課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效工作溝通培訓(xùn)
【課程背景】
溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件!一個(gè)人成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。對(duì)企業(yè)內(nèi)部而言,人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè),越來(lái)越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵;對(duì)企業(yè)外部而言,為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),人們需要掌握談判與合作等溝通技巧;對(duì)企業(yè)自身而言,為了更好地在現(xiàn)有政策條件允許下,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展并服務(wù)于社會(huì),也需要處理好企業(yè)與政府、企業(yè)與公眾、企業(yè)與媒體等各方面的關(guān)系。這些都離不開(kāi)熟練掌握和應(yīng)用管理溝通的原理和技巧。對(duì)個(gè)人而言,建立良好的管理溝通意識(shí),逐漸養(yǎng)成在任何溝通場(chǎng)合下都能夠有意識(shí)地運(yùn)用管理溝通的理論和技巧進(jìn)行有效溝通的習(xí)慣,達(dá)到事半功倍的效果,顯然也是十分重要的。
【授課方式】
小組討論、角色演練、案例研討、創(chuàng)意思考、示范指導(dǎo)、行動(dòng)學(xué)習(xí)
【課程目錄】
一.認(rèn)識(shí)溝通
1.溝通的定義
2.溝通過(guò)程分析
3.溝通要素
4.工作中的溝通類(lèi)別
5.常見(jiàn)溝通誤區(qū)
6.溝通不暢的危害種種
二.不同表達(dá)方式的溝通技巧
1.書(shū)面語(yǔ)言的表達(dá)技巧
2.口頭語(yǔ)言的表達(dá)技巧
3.肢體語(yǔ)言的表達(dá)技巧
4.語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)的表達(dá)技巧
三.不同風(fēng)格人員的溝通技巧
1.分析型人員的溝通技巧
2.和藹型人員的溝通技巧
3.支配型人員的溝通技巧
4.表現(xiàn)型人員的溝通技巧
四.不同對(duì)象的溝通技巧
1.如何與上級(jí)溝通
2.如何與下級(jí)溝通
3.如何與平級(jí)溝通
4.如何與越級(jí)人員溝通
5.如何與新員工溝通
6.如何與元老人員溝通
7.如何與客戶溝通
五.常見(jiàn)工作溝通技巧
1.會(huì)議溝通技巧
2.郵件溝通技巧
3.電話溝通技巧
4.制度制定與執(zhí)行溝通技巧
5.檢查溝通技巧
6.看板溝通技巧
7.問(wèn)題改善溝通技巧
8.沖突溝通技巧
六.溝通文化
1.溝通原則
2.溝通制度
高效工作溝通培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/296263.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 閆海濤
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
溝通技巧公開(kāi)培訓(xùn)班
- 卓越溝通的12把金鑰匙 楊發(fā)明
- 采購(gòu)人員溝通與演講技巧 Dav
- 一線主管溝通與沖突管理 周老師
- 溝通式管理 廖衍明
- 管理者溝通與影響技術(shù) 楊老師
- 溝通式管理—中高層管理者快 廖衍明
- 性格特質(zhì)與人際溝通 覃芹
- 高效管理溝通技巧訓(xùn)練 田勝波
- 有效溝通技巧 張譯
- 跨部門(mén)協(xié)作—無(wú)邊界管理與群 沈慧民
- 組織行為與溝通系列三:卓越 夏晨光
- 跨部門(mén)溝通與協(xié)作 嚴(yán)明
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 高效溝通與問(wèn)題解決 趙海云
- 銷(xiāo)售360度內(nèi)外溝通技巧 曹勇
- 打破部門(mén)壁壘-跨部門(mén)溝通、 蔣麗娜
- 跨部門(mén)溝通協(xié)作與沖突處理公 王曉慧
- 《結(jié)構(gòu)化職業(yè)能力》 職場(chǎng)人 吳昊(
- 高效率時(shí)間管理與團(tuán)隊(duì)溝通技 李彥池
- 四把鑰匙--團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)溝通 程平安
- 《行為風(fēng)格辨識(shí)與管理溝通》 吳昊(
- 《非暴力溝通》 張瑞陽(yáng)
- 3.0-第一性原理問(wèn)題分析 劉成熙
- 目標(biāo)達(dá)成與協(xié)作溝通 曹勇
- 《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》翻轉(zhuǎn)課堂— 李曉慧