法
5)思維彈性助力高情商溝通
2、高情商的談話技巧
1)同頻同率與先跟后帶
2)做一個(gè)善于表達(dá)感謝的人
3)口頭禪要有良好的語(yǔ)言習(xí)慣
閉圈分享:學(xué)員根據(jù)所學(xué)內(nèi)容陳述自己今后的溝通方式
課程回顧與總結(jié):
人際關(guān)系訓(xùn)練
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/268934.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 楊文華
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
溝通技巧公開(kāi)培訓(xùn)班
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 跨部門協(xié)作—無(wú)邊界管理與群 沈慧民
- 性格特質(zhì)與人際溝通 覃芹
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 跨部門溝通與協(xié)作 嚴(yán)明
- 采購(gòu)人員溝通與演講技巧 Dav
- 管理者溝通與影響技術(shù) 楊老師
- 高效管理溝通技巧訓(xùn)練 田勝波
- 溝通式管理 廖衍明
- 有效溝通技巧 張譯
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》翻轉(zhuǎn)課堂— 李曉慧
- 《結(jié)構(gòu)化職業(yè)能力》 職場(chǎng)人 吳昊(
- 四把鑰匙--團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)溝通 程平安
- 《非暴力溝通》 張瑞陽(yáng)
- 高效率時(shí)間管理與團(tuán)隊(duì)溝通技 李彥池
- 目標(biāo)達(dá)成與協(xié)作溝通 曹勇
- 高效溝通與問(wèn)題解決 趙海云
- 銷售360度內(nèi)外溝通技巧 曹勇
- 《行為風(fēng)格辨識(shí)與管理溝通》 吳昊(
- 跨部門溝通協(xié)作與沖突處理公 王曉慧
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜
- 3.0-第一性原理問(wèn)題分析 劉成熙