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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
微權(quán)下的成功項(xiàng)目管理
2025-08-21 01:54:34
 
講師:敖建強(qiáng) 瀏覽次數(shù):2968

課程描述INTRODUCTION

實(shí)現(xiàn)有效的項(xiàng)目管理

· 項(xiàng)目經(jīng)理

培訓(xùn)講師:敖建強(qiáng)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

實(shí)現(xiàn)有效的項(xiàng)目管理

-項(xiàng)目目標(biāo)與范圍不確定,現(xiàn)場實(shí)際變更頻繁
-進(jìn)度總是延期、項(xiàng)目計(jì)劃趕不上變化、永遠(yuǎn)處于不斷的救火之中
-得不到領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視
-項(xiàng)目組成員不聽指揮
-項(xiàng)目的資源難以保障、跨組織跨部門項(xiàng)目協(xié)作更為困難
-權(quán)力不大,責(zé)任重大、總在做背鍋俠
項(xiàng)目管理角色中,項(xiàng)目經(jīng)理既是公司的項(xiàng)目執(zhí)行者,又是項(xiàng)目一線的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者,代表著企業(yè)與客戶、發(fā)起人、分包商、供應(yīng)商及內(nèi)部的協(xié)作部門位進(jìn)行全方位的溝通與工作組織協(xié)調(diào),同時(shí)又要依據(jù)合同與目標(biāo)需求、對項(xiàng)目進(jìn)度,成本,質(zhì)量,變更等全局把控和負(fù)責(zé),推動和保證項(xiàng)目的實(shí)施與有效實(shí)施,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目成果。
不少項(xiàng)目經(jīng)理感慨,在項(xiàng)目管理過程中項(xiàng)目經(jīng)理難以實(shí)現(xiàn)有效的項(xiàng)目管理:責(zé)任大,權(quán)利小,壓力大,資源少,這是國內(nèi)多數(shù)項(xiàng)目經(jīng)理情況的真實(shí)寫照,如何在缺乏正式職權(quán)的情況下取得項(xiàng)目的成功管理確實(shí)考驗(yàn)項(xiàng)目經(jīng)理能力。
如何在微權(quán)力下實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的有效管理是項(xiàng)目經(jīng)理能力和素質(zhì)提升及企業(yè)項(xiàng)目管理綜合管理提升的重要因素。

課程大綱
項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的要求與環(huán)境
項(xiàng)目是什么?什么是項(xiàng)目管理?
項(xiàng)目管理的三個(gè)層次
不同類型和環(huán)境下的項(xiàng)目特點(diǎn)
項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的過程
項(xiàng)目到底管什么-項(xiàng)目管理十大領(lǐng)域
實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目成功管理的內(nèi)涵與核心要素
不同企業(yè)項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)與企業(yè)文化對項(xiàng)目管理的影響
分享:你在項(xiàng)目管理過程中的困惑與挑戰(zhàn)
討論:技術(shù)能力不強(qiáng)的唐僧是一個(gè)合格的項(xiàng)目經(jīng)理嗎?項(xiàng)目經(jīng)理需要哪些素質(zhì)?
微權(quán)力環(huán)境下的項(xiàng)目經(jīng)理的角色認(rèn)知
項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目管理中的價(jià)值
資深項(xiàng)目經(jīng)理與一般項(xiàng)目經(jīng)理的區(qū)別
企業(yè)需要什么樣的項(xiàng)目經(jīng)理:官方說法和事實(shí)真相
為什么是微權(quán)?有責(zé)無權(quán)的由來?
項(xiàng)目經(jīng)理的角色的自我認(rèn)知
微權(quán)力下能把項(xiàng)目管好嗎?項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)如何開展項(xiàng)目的管理
優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理的四大素質(zhì)
國際項(xiàng)目經(jīng)理的46項(xiàng)能力基準(zhǔn)要素
項(xiàng)目情景案例互動:
從某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的招聘要求看項(xiàng)目經(jīng)理的角色與職責(zé)要求
項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)限不夠大、地位不夠高怎么辦?
微權(quán)環(huán)境下如何開展項(xiàng)目管理-項(xiàng)目啟動與策劃管理
混亂的項(xiàng)目管理:三邊、四沒、六拍
項(xiàng)目立項(xiàng)決策的依據(jù)
識別項(xiàng)目的內(nèi)外環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)約束
認(rèn)清發(fā)起人的意圖,確保項(xiàng)目價(jià)值和收益
定義項(xiàng)目的范圍和目標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
為項(xiàng)目構(gòu)建規(guī)則和受控環(huán)境
編制和發(fā)布《項(xiàng)目章程》
開好項(xiàng)目啟動會和開踢會
學(xué)會借力,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該向誰借力?
項(xiàng)目案例與互動演練:
情景案例互動:領(lǐng)導(dǎo)對項(xiàng)目支持不夠怎么辦?
項(xiàng)目管理策劃與分析的工具
編制《項(xiàng)目章程》和《項(xiàng)目任務(wù)書》
微權(quán)環(huán)境下如何把項(xiàng)目管理做好-獲得項(xiàng)目干系人的支持與滿意
干系人管理的價(jià)值:項(xiàng)目成功與干系人滿意
識別與平衡干系人的需求與期望
構(gòu)建和諧環(huán)境:干系人的分析與管理策略
規(guī)劃干系人管理策略:四象限法
基于利益、目標(biāo)的干系人管理策略
共贏:如何爭取和平衡關(guān)鍵干系人的利益沖突
用好你的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)會做“仆人式領(lǐng)導(dǎo)”
項(xiàng)目干系人管理在項(xiàng)目組織協(xié)作中的四向應(yīng)用
向上管理:如何更好影響項(xiàng)目發(fā)起人,贏得高層領(lǐng)導(dǎo)的支持
向下管理:如何領(lǐng)導(dǎo)與影響項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員,提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力
橫向管理:如何更好地引導(dǎo)跨部門、跨專業(yè)團(tuán)隊(duì),進(jìn)行項(xiàng)目協(xié)同與配合
外部管理:如何更好地影響客戶及相關(guān)合作方,營造一個(gè)合作的項(xiàng)目環(huán)境
化解干系人沖突、提升滿意度
干系人管理策略的方法與應(yīng)用實(shí)踐演練與案例
微權(quán)環(huán)境下如何開展項(xiàng)目管理-有效的項(xiàng)目計(jì)劃與過程管理
項(xiàng)目管理者必須掌握的硬技能:項(xiàng)目策劃與計(jì)劃管理
學(xué)會項(xiàng)目工作的有效規(guī)劃:WBS工作分解方法
運(yùn)用WBS實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目規(guī)劃的步驟、標(biāo)準(zhǔn)與有效性
運(yùn)用甘特圖和網(wǎng)絡(luò)圖合理制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行的保障:項(xiàng)目的資源計(jì)劃
項(xiàng)目計(jì)劃能有效執(zhí)行嗎:項(xiàng)目的關(guān)鍵路徑與制約因素分析
規(guī)則與方圓:建立基于PDCA的項(xiàng)目的跟蹤與控制體系
建立推動項(xiàng)目執(zhí)行、度量和項(xiàng)目溝通的管理機(jī)制
項(xiàng)目總有變化:項(xiàng)目管理者如何做好項(xiàng)目的質(zhì)量保證與變更控制
項(xiàng)目案例與互動演練:
運(yùn)用高效的計(jì)劃管理工具實(shí)現(xiàn)對項(xiàng)目計(jì)劃的制定與動態(tài)跟蹤
微權(quán)環(huán)境下如何開展項(xiàng)目管理-項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的識別與有效管控
從不斷救火到事前預(yù)控:風(fēng)險(xiǎn)管理的理解與認(rèn)知
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的過程與方法
風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)該如何識別:風(fēng)險(xiǎn)分類、識別和描述
什么風(fēng)險(xiǎn)對項(xiàng)目影響大:項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的分析
建立有效的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制:風(fēng)險(xiǎn)的四大管理策略
建立風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對措施的預(yù)控方案與措施
把風(fēng)險(xiǎn)管理納入常態(tài):風(fēng)險(xiǎn)管理庫與風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
項(xiàng)目案例與互動演練:
領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)員們會重視風(fēng)險(xiǎn)?如何避免風(fēng)險(xiǎn)管理被忽視或走形式
某跨國合作項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理通過推動項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理保障項(xiàng)目成功
演練案例項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)識別分析與風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃制定
微權(quán)環(huán)境下如何開展項(xiàng)目管理-項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力與溝通管理
什么是“管理”,什么是“領(lǐng)導(dǎo)力”?
項(xiàng)目經(jīng)理都有哪些權(quán)力:項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)力來源
影響和權(quán)力哪個(gè)更重要?
什么是項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層級
項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力的三步曲
項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力的四原則
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及管理者的特征
塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展模型
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)展中運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力與管理策略
從個(gè)人績效到團(tuán)隊(duì)績效:面向團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)
案例分享:跨部門協(xié)調(diào)中的項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)
微權(quán)環(huán)境下項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤互動游戲(沙盤案例演練分析)
基于項(xiàng)目管理沙盤情景案例的互動、分析與團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)點(diǎn)評

實(shí)現(xiàn)有效的項(xiàng)目管理


轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/267409.html

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