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青島團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)

課程收益
極大地增進(jìn)和強(qiáng)化管理者帶團(tuán)隊(duì)的技能
學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷下屬的能力和職責(zé)
幫助您選擇正確的差異管理風(fēng)格
增加下屬的當(dāng)責(zé)意識(shí)和凝聚力
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新意識(shí)與體系架構(gòu)
增加下屬對(duì)您帶隊(duì)伍的滿意度

課程大綱
引言：
“一只獅子率領(lǐng)一群綿羊可以打敗一只綿羊率領(lǐng)一群獅子”
1.這句話在強(qiáng)調(diào)什么？
2.您是如何認(rèn)知您當(dāng)前的角色？
第一講我們向李云龍學(xué)什么？
1.團(tuán)隊(duì)管理者如何提高團(tuán)隊(duì)士氣？
李云龍如何前赴獨(dú)立團(tuán)
2.怎樣發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的*效力？
李云龍與趙剛重組獨(dú)立團(tuán)
3.如何提高團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新意識(shí)？
看李云龍如何拿下吉野聯(lián)隊(duì)
4．怎樣區(qū)分對(duì)待工作中的問(wèn)題
李云龍被服廠發(fā)飆，旅長(zhǎng)拿捏有度
5.1:99式技巧：化指責(zé)為當(dāng)責(zé)
6.“本位主義”的克服原則
7．組織中各層次的責(zé)任本質(zhì)
基層責(zé)任——
中層責(zé)任——
高層責(zé)任——
8、教導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員明晰責(zé)任意識(shí)
蒼云嶺之戰(zhàn)坂田輸在哪里？
蒼云嶺之戰(zhàn)李云龍憑什么贏？
第二講管理者的行為與風(fēng)格
1.管理者的兩種行模式
李云龍對(duì)段鵬的工作行為
李云龍對(duì)段鵬的關(guān)系行為
2.管理者的四種風(fēng)格
S1-S4解析
看楚云飛如何對(duì)待逃兵
李云龍對(duì)邢副團(tuán)長(zhǎng)的授權(quán)
案例分析：管理中的問(wèn)題所在
第三講準(zhǔn)確判斷下屬的準(zhǔn)備度
1.下屬如何才能取得有效的成功？
2.認(rèn)識(shí)下屬的工作準(zhǔn)備度
李云龍的激情與方立功的無(wú)奈
3.下屬狀態(tài)的定義與分類
能力與意愿模型解析
能力的三要素與判斷標(biāo)準(zhǔn)
意愿的三要素與提升技巧
4.下屬R1-R4狀態(tài)的解析
剛剛大學(xué)畢業(yè)的趙剛算R幾？
炸炮樓，王成柱的準(zhǔn)備度是多少？
5．下屬的動(dòng)態(tài)關(guān)系（準(zhǔn)備度圖譜）
第四講正確帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的情境技術(shù)
1.風(fēng)格與下屬狀態(tài)的對(duì)應(yīng)分析
趙剛赴任獨(dú)立團(tuán)政委，旅長(zhǎng)怎么辦？
2.差異管理實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練
3．正確管理下屬的三步驟
4．成為團(tuán)隊(duì)中真正的核心
5．【角色扮演】：
管理技能實(shí)戰(zhàn)“演練場(chǎng)”
第五講用“亮劍”精神打造我們的團(tuán)隊(duì)
聽(tīng)李云龍畢業(yè)論文解讀團(tuán)隊(duì)文化精髓

青島團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)