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銀行職業(yè)道德培訓(xùn)

達(dá)到目標(biāo)：訓(xùn)練銀行員工樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，深入了解從業(yè)銀行的企業(yè)文化內(nèi)涵，重點(diǎn)培養(yǎng)員工的現(xiàn)代誠(chéng)信意識(shí)和合規(guī)意識(shí)，強(qiáng)化員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。繼承和發(fā)揚(yáng)愛行敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，增進(jìn)學(xué)員之間的了解和友誼，創(chuàng)造銀行和諧工作氛圍，提升員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高銀行的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。
訓(xùn)練方法：課堂講授、案例解析、多媒體教學(xué)、游戲互動(dòng)等
訓(xùn)練課題：一個(gè)中心、二種意識(shí)、三種能力、四種方法、五種關(guān)系、罪罰與道德
訓(xùn)練口號(hào)：規(guī)范成就事業(yè)  誠(chéng)信鑄造永恒

課程內(nèi)容：
第一部分  銀行新員工職業(yè)道德教育
一、以客戶為中心（一個(gè)中心）
1、客觀背景：以客戶為中心是現(xiàn)代銀行業(yè)發(fā)展的必然要求，也是銀行競(jìng)爭(zhēng)的客觀需要
2、精典案例：根據(jù)***地方城市發(fā)展規(guī)劃挖掘銀行優(yōu)質(zhì)客戶
3、案例解析： 
二、培養(yǎng)員工誠(chéng)信意識(shí)和合規(guī)意識(shí)（兩種意識(shí)）
1、誠(chéng)信意識(shí)
2、合規(guī)意識(shí)
①四大違規(guī)案例及其解析
②合規(guī)理念的四重價(jià)值
三、提升銀行員工道德觀的三種關(guān)聯(lián)能力：
1、學(xué)習(xí)能力
2、職業(yè)能力
3、創(chuàng)新能力
四、提升員工職業(yè)道德的四種方法
1、清心、慎獨(dú)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)
2、自律、他律，培養(yǎng)良好道德氛圍
3、傳承、吸納，貫通兩大道德管道
4、誠(chéng)信、合規(guī)，把握兩大道德精髓
五、培養(yǎng)銀行員工處理好五種關(guān)系的能力
1、與客戶的關(guān)系――實(shí)戰(zhàn)演練――學(xué)員評(píng)論
2、與同事的關(guān)系――游戲活動(dòng)――引導(dǎo)總結(jié)
3、與銀行的關(guān)系――團(tuán)隊(duì)動(dòng)漫故事賞析
4、與同業(yè)人員的關(guān)系――動(dòng)漫演示――同業(yè)競(jìng)合
5、與監(jiān)管者的關(guān)系――配合監(jiān)管
六、違規(guī)處罰與銀行道德體系建設(shè)
1、銀行信用懲罰制度與道德體系建設(shè)
2、法律懲罰措施與道德體系建設(shè)構(gòu)筑
3、道德體系建設(shè)在銀行制度管理體系中的作用

第二部分  柜面業(yè)務(wù)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理
一、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)
1、存款折被盜遭冒領(lǐng)案
2、假法院工作人員假扣劃
3、銀行職員盜用公款參賭
4、儲(chǔ)戶存折掛失被盜取
5、存款人死亡處理案
6、假幣收繳違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)
7、客戶在銀行網(wǎng)點(diǎn)被搶案
8、客戶投訴處理違規(guī)
二、結(jié)算業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)
銀行未能識(shí)別客戶假票據(jù)承擔(dān)巨額損失
三、銀行卡業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)
許霆案引發(fā)的思考
四、電子銀行業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)
五、理財(cái)業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)
中間業(yè)務(wù)違規(guī)行為
六、會(huì)計(jì)出納業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)
銀行現(xiàn)金被盜案
七、銀行柜面其它操作風(fēng)險(xiǎn)
1、電信欺詐
2、ATM機(jī)欺詐
3、克隆卡欺詐
4、反洗錢案例
5、非法集資引起的欺詐

銀行職業(yè)道德培訓(xùn)