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管理者培訓課程班

【課程導言】
管理是一門藝術，亦是一項應用技巧，優(yōu)秀的中基層管理者能夠站在高層的角度講戰(zhàn)略思想轉化為現(xiàn)實的管理實踐，在與下屬進行管理溝通時建立良好的關系，激發(fā)自身與員工的積極性圍繞著目標密切協(xié)作。本課程將會從管理思想的角度出發(fā)幫助管理者梳理常規(guī)管理的難題，將杠桿管理的思想及管理實踐通過案例傳授給管理者，讓其掌握更實戰(zhàn)的的管理技巧提升管理水平。

【課程特色】
管理思維工具化，案例分析深*
邏輯思維層層遞進，實用技巧逐層分析

【課程收益】
梳理管理者自身的角色與定位，拓寬思想維度，在企業(yè)文化層面思考管 理員工的策略。
從日常工作的出現(xiàn)的問題著手來分析管理者在處理問題時的方法與手段，如何才能減少內(nèi)耗，提高效率，量化規(guī)范，持續(xù)改進。
鞏固強化“各司其責”的觀念，提供有效的溝通技巧
學習掌握“拿來就能用”的工具，找到更多方案，激發(fā)團隊創(chuàng)造力。
了解并能掌握三種提高效率的工具
深入角色價值觀層次來思考職業(yè)發(fā)展問題，量化培養(yǎng)學員的程序，標準化培養(yǎng)員工的方法。

【授課時長】1天（6-7小時）
【適合對象】企業(yè)中基層管理者

【課程大綱】
第一單元：文化杠桿 --“做思想政治過硬的管理者”
1.企業(yè)文化的理解 -- 企業(yè)文化是企業(yè)思想的體現(xiàn)
2.企業(yè)文化的形成過程 -- 管理者是企業(yè)思想的傳承者
3.企業(yè)文化的管理意義 -- 企業(yè)思想是“統(tǒng)一員工思維的利器”，高明的管理者領導員工的思維，平凡的管理者看管員工的行為。

第二單元：診斷杠桿 -- 管理者處理企業(yè)“問題”的思考
1.企業(yè)問題的“差錯統(tǒng)計”-- 防微杜漸不是說說的；
2.問題梳理分類 -- 企業(yè)問題往往都是重復的；
3.面對問題是立即糾正，還是采取糾正措施；
4.管理的最高境界是讓員工沒有機會犯錯——修路思維

第三單元：猴子管理 -- 讓員工帶答案來找領導的管理技巧
1.管理學中X-Y理論
2.如何搞定哪些依賴性強的員工
3.好的問題比直接給答案更有效
4.讓猴子回到員工身上，每個人都要養(yǎng)好自己的猴子。

第四單元：效率杠桿--高效能管理者的工具分享
1.六點優(yōu)先工作制
2.分類計事法
3.番茄工作法
4.提高效率的方案最根本的是讓“自我管理”意識形成思維習慣

第五單元：裂變杠桿--企業(yè)管理者“熬”出頭的*途徑是 “復制下一個自己來代替自己”
1.發(fā)展是企業(yè)的本性，也是人的本性
2.為何中國師傅“教”不出好徒弟
3.復制下一個“我”才是管理者*的出路
4.復制下一個“我”的七步法

第六單元：總結成果
1.課程心得分享
2.總結學習成果及可應用領域

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