課程描述INTRODUCTION
· 項(xiàng)目經(jīng)理· 產(chǎn)品經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
情景溝通技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)對(duì)象】
IT項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、科技項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、建筑項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理
【培訓(xùn)收益】
獲得1把有效的溝通鑰匙、高效溝通、促進(jìn)協(xié)作。
一、溝通概念
溝通概述:
最基本的溝通是人際溝通
理解人際溝通是掌握溝通技巧的基礎(chǔ)
你了解人際溝通的本質(zhì)嗎?
案例:一位IT男的反思’
考考你:溝通高手像啥樣子,有何特征?
溝通元素
溝通方式
溝通也是一門(mén)技術(shù)活?
案例:溝通也會(huì)遭遇此路不通
溝通也要講策略與方法?
二、情景溝通之客戶溝通
情景案例:遭遇客戶刁難
游戲:溝通現(xiàn)實(shí)問(wèn)題求解
客戶溝通要領(lǐng)
三、情景溝通之與ZF官員溝通
案例:與ZF官員溝通讓我發(fā)窘
演練:現(xiàn)身說(shuō)法話與官員溝通溝通
與ZF官員溝通的一般法則
四、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通
A、向上溝通
情景案例:遭遇上級(jí)批評(píng)
研討:如何面對(duì)上級(jí)的批評(píng)與問(wèn)責(zé)
與上級(jí)溝通的一般原則
B、與平級(jí)溝通
情景案例:項(xiàng)目邊界扯不清
研討:有效合作的方法與技巧
與平級(jí)溝通的一般法則
C、與下級(jí)溝通
了解下屬
采取合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
適當(dāng)?shù)募?lì)
D、溝通大道
溝通公式
溝通心法
情景溝通技能培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/314073.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 張懷
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》翻轉(zhuǎn)課堂— 李曉慧
- 高效溝通與問(wèn)題解決 趙海云
- 《結(jié)構(gòu)化職業(yè)能力》 職場(chǎng)人 吳昊(
- 銷售360度內(nèi)外溝通技巧 曹勇
- 目標(biāo)達(dá)成與協(xié)作溝通 曹勇
- 高效率時(shí)間管理與團(tuán)隊(duì)溝通技 李彥池
- 四把鑰匙--團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)溝通 程平安
- 有效邀約與客戶拜訪溝通 曹勇
- 《非暴力溝通》 張瑞陽(yáng)
- 打破部門(mén)壁壘-跨部門(mén)溝通、 蔣麗娜
- 《高效溝通力實(shí)戰(zhàn)---對(duì)下 金宗杰
- 《行為風(fēng)格辨識(shí)與管理溝通》 吳昊(