卓越管理者的六把金鑰匙
2025-07-07 12:13:09
講師:楊俊峰 瀏覽次數(shù):2939
課程描述INTRODUCTION
卓越管理的技巧培訓
· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理· 首席運營官· 首席執(zhí)行官



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越管理的技巧培訓
課程大綱
緒言:管理者的角色認知
管理者在企業(yè)中的現(xiàn)狀是什么
是什么原因造成了這種現(xiàn)狀
先天Vs.后天
管理者面對的挑戰(zhàn)
從專業(yè)人員成為管理人員
從技術能力轉向人際能力
站在管理者的角色思考問題
管理者的核心職責是什么
管理者的關鍵任務是什么
管理者——盡人之力
領導者——盡人之智
管理場景:領導的推薦
第一把金鑰匙:共享團隊目標的領航
、目標管理的三個層次
、目標管理的真正含義
什么是目標管理
目標與工作計劃的關系
如何根據(jù)目標制訂有效的工作計劃
團隊目標如何量化
團隊目標如何分解
管理場景:部長的啟發(fā)
實戰(zhàn)演練:員工抱怨目標過高怎么辦
管理場景:員工的抱怨
第二把金鑰匙:有效指導--塑造優(yōu)勢團隊
管理者的指導障礙與解除
培養(yǎng)員工的方式與步驟
管理場景:有效的輔導
培養(yǎng)員工的三種方式與責任主體
員工的四個步驟
員工的學習心理過程與管理應對
如何有效的安排工作
管理場景:任務的安排
如何做好員工授權工作
克服授權的三個障礙
授權時的注意事項
第三把金鑰匙:點燃激情--為團隊加滿油
激勵員工的因素
你可以使用的激勵因素有哪些
小組練習:員工眼中的激勵因素和你是一樣嗎
激勵員工的五大方法
管理場景:感人的文章
影響激勵效果的三大管理動作
激勵效果受哪些因素影響
管理者如何通過有效的管理提升團隊激勵效果
管理場景:旅游的激勵
第四把金鑰匙:情境領導--發(fā)揮員工優(yōu)勢
如何根據(jù)員工不同的工作特點去安排工作
員工的四種準備度
管理者可以實施的兩種管理行為
對應員工不同準備度的不同的領導風格
員工無能力、無意愿或不安時,如何領導
員工無能力、有意愿或有信心時,如何領導
員工有能力、無意愿或不安時,如何領導
員工有能力、有意愿或有信心時,如何領導
管理場景:沮喪的改變
第五把金鑰匙:合理掌控—建立團隊規(guī)則
控制的目的是什么
三種不同的控制系統(tǒng)
管理場景:失控的項目
控制過程的四個步驟
管理場景:全面的技改
強化理論的應用
人們做你獎勵的事而非你希望的事
不要錯誤強化
管理中的錯誤強化有哪些
案例分享:好心辦壞事如何處理
第六把金鑰匙:和諧人際—重視溝通價值
溝通策略——把話說得更有建設性
建設性溝通的基本原則與定位
建設性溝通的5個要訣
管理場景:敷衍的面談
如何有效的與上司溝通
與上司溝通的4個基本原則
與上司和諧相處的4個關鍵詞
平級沖突問題的溝通協(xié)商技巧
管理場景:爭取好員工
卓越管理的技巧培訓
轉載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/33202.html
已開課時間Have start time
管理技巧內(nèi)訓
- 出海與國際化人才——國際總 陳雨點
- 生產(chǎn)管理者管理技能全面提升 陳老師
- 強基固本--金牌生產(chǎn)管理者 程平安
- 降本增效--生產(chǎn)管理者改善 程平安
- 《破局 啟航》 保險行業(yè)形 李瑞倩
- 教練式輔導授權激勵加速器 黑宏杰
- 《Deep Seek助力管 董洪斌
- 管理干部必備五項修煉 李巖偉
- TWI JI--工作指導能 程平安
- 管理進化論:變革管理 李巖偉
- 大局為重--向上管理與結構 程平安
- 5M1E--金牌生產(chǎn)管理者 程平安