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狼性執(zhí)行團(tuán)隊(duì)課程

【課程背景】
杰克韋爾奇說(shuō)過(guò)，管理者的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力，個(gè)人的執(zhí)行力則是個(gè)人成功的關(guān)鍵。執(zhí)行力不是某一個(gè)人、某一個(gè)部門(mén)的事情，執(zhí)行力關(guān)系到公司所有基因，從高層的戰(zhàn)略定位到執(zhí)行，至中層的上傳下達(dá)到執(zhí)行，最后還必須有基層的一線員工沖鋒陷陣，整個(gè)企業(yè)的高效執(zhí)行力體系才有可能建立起來(lái)，整個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力才有可能快速提升。本課程解決企業(yè)的以下問(wèn)題：
1、為什么企業(yè)總是靠老板拖著走，員工工作總是缺乏激情和主動(dòng)性？
2、為什么優(yōu)秀的人才不斷流失？如何打造一支忠誠(chéng)度高、凝聚力強(qiáng)的狼性執(zhí)行團(tuán)隊(duì)？
3、為什么制度出臺(tái)以后，總是難以貫徹下去，導(dǎo)致制度變形？
4、為什么團(tuán)隊(duì)成員專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀，工作效率卻抵消緩慢?
5、為什么高層決策完美無(wú)缺，團(tuán)隊(duì)工作結(jié)果卻大跌眼鏡？
6、為什么中高層恨鐵不成鋼，逼著他們學(xué)習(xí)、提高，確是皇帝不急太監(jiān)急？

【課程收益】
通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊的模式，解決員工自我負(fù)責(zé)與自我成長(zhǎng)的動(dòng)力問(wèn)題、標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題與方法問(wèn)題。
通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員從被動(dòng)性灌輸?shù)街鲃?dòng)性吸收，讓培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化為績(jī)效達(dá)成。
通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從個(gè)人學(xué)習(xí)到組織學(xué)習(xí)的變革，在行動(dòng)學(xué)習(xí)中，除了強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)的知識(shí)和技能的即時(shí)吸收和行為轉(zhuǎn)化，更關(guān)注運(yùn)用對(duì)癥的改善行動(dòng)計(jì)劃及對(duì)計(jì)劃的承諾，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)組織的整體行為表現(xiàn)改變。

【課程對(duì)象】
基層員工

【授課方式】
案例研討+小組討論+情景模擬+現(xiàn)場(chǎng)演練

【課程大綱】
 第一講  行動(dòng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)概念
1. 行動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造價(jià)值模型
2. 行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源
3. 行動(dòng)學(xué)習(xí)的公式
4. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展三要素
5. 行動(dòng)學(xué)習(xí)在領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用
6. 九大經(jīng)典工作坊流程
案例：杰克·韋爾奇的傳起故事

第二講  3T3S，明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
1. 3T法則，清晰描述目標(biāo)
2. 3S法則，促動(dòng)提問(wèn)檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
3. 什么是“好”的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
案例：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)清單（GE案例）

第三講  開(kāi)放空間工作坊，實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)能共創(chuàng)會(huì)議
1. 什么是開(kāi)放空間
2. 具有生產(chǎn)力的會(huì)議元素
3. 開(kāi)放空間的作用
4. 開(kāi)放空間六步法
5. 開(kāi)放空間應(yīng)用場(chǎng)景

第四講  聚焦式會(huì)話(huà)法，目標(biāo)評(píng)估與溝通
1. 什么是聚焦式會(huì)話(huà)法
2.“聚焦式會(huì)話(huà)法”的四個(gè)層級(jí)
3. 聚焦式會(huì)話(huà)法提問(wèn)列舉
4. 缺乏某一層面的會(huì)話(huà)會(huì)怎樣？
5. 聚焦式會(huì)話(huà)的應(yīng)用場(chǎng)景
工具：聚焦式會(huì)話(huà)法提問(wèn)清單

第五講 *，形成合力解決問(wèn)題
1. 什么是*？
2. *的誕生
3. *七原則
4. *五步法
5. *應(yīng)用場(chǎng)景

第六講  復(fù)盤(pán)，動(dòng)態(tài)調(diào)整執(zhí)行任務(wù)
1. 什么是復(fù)盤(pán)
2. 復(fù)盤(pán)工具：復(fù)盤(pán)模型與復(fù)盤(pán)畫(huà)布
3. 復(fù)盤(pán)提問(wèn)五步法
4. 復(fù)盤(pán)的五大價(jià)值
5. 復(fù)盤(pán)的應(yīng)用場(chǎng)景
演練：復(fù)盤(pán)模型與復(fù)盤(pán)畫(huà)布的使用

狼性執(zhí)行團(tuán)隊(duì)課程