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中國企業(yè)培訓講師
高層領導的五個管理誤區(qū)
2025-07-08 04:16:10
 
講師:陳龍 瀏覽次數(shù):2923

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:陳龍    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

高層領導的五個管理誤區(qū)
 
課程大綱
一、 高層領導的角色定位
1、企業(yè)組織的基本架構
2、不同層級員工的角色分配
3、高階主管的三大角色
(1) 組織的掌舵人
(2) 業(yè)務的開拓人
(3) 團隊的領袖
 
二、 什么是領導力
1、領導力的歷史沿革
2、領導力的核心
3、領導力的核心是以人為本,用人成事
4、高層領導力是將將而非將兵
 
三、 高層領導的五個管理誤區(qū)
1、誤區(qū)一:領導太能、導致團隊無能
(1) 諸葛亮是怎么死的?
(2) 引導下屬、錘煉下屬
(3) 引導下屬主動思考的五個提問
(4) 用教練技術讓下屬不斷成長
(5) 讓下屬勇于挑戰(zhàn)高難度任務的四個關鍵點
(6) 用有效授權去體現(xiàn)你的信任同時鍛造下屬
2、誤區(qū)二:領導手法一成不變
(1) 領導力是一個“變量”
(2) 認識組織的發(fā)展周期
(3) 不同組織周期的關注點
(4) 不同組織周期的領導核心工作
(5) 團隊成員的“橄欖球”模型
(6) 不同層次員工領導的關鍵動作
案例討論:這個員工怎么辦?
3、誤區(qū)三:忙著彌補組織“短板”
(1) 高層主管為什么需要整體思維
(2) 關于“木桶原理”的思考
(3) 用SWOT分析去認知全局
(4) 發(fā)現(xiàn)自己的核心競爭力
資源優(yōu)勢、人員優(yōu)勢、市場優(yōu)勢、渠道優(yōu)勢……
(5) 揚長避短是組織戰(zhàn)略思考的核心
(6) 確定本組織的優(yōu)勢發(fā)展策略
4、誤區(qū)四:人性和制度失衡
(1) 制度本質(zhì)上是強制性手段
(2) 人性本質(zhì)上是理解下屬、以人為本
(3) 人性與人情的區(qū)別
(4) 制度與人性管理的互動關系
(5) 關于“恩威并施”的思考
(6) 展現(xiàn)領導“人性化”魅力的幾個關鍵點
案例討論:如何處理這件事
5、誤區(qū)五:過于關注“公平”卻忽視“公正”
(1) 公平是感性認知、公正是理性結論
(2) 管理者應該追求“公正”
(3) “公正”基礎上的“公平”才是真正的“公平”
(4) 不“公正”的“公平”所產(chǎn)生的危害
(5) 讓團隊覺得“公正”的三個步驟
 
四、 高層主管的領軍時刻
1、業(yè)績下滑、士氣低迷時怎么辦?
2、業(yè)績上揚、士氣高漲時怎么辦?
3、公司新政策下達、團隊看法分歧時怎么辦?
4、重大人事變動、團隊人心不穩(wěn)時怎么辦?
5、重大業(yè)務調(diào)整、團隊浮躁不滿時怎么辦?
 
五、高層主管的核心要求:思想掛帥、動作領先
 
高層領導的五個管理誤區(qū)

轉載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/274638.html

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陳龍
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