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中國企業(yè)培訓講師
新員工的角色轉換與自我管理
2025-07-04 10:24:53
 
講師:李椿雨 瀏覽次數(shù):2932

課程描述INTRODUCTION

· 新員工· 其他人員

培訓講師:李椿雨    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

新員工自我管理課程

【課程背景】
在企業(yè)運營管理中,職業(yè)化幾乎存在于各個組織和人際關系中,它不但是企業(yè)員工的“緩沖器”和“助力器”,更是制約企業(yè)發(fā)展的關鍵性因素,也是提高員工滿意度和凝聚力的基礎??稍诂F(xiàn)實工作中,不職業(yè)化的表現(xiàn)隨處可見,比如:職業(yè)化思維缺乏,員工學習意識差,有的問題強調多次卻還在出現(xiàn)、制訂的計劃總是不能按時完成、部分員工的積極性和責任心不高、部門之間不能有效的配合、工作執(zhí)行時常常情緒化等,因此,企業(yè)要想提高員工士氣和干勁、消除工作執(zhí)行時的阻力,緩解工作與人際關系的情緒與壓力,就必須進行員工職業(yè)化的塑造。
尤其是一些剛剛離開校園的新員工,他們的意識還在從校園到職場的轉變中,職業(yè)化思維還沒有建立起來,職業(yè)化態(tài)度和技能急需培訓。
本課程旨在為企業(yè)員工尤其是新員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),提升職業(yè)員工職業(yè)化水準,培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工,通過對學員態(tài)度、觀念、技能、自我管理、團隊精神的培訓,提升員工職業(yè)素養(yǎng),提高主觀能動性,為企業(yè)創(chuàng)造有效的結果,提高企業(yè)整體績效。

【培訓收益】
1、讓學員快速轉變觀念,適應從校園到職場的角色轉換。
2、讓新員工掌握職業(yè)化員工六大職業(yè)意識,改變員工思維、心態(tài)并影響其行動。
3、讓新員工掌握四大職業(yè)技能,加以練習并形成工作習慣及落地行動計劃方案。 
4、激發(fā)學員職業(yè)化動力:發(fā)自內(nèi)心的愿力+*的意志力
5、通過主題講解、案例分析和體驗式互動等方法的完美結合運用,提升學員的職業(yè)化意
識,強化個人學習與個人管理,梳理員工與企業(yè)的互促關系,讓學員的態(tài)度、觀念、技能等都有新的提升,進而促進自動自發(fā)的工作。

【培訓方式】
講解分析、角色扮演、拓展活動、觀看視頻、模擬練習、案例研討等。
培訓全程講授與互動相結合,注重學員的情景體驗,通過案例的分析和講解,幫助學員對知識和技能進行掌握和運用,讓思維定化,讓知識和技能落地,幫助企業(yè)解決實際問題。

【培訓對象】
公司基層員工、入職新員工等

【培訓大綱】
第一章:新員工的角色認知
1、為什么要從“學校人“向”職場人“進行角色轉換?
什么是學校人以及什么是職場人?
角色轉換:工作者與學生的區(qū)別
“學校人“和”職場人“的區(qū)別是什么?
做一個有方向的職業(yè)人:正確理解企業(yè)要求
為什么要及時進行角色的轉變?
區(qū)分“不適合“與”不適應“,避開”離職陷阱“
“學校人“向”職場人“的三重轉變。
做一個成功的生涯管理者:不同階段的職業(yè)發(fā)展策略
2、了解企業(yè)和崗位是做好角色轉換的首要責任
1. 為什么要對企業(yè)和崗位有所了解
2. 了解企業(yè)的四大方面,幫你成為企業(yè)人
了解企業(yè)文化,為迅速融入企業(yè)奠定基礎
了解公司的發(fā)展歷程及經(jīng)營策略等具體情況
了解公司的相關制度和政策
了解員工福利
3. 了解部門的三個維度,助你成為部門人
了解部門領導
了解部門職能
了解部門文化
4. 清楚自己的崗位職責,助你做好崗位能人
容易出現(xiàn)的職場問題角色轉換不清晰
能力需求不清晰
自我需求不清晰
崗位要求不清晰
能力優(yōu)勢不清晰
崗位回饋不清晰
職能能力提升之能力
看清努力的方向
踏實工作不挑活
認真仔細不倦怠
一專多能零缺陷
小組互動:員工現(xiàn)場練習/制定能力提升計劃和主動溝通計劃
公式:職業(yè)收益=錢+發(fā)展空間+情感

第二章:職業(yè)化員工職業(yè)意識修煉
1、學習意識:學習是職場永不變的主題
為什么要學習?
保持空杯、持續(xù)學習,自我挑戰(zhàn)
個人知識技能體系
如何快速成為職場人?
2、主動意識:主動是職場成功的前提
主動的表現(xiàn)有哪些?
三個法則克服拖延癥
3、執(zhí)行意識:執(zhí)行是職場成功的基礎
執(zhí)行與執(zhí)行力
執(zhí)行力原則
執(zhí)行力成功方程式
4、責任意識:勇于承擔責任才能承擔更大的責任
(1)高度負責四層次
為自己負責
為家人負責
為公司負責
為社會負責
(2)從自身找原因才是成長的開始
不要把“皮球”踢給別人
不要把“猴子”送給老板
 (3)為自己工作,把公司的事當成自己的事
5、品牌意識:賣產(chǎn)品之前得先賣自己
職業(yè)人品牌修煉四步驟
定位
包裝
推廣
維護
6、團隊意識:團隊永遠大于個人
團隊的雙贏意識

第三章:新員工的自我管理
1、 時間管理
(1)時間價值核算
(2)個人時間管理
碎片時間
生活習慣
(3)工作時間管理
時間管理四象限
要事第一
有效時間管理的好習慣
2、目標管理
(1)目標制定
目標制定的SMART原則
目標的圖示化規(guī)律
目標的共享規(guī)律
(2)計劃制定
5W2H原則
目標、方法、資源原則
(3)正確執(zhí)行
3、職場基礎禮儀
(1)職場形象儀容
儀表
儀態(tài)
(2)辦公室禮儀
(3)拜訪禮儀
(4)見面及會客禮儀
(5)宴請禮儀

第四章:激發(fā)職業(yè)化動力
你究竟在為誰工作
你到底應該如何工作
我們和公司是什么樣的關系
認識和理解我們的老板與領導
如何看待工作中的問題,困難與挫折
如何看待工作中與人生中的機會
如何看待工作中的付出,我們要如何付出
認識公平法則與因果法則
認識企業(yè)的成本,節(jié)約是你難得的財富
認識企業(yè)的效率,如何提高效率

新員工自我管理課程


轉載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/305972.html

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    參加課程:新員工的角色轉換與自我管理

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李椿雨
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