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管理執(zhí)行能力培訓(xùn)

【培訓(xùn)背景】：
執(zhí)行，是現(xiàn)代企業(yè)在一年365天里最基本的常態(tài)。
對(duì)于企業(yè)來(lái)講，制定正確的戰(zhàn)略固然重要，但更重要的是執(zhí)行，能否將既定戰(zhàn)略執(zhí)行到是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。沒(méi)有執(zhí)行能力，一切都是空想！
對(duì)現(xiàn)今許多企業(yè)來(lái)說(shuō)，執(zhí)行力的差別就在于，不是沒(méi)有人去執(zhí)行，而是在于缺少效率，沒(méi)能做到有效的執(zhí)行
執(zhí)行力的嚴(yán)重低下是吞噬眾多企業(yè)的巨大黑洞：執(zhí)行任務(wù)拖沓，缺乏緊迫感，任務(wù)實(shí)施過(guò)程中敷衍了事，草率應(yīng)付，計(jì)劃總是落不到實(shí)際行動(dòng)上……解決了這些執(zhí)行上的種種困惑，執(zhí)行難的問(wèn)題也就迎刃而解了。
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力如何，將決定企業(yè)的興衰?？梢?jiàn)，執(zhí)行力是現(xiàn)代企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

【培訓(xùn)對(duì)象】：
各級(jí)管理者。

【培訓(xùn)目的】：
本課程根據(jù)影響執(zhí)行能力的各項(xiàng)因素，運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)模式、豐富多樣的培訓(xùn)方法、活潑輕松的授課風(fēng)格，促使學(xué)員認(rèn)識(shí)執(zhí)行內(nèi)涵、端正執(zhí)行態(tài)度、樹(shù)立執(zhí)行意識(shí)、培養(yǎng)執(zhí)行習(xí)慣、掌控執(zhí)行過(guò)程、提升執(zhí)行能力。

【培訓(xùn)宗旨】：
道術(shù)雙修：既讓學(xué)員接受先進(jìn)理念，又讓學(xué)員收獲有效方法；
魚(yú)漁兼授：既讓學(xué)員知道該做什么，更讓學(xué)員知道該怎么做；
神形俱備：既從內(nèi)容上讓學(xué)員要學(xué)，又從形式上讓學(xué)員愛(ài)學(xué)。

【培訓(xùn)特點(diǎn)】：
聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、記得住、用得上；聽(tīng)有趣、思有道、習(xí)有術(shù)、用有效。

【培訓(xùn)形式】：
講授法、視聽(tīng)法、測(cè)試法、提問(wèn)法、點(diǎn)評(píng)法、游戲法、程序教學(xué)法、小組競(jìng)賽法、模擬訓(xùn)練法、案例分析法、課堂討論法、角色扮演法。
（根據(jù)課程中的不同內(nèi)容穿插進(jìn)行，綜合運(yùn)用）

【培訓(xùn)效果】：
使所有學(xué)員，在培訓(xùn)中，都能有不同程度的啟迪；在培訓(xùn)后，都能有不同程度的應(yīng)用；在知識(shí)上，都能有不同程度的了解；在技能上，都能有不同程度的掌握；在態(tài)度上，都能有不同程度的端正；在行為上，都能有不同程度的變化；在水平上，都能有不同程度的提高；在績(jī)效上，都能有不同程度的改善。

【培訓(xùn)設(shè)施】：
手提電腦（講師自備）、投影儀（用于播放幻燈片）、音響（用于電腦擴(kuò)音）、胸麥（講師用）、無(wú)線(xiàn)麥（學(xué)員用）、可移動(dòng)桌椅（用于分組）、獎(jiǎng)品（用于參與激勵(lì)）、白板或黑板和水筆或粉筆（用于教學(xué)輔助）。

【培訓(xùn)內(nèi)容】：
第一講  重視企業(yè)的執(zhí)行能力
一、執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的重要性
二、企業(yè)員工的執(zhí)行能力
三、影響企業(yè)執(zhí)行力的主要因素
四、執(zhí)行障礙的成因分析
五、避免執(zhí)行力建設(shè)的誤區(qū)
六、執(zhí)行者的角色定位

第二講  有效執(zhí)行的構(gòu)成要素
一、職業(yè)理念——有效執(zhí)行的基石
二、目標(biāo)計(jì)劃——有效執(zhí)行的前提
三、時(shí)間效率——有效執(zhí)行的關(guān)鍵
四、創(chuàng)造思維——有效執(zhí)行的利器
五、溝通協(xié)作——有效執(zhí)行的保障
六、壓力管理——有效執(zhí)行的環(huán)境
七、付諸行動(dòng)——有效執(zhí)行的體現(xiàn)

第三講  錘煉優(yōu)秀的執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)
一、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則
二、給企業(yè)設(shè)定工作目標(biāo)
三、建立執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
四、了解企業(yè)和員工
五、帶動(dòng)每個(gè)員工共同負(fù)責(zé)
六、對(duì)員工的工作進(jìn)行指導(dǎo)
七、激勵(lì)員工和下屬

第四講  培育有執(zhí)行力的員工
一、招聘和選拔有執(zhí)行力的員工
二、通過(guò)培訓(xùn)提高員工的執(zhí)行力
三、使員工適才適用
四、提高員工的工作績(jī)效
五、建立嚴(yán)格有效的激勵(lì)制度
六、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
七、考評(píng)員工的執(zhí)行力
八、有效考評(píng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效

第五講  全方位營(yíng)造執(zhí)行力
一、構(gòu)建合理的組織結(jié)構(gòu)
二、對(duì)員工進(jìn)行有效的授權(quán)
三、制定可行的戰(zhàn)略規(guī)劃
四、將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成員工行為
五、編制有效的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃
六、在運(yùn)營(yíng)計(jì)劃中使用目標(biāo)管理
七、建立完善的控制體系
八、合理的控制過(guò)程與合適的控制方法
九、打造全新執(zhí)行力文化
十、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)在打造執(zhí)行力文化中的關(guān)鍵作用

管理執(zhí)行能力培訓(xùn)