国产午夜精品一区二区,久久午夜无码鲁丝片午夜精品,黑色午夜,午夜福利视频,电家庭影院午夜 精品久久久鲁鲁,精品人妻一区二区三区在线潮喷,天堂网极品盛宴视频,欧美激情一级在线观看

職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)塑造

課程背景
   幾乎每個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)者都聲稱員工是最重要的資源，但他們真是這么認(rèn)為的嗎？既然我們通過(guò)招聘和選拔程序，付出了巨大努力來(lái)吸引和挑選能夠在未來(lái)有可能取得成功的人，那么我們對(duì)這些人是如何做的呢？通常企業(yè)直接把他們放在缺乏培訓(xùn)和支持的工作崗位上，然后期望中間有一些精英浮現(xiàn)出來(lái)，結(jié)果是人力資源的巨大浪費(fèi)！
   缺乏陽(yáng)光積極心態(tài)和不具備職業(yè)素養(yǎng)的員工在工作中總是容易出現(xiàn)這樣或者那樣的問(wèn)題。雖然走過(guò)不少的彎路能夠讓他們獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，但對(duì)一些基礎(chǔ)性、常識(shí)性及被無(wú)數(shù)理論和實(shí)踐證明了的職業(yè)原則的掌握，完全可以通過(guò)培訓(xùn)有效的讓他們了解并運(yùn)用于實(shí)際工作中，這樣避免了不必要的錯(cuò)誤造成的企業(yè)和員工個(gè)人的損失。
   企業(yè)發(fā)展需要合格員工，更需要優(yōu)秀和卓越的員工，本課程旨在幫助員工提高對(duì)自身心理的把握、角色認(rèn)知、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)、職業(yè)心態(tài)方面的認(rèn)識(shí)，作為卓越員工迎接工作挑戰(zhàn)。本課程是“道”與“術(shù)”的完美接合，參加本課程訓(xùn)練將讓您如何做到“成為企業(yè)需要的人”

課程目標(biāo)
－擁有健康積極的陽(yáng)光心態(tài)，強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)；
－樹(shù)立正確的工作觀念和人生態(tài)度；塑造強(qiáng)烈的目標(biāo)感、責(zé)任心、與企業(yè)和諧雙贏和對(duì)企業(yè)感恩的職業(yè)化心態(tài)，具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)和角色定位；
－了解自身與卓越員工的差距，發(fā)掘員工潛能，追求成為職業(yè)精英。

授課對(duì)象
企業(yè)全員。

課程大綱
一、把快樂(lè)還給自己
1、打造你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
2、壓力的來(lái)源
3、思維轉(zhuǎn)換的力量
演練：做做看
4、卓越之路——拒絕平庸的原則
5、化解壓力的絕佳利器——陽(yáng)光心態(tài)

二、你為誰(shuí)打工
1、職業(yè)還是事業(yè) 
教學(xué)影片《職業(yè)還是事業(yè)》
1）如何找到工作樂(lè)趣
2）全力以赴
3）激情——不瘋魔不成活
2、影響圈與關(guān)注圈

三、心態(tài)決定未來(lái)
1、如何理解“老板永遠(yuǎn)是對(duì)的”
教學(xué)影片《不可能的任務(wù)》
1）企業(yè)歡迎什么人？
2）進(jìn)化法則——調(diào)適
3）我們能改變的只有自己，責(zé)任到己為止！
2、我是我的選擇——職業(yè)心態(tài)
積極心態(tài)、空杯心態(tài)、共贏心態(tài)、創(chuàng)業(yè)心態(tài)、感恩心態(tài)
演練：掰手腕
3、職業(yè)精英必須具備的意識(shí)
責(zé)任意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、改善意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、
成本意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、營(yíng)銷意識(shí)、客戶意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)
演練：如何讓這樣的事情不再發(fā)生

四、游刃有余——讓自己更輕松的智慧 
1、人生而有情——情緒面面觀
研討：喜、怒、憂、思、悲、恐、驚
2、情緒的力量——七情從容法
1）七情從容法
2）影響他人情緒的方法
3）平衡的藝術(shù)
演練：情緒對(duì)話
3、溝通無(wú)處不在——知彼解己
1）溝通不良的弊病
2）高效能溝通四大技巧：聆聽(tīng)、發(fā)問(wèn)、厘清、回應(yīng)
3）五維溝通
4）同理心溝通
演練：印第安發(fā)言棒
4、如何化解沖突
1）沖突的來(lái)源
2）化解沖突的原則
5、給心情放個(gè)假——休息和放松的技巧

職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)塑造