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產(chǎn)品講師4年以上；客戶(hù)經(jīng)理及內(nèi)訓(xùn)經(jīng)理2年以上；教育機(jī)構(gòu)從業(yè)2年，包含:線下集中授課、內(nèi)訓(xùn)、線上培訓(xùn)。 自主研發(fā)職業(yè)化心態(tài)、情緒管理、執(zhí)行力打造、時(shí)間管理等課程;并開(kāi)發(fā)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)項(xiàng)目。【點(diǎn)擊詳細(xì)】
想提拔，就得領(lǐng)導(dǎo)拍板，不單獨(dú)找領(lǐng)導(dǎo)溝通，可能出現(xiàn)這幾種情況。 第一，領(lǐng)導(dǎo)不知道功勞是你的。 第二，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你這個(gè)人太清高。 第三，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你這個(gè)人太老實(shí)，膽子小。 第四，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你是個(gè)逆來(lái)順受的苦蛋子，不提拔你沒(méi)事，
為什么三四十了還在職場(chǎng)里碰得頭破血流？當(dāng)年上學(xué)時(shí)候沒(méi)你學(xué)習(xí)好的人，反而工作上混得開(kāi)，因?yàn)閺膶W(xué)生到職場(chǎng)，有三個(gè)認(rèn)知的鴻溝，跨不過(guò)去，年齡再大，還是學(xué)生思維。 第一，學(xué)生追求標(biāo)準(zhǔn)答案，職場(chǎng)人只提供靈活的解決方案。太多人說(shuō)，我要是考的什么證
分享三個(gè)學(xué)校跟家長(zhǎng)都不會(huì)教你，甚至從小書(shū)本里面學(xué)到的認(rèn)知相反的核心邏輯，如果認(rèn)真聽(tīng)完了，還愿意嘗試實(shí)踐，一定能改變你職場(chǎng)老黃牛，只會(huì)拉磨沒(méi)機(jī)會(huì)上位的尷尬處境。 第一，別太守規(guī)矩。什么是規(guī)矩？規(guī)矩是少數(shù)人制定的，來(lái)讓大多數(shù)人遵守，而少數(shù)
年后第一天上班，在辦公室外面遇到領(lǐng)導(dǎo)了，該說(shuō)點(diǎn)什么？四個(gè)思路。 第一個(gè)思路，拱手禮。這是萬(wàn)能操作，碰到誰(shuí)都可以拱手說(shuō)一句，新年好。拱手禮的細(xì)節(jié)，女孩子右手在上，男孩子左手在上。 第二個(gè)思路，常規(guī)問(wèn)候。問(wèn)對(duì)方的身體，重點(diǎn)在夸，夸對(duì)
職場(chǎng)上這三句話是最常見(jiàn)的給你下套的話，留心這樣的職場(chǎng)人。 一、“我不是和你說(shuō)過(guò)了嗎”，這句話就是典型的推卸責(zé)任，話外之音就是我早就告訴你了，現(xiàn)在出了問(wèn)題和我無(wú)關(guān)，所以你來(lái)扛責(zé)任。反思一下他到底有沒(méi)有說(shuō)過(guò)，可能沒(méi)
初次給領(lǐng)導(dǎo)送禮，確實(shí)對(duì)很多人都比較難，尷尬不會(huì)說(shuō)，不知道怎么送出手得體，擔(dān)心被拒絕了，被另眼相看等等，都是各種問(wèn)題，提供一些思路給你。 一、要直接闡明送禮的原因。大家心里都有一個(gè)約束，那就是無(wú)功不受祿，你越是強(qiáng)調(diào)自己沒(méi)有目的，沒(méi)有什么
如果領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)著更上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)或者當(dāng)著管人事的領(lǐng)導(dǎo)夸你，不要再回復(fù) “過(guò)獎(jiǎng)了”。此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)可能把你當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，他夸你也是在夸自己，若回復(fù) “過(guò)獎(jiǎng)了”，可能會(huì)打他的臉，如果沒(méi)有時(shí)間發(fā)揮，記住這三句萬(wàn)
職場(chǎng)上的溝通，不是把你的想法傳遞給對(duì)方，而是你需要運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)，說(shuō)服對(duì)方去按照你的方式行動(dòng)，比如肯定遇到過(guò)一種情況，那就是同事不配合你的工作，該怎么辦？都知道有一句話叫不看僧面看佛面，所以一般都會(huì)找領(lǐng)導(dǎo)做個(gè)主，然后再去跟這個(gè)同事商量，很多
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