課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)協(xié)同課程
面對(duì)環(huán)境的快速變化和洶涌的創(chuàng)新大潮,
我們迫切需要擺脫“常規(guī)思維”與“心智模式”的束縛,
激發(fā)員工創(chuàng)造力,提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力,
從“習(xí)慣的囚徒”走向“全新的自我”!
課程簡(jiǎn)介:
面對(duì)新形勢(shì)的需要,企業(yè)管理者迫切需要改進(jìn)心智模式、激發(fā)創(chuàng)新力,同時(shí)提升團(tuán)隊(duì)整體的協(xié)同能力,凝聚集體的智慧、應(yīng)對(duì)復(fù)雜性難題的挑戰(zhàn)。
本課程由國(guó)內(nèi)知名的組織學(xué)習(xí)與系統(tǒng)思考專(zhuān)家邱昭良博士領(lǐng)銜開(kāi)發(fā),基于國(guó)際上*創(chuàng)新力的公司*實(shí)踐,整合大量實(shí)用而有效的方法與工具,以互動(dòng)游戲、動(dòng)手練習(xí)、團(tuán)隊(duì)交流為主要形式,輔之以講授、點(diǎn)評(píng)、輔導(dǎo),形式活潑、新穎。
本課程采用的案例均系企業(yè)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題,通過(guò)精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),分析深入、到位,讓學(xué)員親身領(lǐng)悟,具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
課程時(shí)間:本課程分為六個(gè)單元,課程時(shí)間為2天(13學(xué)時(shí))。每期限35人以?xún)?nèi)。
課程目標(biāo):
(一)學(xué)習(xí)掌握高效學(xué)習(xí)的核心要素——心智模式;
(二)練習(xí)如何改善個(gè)人的心智模式,實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)、激活創(chuàng)新力;
(三)學(xué)習(xí)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的基本原理與核心過(guò)程;
(四)練習(xí)如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)深度匯談,激發(fā)集體智慧。
課程大綱:
第一單元:改善心智模式——激活組織創(chuàng)新的基因
-團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)游戲:認(rèn)識(shí)心智模式
-什么是心智模式?
-心智模式的原理與特性
第二單元:改善心智模式的實(shí)用工具及其演練
-改善心智模式的循環(huán)與四類(lèi)方法
-如何培養(yǎng)開(kāi)放的心態(tài)
-從評(píng)判型問(wèn)題到學(xué)習(xí)型問(wèn)題的轉(zhuǎn)換
-工具:?jiǎn)栴}背后的問(wèn)題(QBQ?。?br />
-反思的練習(xí):左手欄&推論階梯
第三單元:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)——提升組織協(xié)同作戰(zhàn)能力的技術(shù)
-團(tuán)隊(duì)游戲&案例
-團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的一般過(guò)程
-團(tuán)體協(xié)同整合技術(shù):團(tuán)隊(duì)搭配及練習(xí)
第四單元:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)用工具及演練
-聆聽(tīng)的藝術(shù)
-兩階段對(duì)話(huà)練習(xí)
-有效主張與探詢(xún)
-深度匯談的意義共享
第五單元:*匯談:團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù)話(huà)題研討
第六單元:集體反思
團(tuán)隊(duì)協(xié)同課程
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/284770.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 邱昭良
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