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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
贏在服務(wù)力——銀行新員工入職標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)禮儀培訓(xùn)
2025-07-03 06:48:53
 
講師:張濛 瀏覽次數(shù):62

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 大客戶經(jīng)理

培訓(xùn)講師:張濛    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

員工標(biāo)準(zhǔn)禮儀培訓(xùn)

課程背景:
職場禮儀是銀行從業(yè)人員促進(jìn)客戶關(guān)系的必備技能,其重要性甚至超過了業(yè)務(wù)技能,也是行業(yè)之間隱形競爭力的體現(xiàn),對(duì)于職場禮儀培訓(xùn)的忽略,會(huì)直接導(dǎo)致郵政業(yè)務(wù)層次的高低之分。
而今,銀行已經(jīng)十分重視“服務(wù)第一門檻”的建設(shè),但是很多禮儀培訓(xùn)往往注重表象,強(qiáng)調(diào)形式,對(duì)其內(nèi)訓(xùn)的涵養(yǎng)素質(zhì)提升不足,培訓(xùn)之后落地跟進(jìn)不夠?qū)е屡嘤?xùn)后成效不顯著。
介于此本課程旨在解決禮儀培訓(xùn)浮于表面的問題,針對(duì)行不同崗位的服務(wù),把禮儀與服務(wù)相結(jié)合,服務(wù)于營銷相結(jié)合,通過禮儀培訓(xùn)落地服務(wù)提升服務(wù)力跟核心競爭力。授課注重實(shí)戰(zhàn),注重實(shí)效,注重長效,全程貫穿“我講你聽,我做你看,你做我評(píng),反復(fù)演練,情景模擬,即時(shí)處理”使禮儀落到實(shí)處,體現(xiàn)禮儀服務(wù)競爭力。
與客戶人員的溝通中掌握溝通技巧,實(shí)現(xiàn)自我情緒管理與控制也是必備的服務(wù)素養(yǎng),客戶接待服務(wù)禮儀搭配溝通服務(wù)技巧會(huì)更落地更實(shí)際的指導(dǎo)提升服務(wù)人員的服務(wù)技能。

課程收益:
了解禮儀的重要性,了解禮儀的含義、發(fā)展,感知禮儀在當(dāng)今社會(huì)的重要意義與必要性,有意識(shí)地提高自身禮儀素養(yǎng),有效提高服務(wù)意識(shí),改善服務(wù)心態(tài)
詳細(xì)了解窗口服務(wù)服務(wù)流程,從細(xì)節(jié)著手,細(xì)致化服務(wù)流程,實(shí)操演練通過實(shí)踐熟練掌握窗口服務(wù)的流程與規(guī)范動(dòng)作,注重窗口服務(wù)特殊性,掌握從服務(wù)到特定服務(wù)的流程,塑造專業(yè)針對(duì)性服務(wù)禮儀。
全面提升一線工作人員、大堂經(jīng)理的個(gè)人形象,了解職業(yè)形象行業(yè)的劃分規(guī)則,了解色彩、風(fēng)格的配搭,服務(wù)人員發(fā)型、首飾、衣著的配搭原則與規(guī)范。提升行業(yè)形象,窗口形象影響力。
了解客戶心理,掌握客戶投訴技巧處理與緊急事件的應(yīng)對(duì),通過有效溝通、接納、情緒理解的溝通技巧,化解客戶的不滿情緒,將投訴減少到*,客戶的不滿意值降低到*。
統(tǒng)一員工服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),展現(xiàn)企業(yè)良好形象,全面提高競爭力,通過通關(guān)考核流程,全面提升服務(wù)人員的職業(yè)形象、職業(yè)服務(wù)禮儀、職業(yè)行為、溝通技巧。

課程特色:
內(nèi)外兼修,打造員工禮立于心、外化于形的意識(shí)。
理論與實(shí)踐相結(jié)合、簡單、易學(xué)實(shí)用的授課方式
突出落地實(shí)際演練,讓聽、看、做、練相結(jié)合,通過情景模擬,親身體驗(yàn),角色互換,角色扮演,充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。落地解決問題。

課程對(duì)象:
前臺(tái)、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理

授課形式:講授30%+分小組訓(xùn)練20%+特殊情境模擬訓(xùn)練+問題解決50%

課程大綱
第一講:服務(wù)禮儀與服務(wù)意識(shí)
案例講解:你期待的服務(wù)是幾星級(jí)?
頭腦風(fēng)暴:客戶對(duì)服務(wù)的期待有什么?我們對(duì)提供服務(wù)有哪些期待跟做法?工作中,我們是誰?客戶的情緒發(fā)泄,情緒的不可控性跟可控制性。面對(duì)客戶的情緒發(fā)泄為什么接納比平復(fù)更重要?
結(jié)論:服務(wù)意識(shí)在這其中的重要性。
一、服務(wù)意識(shí)與客戶滿意度
1. 關(guān)于禮儀——禮儀的含義
2. 4P理論與服務(wù)影響
3. 服務(wù)的幾個(gè)層次
4. 服務(wù)——最有力的營銷
二、顧客期望值與滿意度
1. 客戶期望值的來源
2. 客戶期望值與客戶滿意度的關(guān)系
3. 提升客戶滿意度的三個(gè)法則
4. 客戶關(guān)系管理(CRM)中的三角定律
5. 適時(shí)適度,影響銀行服務(wù)的四個(gè)要素
三、我是誰?他們需要什么樣的我?
1. 面對(duì)客戶我是誰?客戶需要什么樣的我?
2. 面對(duì)同事我是誰?同事需要什么樣的我?
3. 面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)我是誰?領(lǐng)導(dǎo)需要什么樣的我?
4. 面對(duì)家人我是誰?家人需要什么樣的我?
分組討論頭腦風(fēng)暴:我們要做什么樣的我?
實(shí)操演練:情景扮演(對(duì)服務(wù)不滿的客戶)
解決問題:運(yùn)用技巧(分析客戶期待、運(yùn)用服務(wù)技巧、滿足客戶期待的法則,靈活處理、降低客戶的不滿意度)

第二講:窗口服務(wù)人員形象塑造
一、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)人員規(guī)范化儀容服務(wù)禮儀
1. 首因效應(yīng)——你的形象還好嗎?
2. 網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)人員儀容儀表要求概述
3. 銀行網(wǎng)點(diǎn)職業(yè)著裝要求
4. 網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)人員著裝禁忌
形象自檢:分組對(duì)立站立,自檢著裝是否標(biāo)準(zhǔn)。
5. 網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)職員發(fā)型基本要求
實(shí)操演練:老師現(xiàn)場演示指導(dǎo)發(fā)型制作、高低以及發(fā)卡、盤發(fā)網(wǎng)的使用。分小組練習(xí),每兩位女士一組實(shí)際演練。
6. 妝點(diǎn)人生——網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)人員妝容要求,妝卻又無的化妝法
7. 頸上添花——絲巾的系法
實(shí)操演練:老師現(xiàn)場演示指導(dǎo)講解,基礎(chǔ)商務(wù)范兒的絲巾系法。分小組實(shí)操練習(xí)。
8. 服務(wù)行業(yè)人員香水使用禁忌
二、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)人員儀容服務(wù)禮儀基本要求
1、 網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)人員的表情訓(xùn)練
1) 目光禮儀——客戶”凝視“區(qū)域
實(shí)操演練:老師現(xiàn)場演示指導(dǎo)講解,學(xué)員分小組實(shí)操演練
2) “重視“你的客戶——視線角度禮儀
實(shí)操演練:老師現(xiàn)場演示指導(dǎo)講解,學(xué)員分小組實(shí)操演練
3) 面部表情禮儀——傳“情”達(dá)”意“三法
實(shí)操演練:老師現(xiàn)場演示指導(dǎo)講解,學(xué)員分小組實(shí)操演練
4) 微笑禮儀——最美的語言“微笑“
實(shí)操演練:筷子微笑練習(xí)法,自測耳骨練習(xí)法,學(xué)員分小組實(shí)操演練
5) “貴人笑“——微笑新說
實(shí)操演練:老師現(xiàn)場演示指導(dǎo)講解,學(xué)員分小組實(shí)操演練

第三講:窗口服務(wù)人員服務(wù)行為準(zhǔn)則
一、專業(yè)的儀態(tài)要求
1. 標(biāo)準(zhǔn)站姿訓(xùn)練
1) 夾紙站立法
2) 頂書站立法
3) 十一點(diǎn)靠墻站立法
實(shí)操演練:學(xué)員分小組實(shí)操演練
2. 標(biāo)準(zhǔn)坐姿訓(xùn)練
1) 女士坐姿正坐式、交疊式、一側(cè)式、前后式
2) 男士坐姿正坐式、交疊式
實(shí)操演練:學(xué)員分小組實(shí)操演練
3. 標(biāo)準(zhǔn)蹲姿、行姿訓(xùn)練
1) 女士蹲姿基礎(chǔ)蹲姿蓮花蹲姿
2) 男士蹲姿基礎(chǔ)蹲姿
3) 女士行姿一字步行姿
4) 男士行姿二字步行姿
實(shí)操演練:學(xué)員分小組實(shí)操演練
4. 手上語言——標(biāo)準(zhǔn)手勢訓(xùn)練
1.手勢的禁忌
2. 規(guī)范化服務(wù)手勢禮儀
1) 邀請手勢禮儀
2) 招手迎賓禮
3) 指示手勢禮儀
4) 指示落座手勢禮儀
5) 女士迎賓手位
6) 男士迎賓手位
7) 女士交流手位
8) 男士交流手位
9) 女士站立手位
10)男士站立手位
實(shí)操演練:學(xué)員分小組實(shí)操演練老師實(shí)際落地指導(dǎo)
5. 最美的姿態(tài)——鞠躬禮儀
1) 鞠躬禮儀的含義起源
2) 鞠躬禮儀的場合
3) 30°鞠躬禮儀的注意事項(xiàng)
4) 60°鞠躬禮儀的注意事項(xiàng)
5) 90°鞠躬禮儀的注意事項(xiàng)
實(shí)操演練:學(xué)員分小組實(shí)操演練老師實(shí)際落地指導(dǎo)
二、網(wǎng)點(diǎn)會(huì)面接待禮儀
1. 基本接待禮儀
1) 稱呼禮儀
2) 介紹禮儀
3) 微笑禮儀
4) 溝通禮儀
實(shí)操演練:學(xué)員分小組角色扮演實(shí)操演練
2. 語言禮儀——“五聲服務(wù)“
實(shí)操演練:學(xué)員分小組角色扮演實(shí)操演練
3. 握手禮儀——最美的一米距離
實(shí)操演練:學(xué)員分小組角色扮演實(shí)操演練
4. 遞接單據(jù)、存取款單據(jù)禮儀——交換、取、遞、接、放
實(shí)操演練:學(xué)員分小組角色扮演實(shí)操演練

第四講:窗口服務(wù)人員標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程
一、柜員迎客、送客、業(yè)務(wù)辦理9部曲
1. 手相招
2. 站相迎
3. 目相接
4. 笑相問
5. 雙手接
6. 及時(shí)辦
7. 巧推薦
8. 雙手遞
9. 站相送
實(shí)操演練:學(xué)員分小組角色扮演實(shí)操演練
二、大堂經(jīng)理服務(wù)營銷技巧
1. 大堂經(jīng)理服務(wù)營銷七步曲——迎/送/陪/跟/緩/鋪/送
2. 職業(yè)化服務(wù)語言表達(dá)的要素
1) 語音、語調(diào)的服務(wù)溝通要領(lǐng)
2) 標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)話術(shù)的基本應(yīng)用
3) 超越基本話術(shù)的深層溝通技巧
4) 化解自己與客戶的不良情緒
5) 有效溝通——對(duì)話之中的理解與接納
實(shí)操演練:學(xué)員分小組角色對(duì)比扮演實(shí)操演練
三、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)語言禮儀
1. 問候語——如何跟不熟悉的客戶說第一句話?語言寒暄訓(xùn),自我介紹技巧。
2. 贊揚(yáng)他人的技巧
3. 引導(dǎo)、分流客戶的技巧
4. 產(chǎn)品介紹的語言技巧
5. 面對(duì)客戶投訴的溝通技巧
6. 接打電話的基本溝通服務(wù)技巧
實(shí)操演練:學(xué)員分小組角色扮演實(shí)操演練
四、柜員積極服務(wù)技巧
1. 積極的身體語言
2. 消極的身體語言
3. 聽說看問的技巧,4W1H
實(shí)操演練:學(xué)員分組體驗(yàn)式互動(dòng)扮演實(shí)操演練

第五講:窗口服務(wù)人員標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程情景模擬
一、案例分析模擬
1. 客戶插隊(duì)問題
2. 假幣的沒收與溝通解決
3. 等候區(qū)客戶情緒焦慮的有效溝通解決
實(shí)操演練:學(xué)員分組體驗(yàn)式互動(dòng)扮演實(shí)操演練提出解決辦法
二、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程通關(guān)考核
1. 柜員標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程
2. 大堂經(jīng)理標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程
3. 應(yīng)激性客戶矛盾處理服務(wù)流程及語言話術(shù)

員工標(biāo)準(zhǔn)禮儀培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/323254.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:贏在服務(wù)力——銀行新員工入職標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)禮儀培訓(xùn)

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付款信息:
開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
張濛
[僅限會(huì)員]