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四維管理培訓(xùn)

課程目標(biāo)：
掌握AI工具在四維管理中的落地場(chǎng)景，提升自我認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)效率，改善組織互動(dòng)的品質(zhì)與效能；
認(rèn)清角色——認(rèn)清管理者的角色定位與思維模式，了解優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)；
向上管理——學(xué)習(xí)如何對(duì)上級(jí)進(jìn)行“管理”互動(dòng)，明確工作方向，提高工作效能，打造職業(yè)價(jià)值；
平級(jí)管理——學(xué)習(xí)平級(jí)的溝通交往策略，站在組織架構(gòu)的角度審視團(tuán)隊(duì)間的工作，快速提升平行溝通協(xié)調(diào)的效率；
向下管理——學(xué)會(huì)如何進(jìn)行下屬的授權(quán)、激勵(lì)與輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)如何高效的進(jìn)行任務(wù)分配，提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效管理水平；
自我管理——認(rèn)識(shí)自我提升與學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)相應(yīng)的工具與方法，培養(yǎng)管理者卓越的職業(yè)心態(tài)和工作狀態(tài)。

課程對(duì)象：
企業(yè)中高層干部和管理人員

課程大綱:
第一部分：角色定位與管理思維
5.從“我是誰(shuí)”看角色定位
認(rèn)清角色才能做對(duì)事情
沒(méi)有人會(huì)做錯(cuò)事情，只會(huì)有人站錯(cuò)位置
6.角色定位的六個(gè)問(wèn)題
7.再看管理：管理到底管什么
如何看待管人與理事
8.管理者的“修路原則”
好的制度可以讓壞人變好
壞的制度可以讓好人變壞
9.如何提升自己的影響力
領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)就是影響力
影響力的三個(gè)層次
小組討論：你心目中理想的上司和下屬

第二部分：高度——向上管理策略
1、向上管理的溝通模式
故事分享：管理大師彼德·*的兩個(gè)建議
2、適應(yīng)風(fēng)格
找到適應(yīng)上級(jí)的工作風(fēng)格
適應(yīng)上級(jí)風(fēng)格的六個(gè)問(wèn)題
3、構(gòu)建信任
建立與上級(jí)之間的信任關(guān)系
構(gòu)建信任的六點(diǎn)做法
4、學(xué)會(huì)補(bǔ)位
幫助上級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)
學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)補(bǔ)位的六個(gè)技巧
5、AI+DeepSeek在“向上管理”中的運(yùn)用
實(shí)操演練：在DeepSeek等AI工具的輔助下，結(jié)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的互動(dòng)模式與行為習(xí)慣，分析如何與領(lǐng)導(dǎo)更好的互動(dòng)，建立良好的上下級(jí)關(guān)系。

第三部分：廣度——平行協(xié)作管理
1、平級(jí)溝通協(xié)作的三大原則
有效率
有效果
有笑聲
2、平級(jí)溝通的兩點(diǎn)
情感賬戶(hù)的建立與運(yùn)用
你的焦點(diǎn)決定你的能量
3.如何看待部門(mén)間的沖突
組織中沖突形成的觀點(diǎn)及效果
沖突的建設(shè)性作用與破壞性作用
4.小組研討：您認(rèn)為部門(mén)間溝通問(wèn)題的原因是什么？解決對(duì)策的探討？
5.通過(guò)“集體游戲”看部門(mén)間的溝通與協(xié)作
學(xué)員感悟與分享環(huán)節(jié)
講師總結(jié)與分享
6、AI+DeepSeek在“跨部門(mén)溝通”中的運(yùn)用
實(shí)操演練：在DeepSeek等AI工具的輔助下，結(jié)合常見(jiàn)的跨部門(mén)溝通問(wèn)題，分析對(duì)方的溝通心理，有效調(diào)整溝通方式，達(dá)成溝通目標(biāo)。

第四部分：深度——向下輔導(dǎo)管理
1、領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)能力剖析
不授權(quán)的三大原因
事必躬親與授權(quán)的比較
如何授權(quán)及授權(quán)因素核查
工具運(yùn)用：如何運(yùn)用授權(quán)工具表
2、非物質(zhì)激勵(lì)技巧的運(yùn)用
3、AI+DeepSeek在“非物質(zhì)激勵(lì)”中的運(yùn)用
實(shí)操演練：在DeepSeek等AI工具的輔助下，結(jié)合團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)，制定非物質(zhì)激勵(lì)的方式。
4、工作績(jī)效與員工KASH模式
案例研討：如何管理“不同類(lèi)型的下屬”
5、期望與成就——羅森塔爾效應(yīng)
6、如何肯定與表?yè)P(yáng)下屬
視頻鑒賞：教練式管理技巧

第五部分：速度——自我提升管理
1、如何看待自我發(fā)展與橫著
“囚徒困境”與“習(xí)得性無(wú)助”
人如何會(huì)“畫(huà)地為牢”
2、打造自我積極狀態(tài)
意義換框法的運(yùn)用
3、管理自己的情緒狀態(tài)
4、如何快速建立自我價(jià)值
自信
自尊
自愛(ài)
5、讓學(xué)習(xí)成為不斷更新的基石
如何看待成年人的“學(xué)習(xí)”
如何做到“知行合一”
6、AI+DeepSeek在“自我成長(zhǎng)”中的運(yùn)用
實(shí)操演練：在DeepSeek等AI工具的輔助下，結(jié)合自我實(shí)際情況與規(guī)劃，制定發(fā)展與成長(zhǎng)計(jì)劃。

四維管理培訓(xùn)