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茆挺

茆挺

茆挺課程

向上溝通-資源和威信

職場向上溝通課程課程介紹你是否發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?我們因?yàn)楣镜穆曂尤脒@家公司,但是因?yàn)樯纤镜脑蚨x開這家公司。這種不順和或者說失敗,其損失歸根結(jié)底還是需要員工自己承擔(dān)。下級向上管理存在缺乏主觀意愿、

茆挺 1天 培訓(xùn)時長

業(yè)務(wù)經(jīng)理的管理溝通與教練技巧

管理溝通能力課程課程背景:環(huán)境變化越來越變幻莫測,市場競爭越發(fā)顯得激烈,人員變動也更加頻繁。我們面對的不是天時、地利及人和,而是天變、競爭和挑戰(zhàn)。作為經(jīng)理人,你是否經(jīng)常遇到以下這些挑戰(zhàn):1.如何發(fā)展員

茆挺 1天 培訓(xùn)時長

向下溝通——融合與成長

溝通管理學(xué)習(xí)課程課程介紹管理者是通過他人完成工作。制定工作目標(biāo)、日常輔導(dǎo)反饋、績效考核都需要大量的溝通,幫助員工融合和成長。人際關(guān)系智力,是所有智力中報酬率最高的能力,這也可能就是你*發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能

茆挺 1天 培訓(xùn)時長

建設(shè)性沖突管理課程

沖突管理溝通課程課程背景生活和工作中處處存在著沖突,是一種廣泛的社會現(xiàn)象。沖突產(chǎn)生的原因是多方面的,由于目標(biāo)、期望、價值觀、行為過程以及建議的不同,沖突不可避免。處于烏卡(VUCA)時代,各種沖突加劇

茆挺 2天 培訓(xùn)時長

DISC——知人知己的雙贏溝通

雙贏溝通的課程課程背景:在這個VUCA的時代,在中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的大背景下,保證公司的領(lǐng)導(dǎo)力管道通暢,無論是對于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉(zhuǎn)型升級都至關(guān)重要。人人都需要領(lǐng)導(dǎo)力!管理者通過他人來完成任務(wù),職業(yè)經(jīng)

茆挺 2天 培訓(xùn)時長

醫(yī)患關(guān)系溝通

醫(yī)患溝通的課程課程背景:隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步,老百姓對健康的關(guān)注與需求日益增長,在就醫(yī)過程中也希望得到更舒適、更專業(yè)的體驗(yàn)。因此,醫(yī)護(hù)人員的工作范圍也隨之?dāng)U大,不僅包括單純的疾病護(hù)理,更包括了對患者的

茆挺 1天 培訓(xùn)時長

高效溝通的六個關(guān)鍵

高效溝通的培訓(xùn)課程

茆挺 2天 培訓(xùn)時長

高效溝通與匯報技巧

溝通與匯報技巧課程課程介紹當(dāng)前的職場上,幾乎每個人都受到了良好的教育。*只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系智力是所有智力中報酬率最高的能力,這也可能就是你*發(fā)

茆挺 1天 培訓(xùn)時長

卓越的工作匯報技巧

卓越匯報課程課程背景:使員工能夠有效地向上級匯報工作,向下級傳達(dá)決議,以及對客戶展示公司形象和宣傳公司產(chǎn)品等場合中做匯報和報告。干的好,也要講的好。三分工作、七分匯報。光把工作做好還不夠,還要善于恰到

茆挺 1天 培訓(xùn)時長

員工激勵和辭退技巧

員工辭退的課程課程背景:在不確定性加大的市場環(huán)境下,每一位管理者都需要通過對人、團(tuán)隊和組織的行為理解和運(yùn)用,研究組織情境中人的心理和行為的規(guī)律,從而提升管理能力,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,提高組織的效能,通過領(lǐng)導(dǎo)力

茆挺 1天 培訓(xùn)時長

人才供應(yīng)鏈與人才梯隊建設(shè)

人才供應(yīng)鏈課程課程背景:              &nbs

茆挺 1天 培訓(xùn)時長

管理者的核心人才管理和發(fā)展

核心人才管理課程課程背景:              &nb

茆挺 1天 培訓(xùn)時長

關(guān)鍵人才的激勵與保留

關(guān)鍵人才激勵課程課程背景:“人才是第一資源。古往今來,人才都是富國之本、興邦大計。”市場競爭就是人才競爭。關(guān)鍵人才的流失,對于企業(yè)的損失是不可估量的,不僅僅是人力資源的流失,同

茆挺 1天 培訓(xùn)時長

人才發(fā)展理論與實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

人才發(fā)展實(shí)戰(zhàn)課程課程背景:縱觀中國四十年的改革開放歷史,企業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了一系列的轉(zhuǎn)型升級之路,從最早的產(chǎn)品驅(qū)動型、到市場驅(qū)動型、到創(chuàng)新驅(qū)動型,再到領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動型。變才是*的不變,基于科技的變革,推動了創(chuàng)造

茆挺 3天 培訓(xùn)時長

精準(zhǔn)人才測評方法——方法、工具和運(yùn)用

人才測評管理課程課程背景:偉大的企業(yè)不在于偉大的領(lǐng)導(dǎo)人和偉大的創(chuàng)意,而在于偉大的組織;偉大的組織需要提升其組織能力,組織能力來自于人才發(fā)展。如何通過人才發(fā)展提升企業(yè)的競爭力,并進(jìn)而提升組織的績效,拷問

茆挺 1天 培訓(xùn)時長

人才管理——打好人才管理的四張牌

企業(yè)人才發(fā)展課程課程背景:稻盛和夫:”實(shí)現(xiàn)目標(biāo)猶如登山,而能力的提升是一個動態(tài)的過程,永遠(yuǎn)不要讓現(xiàn)在的思維限制對未來的思考。“在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)+時代,世界變得更加易變性、不確定性

茆挺 2天 培訓(xùn)時長

集團(tuán)人力資源管控 條線管理和干部培養(yǎng)

人力資源條線課程課程背景:人力資源作為集團(tuán)的核心職能之一,如何對集團(tuán)所有的下屬公司的人力資源進(jìn)行統(tǒng)一的管控,確保集團(tuán)整體的持續(xù)活躍與高速發(fā)展,促使集團(tuán)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)協(xié)同快速發(fā)展,成為所有集團(tuán)型企業(yè)未來將要面

茆挺 1天 培訓(xùn)時長

HR必備的組織行為學(xué)及管理心理學(xué)

組織行為學(xué)管理課程課程背景:在不確定性加大的市場環(huán)境下,每一位管理者都需要通過對個人、團(tuán)隊和組織的行為理解和運(yùn)用,研究組織情境中人的心理和行為的規(guī)律,從而提升管理能力,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,提高組織的效能。管理

茆挺 2天 培訓(xùn)時長
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