課程描述INTRODUCTION
團隊賦能



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊賦能
【項目背景】
不確定的時代,復雜的環(huán)境,敦促著所有的企業(yè)和企業(yè)家,必須高度重視市場,有效應對變革,持續(xù)提升組織效率,否則會在激烈的競爭中被淘汰出局。
創(chuàng)建學習型組織,對管理團隊進行持續(xù)賦能,是企業(yè)長期的系統(tǒng)戰(zhàn)略工程,也是企業(yè)核心競爭力的有效保障。企業(yè)中層管理者是企業(yè)承上啟下的動力源泉,是公司戰(zhàn)略有效落地的中堅力量。管理人員的能力提升任重道遠,需要企業(yè)從上至下的高度重視,持之以恒地付出努力。
本著激發(fā)群體智慧,提高組織效率的出發(fā)點,幫助管理者更好地分解、落實公司戰(zhàn)略,提升個人和團隊績效,特別訂制推出——【管理者賦能項目】。
本項目結合企業(yè)發(fā)展階段與個性化需求,為管理團隊量身訂制,堅持“以人為本,以企為綱,釋放潛力,學以致用”的理念,建立共同愿景,激發(fā)正向能量,就象在心田播種下一顆種子,通過訪談、培訓、教練、共創(chuàng)、輔導等方式,在企業(yè)中傳遞學習型組織概念,營造全員學習氛圍,通過團隊賦能,強化責任意識,推動企業(yè)經(jīng)營管理實踐與效益提升。
【項目對象】管理團隊 10-24人
【項目時間】分階段實施。
【項目目標】
1、通過團隊賦能項目,挖掘管理者持續(xù)成長的內(nèi)在動力,激發(fā)個體潛能,拓展思維空間,建立從“自我成就”到“組織成就”的意愿與行動計劃。
2、通過行動學習與教練型管理者訓練,幫助管理者全方位認知職責與角色,從心智模式和行為模式兩個層面,檢視管理盲點,建立系統(tǒng)觀與結構性思考能力。
3、通過管理知識、應用工具、實踐案例等學習研討,幫助管理者掌握基礎管理技能,強化管理意識,改善協(xié)作與溝通能力,提升管理者的綜合能力。
【項目計劃】
第一階段
1.準備與調(diào)研
明確學員名單,分組
調(diào)研,梳理學員對項目的期望
項目宣貫,使學員提前了解項目目標與流程
時長:1周
2.《管理技能提升沙盤模擬》
企業(yè)的本質(zhì)
管理與管理者
中層管理者角色認知
中層管理者基本技能:目標管理/團隊管理/溝通/協(xié)作/激勵/執(zhí)行力
時長:2天
3.遠程輔導
每周1次線上會議,學習與工作復盤,案例研討,答疑解惑
每2周1次遠程一對一輔導,聚集學員提出的問題尋找改善途徑,支持個人與組織績效達成
每月1本管理書籍*3,交流讀書心得
時長:3個月;
第二階段
4.《教練型管理者打造》
VUCA時代管理者的挑戰(zhàn)與機遇
教練型管理者的四個結構性問題
基于成果的教練之箭
教練型管理者能力訓練:親和/聆聽/區(qū)分/強有力的提問/發(fā)展性反饋
GROW模型
改善團隊績效的五個問題
將學習和洞見轉(zhuǎn)化為行動計劃
時長:2天
5.《行動學習工作坊》
復盤 團隊共創(chuàng)
* 頭腦風暴
思維腦圖 *
時長:1天
6.《項目管理能力提升》
什么是項目?什么是項目管理
為什么要進行項目管理
項目管理的范圍/進度/成本/風險/干系人/合同
項目管理過程:啟動/規(guī)劃/執(zhí)行/監(jiān)控/收尾
怎樣才算成功的項目
敏捷項目組織創(chuàng)建
時長:1天
7.遠程輔導
每月1次線上會議,學習與工作復盤,案例研討,答疑解惑
每月1本管理書籍,交流讀書心得
每月1次遠程一對一輔導,聚集學員提出的問題尋找改善途徑,支持個人與組織績效達成
布置小組作業(yè),階段測試,項目結束前論文答辯,評選*學員
時長:9個月
團隊賦能
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/248966.html
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- 王吉鋒