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行為學(xué)自我管理

課程背景：
什么是NLP？
NLP全稱神經(jīng)語言程式學(xué)的英文簡寫，是一門研究人類卓越行為的學(xué)科，是對人的“認(rèn)識論”，研究人的多個層次。如：
1.人類從思想-身體-行為出現(xiàn)的程序過程。
2.為了解人思想程序、策略、模式提供具體方式方法。
3.加強人類自我了解、人與人溝通的有效性。
4.為人類行為改變提供了有效并具可操作性的方法。
5.提供了了解信念價值觀系統(tǒng)、運用信念價值觀系統(tǒng)的方式方法。 

培訓(xùn)目的：
通過演示、練習(xí)、討論分享等不同的教學(xué)策略，讓學(xué)員對工作及人生的態(tài)度重新產(chǎn)生新的認(rèn)知和自我覺察，對自己的當(dāng)下狀態(tài)進行有效管理，引導(dǎo)學(xué)員運用課堂習(xí)得與實際的工作和生活相連接，制定目標(biāo)與行動計劃，提升執(zhí)行力，持續(xù)精進，實現(xiàn)個人與組織的*價值化。

課程收益：
1.提升學(xué)員工作的能動性
2.有效管理自己的狀態(tài)
3.增強人際關(guān)系（客戶、同事等）的粘合度
4.運用平衡輪圈自我覺察
5.找到關(guān)鍵領(lǐng)域制定與檢視目標(biāo)

課程大綱：
PART1 NLP12條前提假設(shè)
1.12條前提假設(shè)討論并分享
2.解讀12條前提假設(shè)
3.個案演示前提假設(shè)的妙用
4.分組練習(xí)

PART2 思維模式之人生影響
1.意識與潛意識
2.小組討論因果循環(huán)圖
3.情緒對結(jié)果的影響
4.畫出影響圈

PART3 自我覺察之清醒人生
1.清醒人生應(yīng)用講解
2.個案演示
3.分組練習(xí)

PART4 平衡輪圈之關(guān)鍵應(yīng)用
1.設(shè)定個人8項領(lǐng)域
2.覺察8項領(lǐng)域
3.現(xiàn)場演示平衡輪圈的流程
4.分組練習(xí)

PART5 語言的力量
1.先跟后帶之關(guān)鍵技巧
2.肯定的力量
3.小組活動-金魚缸

PART6 答疑

行為學(xué)自我管理