課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)文化經(jīng)營課程
課程背景:
絕大多數(shù)現(xiàn)代企業(yè)認為培育核心競爭力的途徑就是“建立人才優(yōu)勢”。“人才優(yōu)勢就是企業(yè)優(yōu)勢”的論調(diào)在這樣的企業(yè)內(nèi)部彌漫且根深蒂固,然而“人才優(yōu)勢”由于對關(guān)鍵人才的依賴,在面對復(fù)雜競爭環(huán)境時難以及時應(yīng)變,使得企業(yè)常常出現(xiàn)如下問題:
為何業(yè)務(wù)能手組成的團隊卻無法形成高業(yè)績團隊?為何團隊無法形成堅實的“領(lǐng)導(dǎo)力基石-信譽”?管理者該如何發(fā)展足夠的領(lǐng)導(dǎo)能力來推動團隊成長與事業(yè)的發(fā)展?
針對以上問題設(shè)計《戰(zhàn)略思維與組織文化》的課程。通過打造“組織優(yōu)勢”,改善團隊領(lǐng)導(dǎo)力,從團隊需求的角度構(gòu)建起堅實的“領(lǐng)導(dǎo)力基石-信譽”,改善團隊領(lǐng)導(dǎo)能力以推動團隊成長與事業(yè)的發(fā)展,打造高效能團隊!
為了在更短時間內(nèi),使用更少資源來創(chuàng)造更大的價值,組織需要強有力但卻是靈活的管理者。組織希望領(lǐng)導(dǎo)力準(zhǔn)則被每一位員工所理解和運用,而領(lǐng)導(dǎo)者能夠采用個性化的、靈活的領(lǐng)導(dǎo)方式去幫助員工的發(fā)展。
本課程討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何找到領(lǐng)導(dǎo)力的真諦,如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越的成就,如何通過實際行動把理念化為行動,把愿景化為現(xiàn)實,把障礙化為創(chuàng)新,把分裂化為團結(jié),把冒險化為收益;討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)人們抓住挑戰(zhàn)性的機會,取得非凡的成功。
課程收益:
明晰領(lǐng)導(dǎo)力四要素:目標(biāo)、自己、他人、系統(tǒng);
掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)力的三項基本職能;
通過標(biāo)桿企業(yè)去審視戰(zhàn)略創(chuàng)新;
建立具有領(lǐng)導(dǎo)力的管理團隊,激發(fā)團隊熱情與動力,厘清文化的意義,達成組織績效
課程對象:
企業(yè)負責(zé)人、中高層管理者
課程方式:
案例研討+小組活動+情境模擬+演練互動+心得分享
課程大綱
第一講:卓越領(lǐng)導(dǎo)力的三項基本職能
一、領(lǐng)導(dǎo)者的三項基本職能
1. 考慮領(lǐng)導(dǎo)者身處其中的更大系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境
2. 平衡大系統(tǒng)和小系統(tǒng)中的人際關(guān)系,平衡大系統(tǒng)和小系統(tǒng)的目標(biāo)
3. 通過有效的計劃和優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,對各項任務(wù)和項目進行管理
二、領(lǐng)導(dǎo)者需要處理的四項關(guān)系
1. 自我
2. 自我和他人的關(guān)系
3. 自我所處在的系統(tǒng)
4. 自我和被領(lǐng)導(dǎo)者需要在該系統(tǒng)中達成的目標(biāo)
三、共啟愿景
1. 愿景的六個層次
2. 愿景具象化與明晰路徑
3. 合成團隊愿景圖
第二講:戰(zhàn)略思維
一、企業(yè)戰(zhàn)略管理的現(xiàn)狀
1. 缺乏有效的戰(zhàn)略體系
2. 缺乏有效的戰(zhàn)略管理方法
3. 簡單地理解戰(zhàn)略管理就是定指標(biāo)
二、戰(zhàn)略思維中的誤區(qū)與難點
1. 戰(zhàn)略缺失
2. 戰(zhàn)略搖擺
3. 戰(zhàn)略模糊
4. 戰(zhàn)略過高
5. 缺乏共識
三、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的特點
1. 戰(zhàn)略目標(biāo)中的系統(tǒng)性
2. 戰(zhàn)略目標(biāo)中的創(chuàng)新性
3. 戰(zhàn)略目標(biāo)中的牽引性
四、執(zhí)行--組織能力支撐
1.戰(zhàn)略執(zhí)行效果不理想的根因分析方法
2.理解戰(zhàn)略與組織文化的關(guān)系
3.理解領(lǐng)導(dǎo)力在戰(zhàn)略管理中的作用
4.如何改善組織的氛圍來提升戰(zhàn)略執(zhí)行力?
5.如何優(yōu)化組織架構(gòu)和流程來提升戰(zhàn)略執(zhí)行力?
6.如何儲備戰(zhàn)略執(zhí)行的人才?
五、組織變革
1.“鐵三角”的組織變革
2.“班長的戰(zhàn)爭”
3.“亂中求治,治中求亂“的變革思想
4. 終端BG的變革七條
5. 華為管理變革經(jīng)驗總結(jié)
第三講:企業(yè)管理的本質(zhì):價值信仰
一、企業(yè)文化的概念
1. 企業(yè)文化的定義
問題:說說是什么原因,讓你加入該企業(yè)
1)文化和企業(yè)文化的定義
案例:企業(yè)文化研究六七十年代緣于日本
2)企業(yè)文化的層次
3)企業(yè)文化的樹型架構(gòu)
2. 企業(yè)文化的作用
1) 企業(yè)文化對管理的作用
2)企業(yè)文化對經(jīng)營績效的影響
案例:哈佛商學(xué)院*教授、世界知名的管理行為學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)權(quán)威斡·科特對*實業(yè)界22個行業(yè)207家公司長達11年的研究結(jié)果
案例:郭士納與*對企業(yè)文化的理解
3)卓越企業(yè)文化的重要性
案例:杰克?韋爾奇對企業(yè)文化的理解
二、企業(yè)文化是組織價值信仰的核心要素
1. 組織的價值信仰決定組織的未來
案例:價值信仰是如何決定組織的
2. 卓越人士或卓越組織是正向核心價值信仰
案例:微軟收購諾基亞
案例:樂視事件
案例:中興與華為的不同發(fā)展結(jié)果
企業(yè)文化經(jīng)營課程
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/321787.html
已開課時間Have start time
- 張蕾
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