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中國企業(yè)培訓講師
中層干部八項管理技能
2025-07-07 10:39:59
 
講師:辛雪峰 瀏覽次數(shù):2935

課程描述INTRODUCTION

中層干部八項管理技能 培訓

· 中層領導

培訓講師:辛雪峰    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

中層干部八項管理技能 培訓

【課程背景】
如果把公司全員比喻成一個人,按照角色劃分,高層決策層比喻成“頭”,基層操作層比喻成“腿”,那么,中層執(zhí)行層就比喻成“腰”!中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達的關鍵樞紐作用!公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、績效目標達成、文化落地都需要有中層經(jīng)理的*執(zhí)行和強力推動;如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問題,如角色認知不清、職業(yè)化素養(yǎng)不夠、執(zhí)行虎頭蛇尾、團隊管理缺乏系統(tǒng)、績效管控胡子眉毛一把抓等問題,其結果自然不盡如人意,出現(xiàn)高層“頭痛”和基層“腿軟”的糟糕結果!
另外,很多中層經(jīng)理是因為業(yè)績好被提拔上去,在某一方面具備優(yōu)勢,但是走上管理崗位,弊端很快暴露出來,管理一個團隊還靠以前“師傅帶徒弟”的方式顯然已經(jīng)力不從心,進行系統(tǒng)的管理技能提升已經(jīng)成為現(xiàn)在很多中層管理干部必修課程。辛雪峰老師根據(jù)多年的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,針對中層經(jīng)理特別設計了《中層干部八項管理技能》課程!

【培訓內容】
管理技能一:角色認知與精準定位

一、做最好的自己:自我認知,做好中層管理者
1.為什么會有中層管理者
2、中層管理者在企業(yè)架構中的位置
3、中層管理者在組織中的基本使命
4.中層管理者必須具備的八項基本技能
二、做好上司的下屬:讓領導省心、放心、安心
1.中層管理者的如何做好上司的替身
2.中層管理者作好下屬的三項原則
3.作為下屬的中層管理須知三大忌諱:
不識時務、做一方諸侯、逞個人英雄
三、做好同事的伙伴:與同事協(xié)作、互助、共贏
1.打破小圈子,避免“只見樹木不見森林”
2.把自己的部門先“銷售”給公司同事
3.“兄道友,弟道恭”無法割裂的部門關系
四、做好部屬的領導:令部屬信任、支持、感恩
1.中層管理者自己首先做好角色轉換
2.為部屬做好三個基本角色:管理者、領導者、教練
3.作為部屬領導的中層管理者應避免的兩大誤區(qū)

管理技能二:高效時間管理
互動分享:職業(yè)生命
一、中層管理者為什么要進行時間管理?
二、中層管理者時間管理的現(xiàn)狀
1.剖析:中層管理者為什么感覺時間不夠用而且疲憊不堪?
2、中層管理者的時間都到哪里去了
3、時間管理的三個誤區(qū)
4、中層管理者對時間價值重新認知
三、高效管理時間的五大原則與策略
1、不是什么事都是重要的事
2、四象限時間管理技巧
3、一次就把事情做好
4、以結果為導向管理好每一場會議
5、每天總結回顧與第二天部署
四、分享:高效時間管理工具

管理技能三:卓越溝通
一、溝通是中層管理者最基本的職業(yè)技能
1、溝通的本質與溝通方式
2、溝通不暢的的三大原因
二、利用性格模型進行有效溝通的四種策略
1、中層管理者需要了解基本的性格模型
2、不同性格的人采取不同的溝通策略
三、如何與上司進行有效溝通
1.中層管理者與上司溝通所面臨的三大障礙
2.接受上司指令時正確理解上司的兩個基本原則
3.向領導匯報工作時的的四個注意事項
四、如何與同級進行有效溝通
1.同級溝通在強化部門合作的時代所凸顯出的三大問題
2.中層經(jīng)理同級溝通的三種有效方式
3.中層經(jīng)理與同級溝通需堅持的三個原則
五、如何與下屬進行溝通
1.中層管理者與下屬溝通存在的三大問題
2.與下屬溝通的“民主與集中”
3.當下屬提出反對意見時的三大溝通技巧
4.贊美在溝通中的作用及兩個注意事項
5.中層管理者與下屬溝通的五項原則
六、掌握溝通中傾聽的五個層次
七、互動分享:卓越溝通的杠桿工具

管理技能四:目標管理
一、關于目標管理
1、什么是目標管理?
2、有效地目標的五個原則
3、中層管理者在目標管理上的三個盲區(qū)
4、X目標與Y目標的本質差異
二、中層管理者設立有效目標的六大策略
1、首先明確公司的愿景目標和當前制定的整體戰(zhàn)略目標
2、按照SMART的原則明確自己部門的基本目標任務
3、列出達成目標所需要的內部條件和外部資源
4、達成目標面臨的障礙分析
5、書面化處理
6、公眾承諾
三、達成團隊目標執(zhí)行管控的五大步驟
1、明確目標,統(tǒng)一思想
2、未戰(zhàn)先謀,規(guī)劃布局
3、誓師動員,良性競爭
4、過程管控,指導幫扶
5、結果導向,獎罰分明

管理技能五:團隊建設
一、關于團隊的概念和理解
1.關于對團隊的理解
2.卓越團隊與合作群體之間的區(qū)別
3.優(yōu)秀團隊最基本的五大特征
二、團隊發(fā)展的五個階段及相應的管理策略
1.形成期的特征及管理策略
2.動蕩期的特征及管理策略
3.穩(wěn)定期的特征及管理策略
4.高產(chǎn)期的特征及管理策略
5.衰退期的特征及管理策略
三、成熟老化團隊的表現(xiàn)及管理策略
1.成熟老化團隊三大表現(xiàn)
2.解決團隊老化人員的五大策略
四、增強團隊凝聚力的三大方法
1.個人目標與企業(yè)愿景真正有機結合
2.不定期舉辦各種大型集體對抗活動
3.團隊之間以目標結果為導向的良性大比武

管理技能六:員工激勵
一、關于員工激勵
1.為什么員工需要被激勵?
2.中層管理人員對員工激勵的四個誤區(qū)
3.馬斯洛需求理論及其在管理中的應用
二、員工激勵的九個基本策略
1、金錢激勵
2、物質激勵
3、榮譽激勵
4、晉升激勵
5、旅游激勵
6、假日激勵
7、親情激勵
8、學習激烈
9、期權激勵
三、激勵下屬的四大核心原則
1.公平原則
2.剛性原則
3.時機原則
4.清晰原則
四、管理者激勵下屬的三大觀念
1.激勵的策略必須因人而異
2.激勵并非萬能
3.人性關懷有時比物質激勵更加溫暖

管理技能七:授權管理
一、關于授權
1.什么是授權?
2.中層管理者為什么要授權?
3.中層經(jīng)理授權的誤區(qū)有哪些?
二、優(yōu)秀管理者與平庸管理者的區(qū)別?
三、授權管理的基本杠桿工具:“猴子”管理
1、什么是“猴子”?
2、“猴子”管理的兩個基本原則
3、“猴子”管理兩個標準
4、掌握“猴拳”的4個秘笈。
四、授權的兩個基本原則
1、只能授出任務,無法授出責任
2、下屬作對,功勞是下屬的;下屬做錯,責任由授權者承擔

管理技能八:領導力提升
一、領導力認知
1.什么是領導力?
2.領導力包含哪些基本要素?
3.領導力與權力的區(qū)別是什么?
二、中層管理者如何提升個人領導力
1.讓業(yè)績說話,結果證明一切
2、注意言行舉止,做好團隊的榜樣
3、心中裝著團隊,團隊支持領導
4、公平正義,獎罰分明
三、中層管理者破壞領導力的五大行為
1.推卸責任2、獎罰不公3、說多做少
4、以權謀私5、不思進取
四、中層管理者提升領導力的三大修煉
1、大局觀念。恰當協(xié)調集體利益與個人利益關系
2、誠實守信。這是提升領導力的基石
3、愛心永駐。愛出者愛返,福往者福來;助人助己!

培訓師介紹:辛雪峰
職業(yè)化素養(yǎng)訓練師
全民學習《弟子規(guī)》工作委員會高級講師
益華企業(yè)商學院,執(zhí)行院長
數(shù)十家培訓機構特聘講師

工作經(jīng)歷
外企上市集團公司6年銷售管理經(jīng)驗,10年企業(yè)高管歷程;歷任銷售經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、營銷總監(jiān)、公司副總、總經(jīng)理等職務;特邀服務全國知名企業(yè)數(shù)百家;擅長企業(yè)中高層管理干部培訓以及營銷團隊潛能開發(fā)。
辛老師是多家制造型企業(yè)股東合伙人,具有豐富的實戰(zhàn)研發(fā)管理和培訓經(jīng)驗,濃縮10多年的銷售管理精華,總結出一系列實戰(zhàn)、有效、可持續(xù)的培訓課程,辛老師的課程理論與實踐相結合、案例分析、實景演練、互動分享、幽默風趣!授課滿意率均在93%以上,深受企業(yè)好評。
辛雪峰老師多年來舉辦和參與各種公益論壇,大力弘揚中華傳統(tǒng)文化,《家庭幸福企業(yè)和諧社會和諧<弟子規(guī)>系列講座》等課程,走進學校、機關、企業(yè),深受各界人士的歡迎,聽眾累計達數(shù)萬人。

主講課程
《國學智慧與企業(yè)管理》《國學智慧解碼執(zhí)行力》《中層管理干部技能提升》《中層管理干部執(zhí)行力訓煉》《決勝中層--系統(tǒng)提升中層經(jīng)理執(zhí)行力》《中層干部八項管理技能》《打造狼性銷售團隊》《金牌營銷團隊的潛能激發(fā)》《高效人士的七個習慣》《高效時間管理》《高品質溝通》《幸福從心開始》感恩內訓《<弟子規(guī)>詳解-幸福人生從<弟子規(guī)>開始》

中層干部八項管理技能 培訓


轉載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/60098.html

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