《OGSM(計劃與執(zhí)行管理)》
2025-07-03 07:36:27
講師:孫倩 瀏覽次數(shù):73
課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導· 新晉主管· 儲備干部· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
OGSM管理培訓
【課程背景】
在當今競爭激烈且復雜多變的商業(yè)環(huán)境以及不斷演進的個人成長發(fā)展場景中,清晰的目標設(shè)定、合理的策略規(guī)劃以及有效的衡量追蹤機制至關(guān)重要。無論是企業(yè)期望實現(xiàn)業(yè)務(wù)增長、優(yōu)化組織效能,還是個人追求職業(yè)晉升、完成自我提升,都需要精準把握從目標的起始設(shè)定,到達成目標過程中的策略布局,再到對整個過程及結(jié)果的有效衡量。“O”(目標)、“G”(目的)、“S”(策略)、“M”(衡量)這些關(guān)鍵要素構(gòu)成了一套完整且系統(tǒng)的邏輯體系,它們相互關(guān)聯(lián)、層層遞進。
本課程旨在深入剖析這些要素,幫助學員理解它們各自的內(nèi)涵、來源、設(shè)計要點以及彼此間的緊密聯(lián)系,從而為在實際工作和生活中做出正確決策、制定科學規(guī)劃提供堅實的理論與實踐基礎(chǔ)。
【課程收益】
1、明晰 O、G、S、M 概念內(nèi)涵、來源及關(guān)聯(lián),構(gòu)建全面知識體系,夯實理論基礎(chǔ)。
2、掌握 SMART、策略分解法、復盤模型等工具運用,提升目標設(shè)定與策略執(zhí)行能力。
3、培養(yǎng)系統(tǒng)思維,能從多維度審視問題,制定科學決策,助力個人及企業(yè)發(fā)展。
【課程對象】
企業(yè)基層與中層管理人員
【課程大綱】
走近O
一、什么是O?
1、O 的概念闡釋?
2、O 在不同領(lǐng)域的表現(xiàn)形式
二、O通常來自于什么?
1、市場需求與 O 的關(guān)聯(lián)?
2、企業(yè)戰(zhàn)略導向?qū)?O 的影響?
3、內(nèi)部創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)生 O 的途徑
三、O設(shè)計要素?
1、核心要素一:明確性?
2、核心要素二:可達成性?
3、核心要素三:相關(guān)性?
4、核心要素四:時限性
互動:定義及用途
走近G
一、怎樣衡量達成目的過程中的進展?
1、設(shè)立關(guān)鍵里程碑的方法?
2、量化進展的指標選取?
3、定期評估進展的頻率與方式
二、G和O的關(guān)系
1、G 對 O 的支撐作用解析?
2、O 如何引導 G 的設(shè)定
工具:SMART
練習:根據(jù)目的設(shè)定目標
互動:這么目標是否滿足SMART
案例:目標設(shè)定對不對
走近S
一、策略怎樣到目標?
1、業(yè)務(wù)策略到目標的方法?
1) 業(yè)務(wù)策略分析與目標拆解?方法
2) 業(yè)務(wù)流程優(yōu)化與目標對接?方法
3) 市場競爭策略與目標關(guān)聯(lián)方法
2、組織策略到目標的方法?
1) 組織架構(gòu)調(diào)整對目標實現(xiàn)的影響?
2) 人力資源策略與目標達成的關(guān)系?
3) 企業(yè)文化塑造助力目標落地的手段
二、如何找到*策略?
1、市場調(diào)研與策略分析?方法
2、競爭對手策略借鑒與創(chuàng)新方法
3、內(nèi)部資源評估與策略匹配方法
三、S和G之間的關(guān)系?
1、S 為 G 提供實現(xiàn)路徑?
2、G 對 S 的方向指引作用
工具:策略分解法
練習:根據(jù)指定業(yè)務(wù)和組織策略找到核心目標
互動:什么是*的策略
走近M
一、怎樣衡量策略是否成功?
1、關(guān)鍵績效指標(KPI)的設(shè)定與應(yīng)用方法
2、定性評估策略成功的維度?是什么
3、策略成功衡量的時間節(jié)點選擇方法
二、量化指標的方法?
1、1數(shù)據(jù)收集與整理方法?
2、量化指標的標準化處理方法
三、追蹤的方法?
1、如何建立追蹤體系的流程?
2、怎樣設(shè)定定期報告與反饋機制?
3、如何進行異常情況的監(jiān)測與處理
工具:復盤模型
練習:衡量企業(yè)真實項目是否成功
互動:你平時采用的追蹤方法是哪些?
課程總結(jié)+互動答疑
回顧課程重點,解答學員提出的問題并鼓勵學員分享收獲與感悟
OGSM管理培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/324001.html
已開課時間Have start time
- 孫倩
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