若行云 若流水 ——叩開心扉的溝通藝術(shù)
2025-08-18 14:11:37
講師:袁宇杰 瀏覽次數(shù):2971
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
叩開心扉的溝通藝術(shù)課程
課程背景:
人際關(guān)系的重要性不言而喻,而其中各種各樣的問題往往不在于問題本身,而在與缺乏解決問題的能力,所以人際關(guān)系的提升和訓(xùn)練自然聚焦在兩個(gè)方面,一是如何建立良好的人際關(guān)系,二是提升解決人際關(guān)系問題(如誤解、沖突等)的能力。
人際關(guān)系對(duì)每個(gè)人的情緒、生活、工作,甚至對(duì)組織氣氛、組織溝通、組織運(yùn)作、組織效率及個(gè)人與組織的關(guān)系均有極大的影響,處理的好不僅可以幫助提高工作效率和質(zhì)量,更能極大的提升我們的生活質(zhì)量和幸福感。
溝通是人際關(guān)系中最重要的部分,它是人與人之間傳遞情感、態(tài)度、事實(shí)、信念和想法的過程,所以一方面需要清晰準(zhǔn)確地理解別人的意思,另一方面需要有效地表達(dá)自己。
本課程的目的在與運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練的方式讓你察覺自己的溝通習(xí)慣和方式,聽懂別人,更有建設(shè)性地表達(dá)自己,建立完全不同于以往的高質(zhì)量的工作關(guān)系和生活關(guān)系。
課程收益:
有效提升人際交往能力,提高解決人際問題的能力,開發(fā)創(chuàng)造性
讓周圍的人:
感覺到你真正理解、認(rèn)可他
愿意和你建立親密感和信任感
學(xué)會(huì)聽話聽音聽意,還要聽出對(duì)方的心情、性格和真心
因?yàn)闆]有被評(píng)價(jià)、批評(píng)和責(zé)怪、能真實(shí)表達(dá)自己
因?yàn)楸毁澷p、認(rèn)可而更自信積極
課程針對(duì)的方向和問題:
作為一個(gè)正常的人,你是否會(huì)常常感到困惑:
作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的你,怎樣才能快速提升下屬的士氣?
作為員工的你,怎樣才能與領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系??
作為朋友的你,怎樣才能和朋友融洽相處?
渴望改變的你,怎樣才能實(shí)現(xiàn)真正蛻變?
為什么明明是替對(duì)方考慮卻遭到誤會(huì)?
為什么總是被別人誤會(huì)或誤會(huì)別人
為什么朋友總說和你溝通真難?
為什么朋友心情不好的時(shí)候你越勸他會(huì)越不好?
人都需要被贊美和認(rèn)可更需要被理解,從和人打交道開始,就需要有溝通、理解、和信任,從參加工作開始就需要改善人際關(guān)系,而這些不是僅僅你有一顆真誠(chéng)的心加上你的全力以赴就能解決的,這門課程教會(huì)你如何解決以上種種
課程綱要:
第一部分 良好人際關(guān)系的價(jià)值
第二部分 溝通
1、 溝通基礎(chǔ)
1)對(duì)話與獨(dú)白
2)立場(chǎng)的轉(zhuǎn)變:從我到你
3)事實(shí)指向和關(guān)系指向
2、傾聽
1)傾聽的要領(lǐng):聽事實(shí)及意圖
2)確認(rèn)對(duì)方意圖的的三種技巧
共情與接納:不僅要聽懂意思,還要聽懂蘊(yùn)藏在其中的感情。對(duì)方思緒混亂時(shí)要去理解他,感情不穩(wěn)定或情緒波動(dòng)大時(shí)要去共情他。尋找感情詞匯。
3 )有效傾聽的方法:準(zhǔn)備、 站在對(duì)方的立場(chǎng)、包容的態(tài)度 先聽后答
3、贊美和認(rèn)可
贊美的要領(lǐng):
認(rèn)可的要領(lǐng):
4、面質(zhì)和對(duì)決
前提:兩個(gè)人之間有信賴感,如果出現(xiàn)阻抗則馬上使用共情,直至使其平復(fù)下來
當(dāng)對(duì)方言行前后不一致或其言和行不一致時(shí)把它指出來叫面質(zhì),當(dāng)對(duì)方立場(chǎng)觀點(diǎn)和自己立場(chǎng)觀點(diǎn)不同,自己想要明確闡明時(shí)所使用的技巧叫對(duì)決
面質(zhì)對(duì)決并不是說我說的一定對(duì),要你去做或去改變,不一定非用否定來說
注意點(diǎn):1)聽對(duì)方的時(shí)候不要有自己的立場(chǎng)
2)影響對(duì)方時(shí)主語是我
3)對(duì)決的時(shí)候不要顧忌對(duì)方的感受
你一定要有力量去面質(zhì)他,讓他有一種感悟然后有所改變。
第三部分 對(duì)話的水平分析
1、實(shí)際意思:確認(rèn)對(duì)方的意思
2、心情:理解對(duì)方的心情
3、性格:對(duì)方的性格和價(jià)值觀
4、真心:正面的動(dòng)機(jī)
5、贊美與認(rèn)可:激發(fā)對(duì)方的自信
6、指點(diǎn)對(duì)決:使對(duì)方改進(jìn)
適合對(duì)象:希望建立良好的人際關(guān)系的人
叩開心扉的溝通藝術(shù)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/289773.html
已開課時(shí)間Have start time
- 袁宇杰
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
溝通技巧公開培訓(xùn)班
- 跨部門溝通與協(xié)作 嚴(yán)明
- 有效溝通技巧 張譯
- 溝通式管理 廖衍明
- 采購(gòu)人員溝通與演講技巧 Dav
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 管理者溝通與影響技術(shù) 楊老師
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 高效管理溝通技巧訓(xùn)練 田勝波
- 跨部門協(xié)作—無邊界管理與群 沈慧民
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 性格特質(zhì)與人際溝通 覃芹
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 高效率時(shí)間管理與團(tuán)隊(duì)溝通技 李彥池
- 《非暴力溝通》 張瑞陽(yáng)
- 《行為風(fēng)格辨識(shí)與管理溝通》 吳昊(
- 《結(jié)構(gòu)化職業(yè)能力》 職場(chǎng)人 吳昊(
- 目標(biāo)達(dá)成與協(xié)作溝通 曹勇
- 銷售360度內(nèi)外溝通技巧 曹勇
- 《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》翻轉(zhuǎn)課堂— 李曉慧
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- 高效溝通與問題解決 趙海云