課程描述INTRODUCTION
領導者教練能力提升學習
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導者教練能力提升學習
授課方式：啟發(fā)引導+案例體驗+提問互動+實戰(zhàn)演練+分組討論+精彩點評
授課特色：引導試教學，課堂氣氛活躍，方法實用，便于操作，設置精彩的自由問答環(huán)節(jié)，解決實際問題。
課程特色：
內(nèi)容設計：本課程是一套完整的體系課程，既有實用技能方法，也有系統(tǒng)原理；也是獨創(chuàng)的國家版權課程，采用當今國際*的管理理念和方法，并與中國企業(yè)實際相結(jié)合，形成相對應的實用管理工具。
案例選擇：通過調(diào)研，課前選用企業(yè)中常見的問題做為案例練習，課中采用學員工作中的實際任務作為實戰(zhàn)案例演練
培訓方式：采用工作坊模式，老師通過實際案例啟發(fā)引導，與學員互動提問，分組演練，并上臺進行成果展示，老師和學員點評，現(xiàn)場學員積極主動學習，氣氛活躍
學員收獲：學到系統(tǒng)的目標管理方法，掌握個人管理能力提升的路徑，不僅能學到技能，同時解決工作中存在的實際問題。
課程大綱：
模塊一： 教練意識與價值
1、教練定義及內(nèi)涵
2、管理教練與傳統(tǒng)管理的區(qū)別
2.1管理的身份
2.2管理的流程
2.3管理的方式
3、教練的修煉之路
模塊二：基本教練模式與技術
1、教練式溝通策略
策略一：從問題框架到目標框架
策略二: 從失敗模式到反饋模式
2、教練溝通四項技能：傾聽技術-提問技術-區(qū)分技術-回應技術
3、基本教練引導模式
3.1案例情景研討
3.2教練輔導GROW模型演練：目標確定-現(xiàn)狀分析-方案選擇-具體行動
工具1：員工發(fā)展計劃模板
工具2：教練計劃操作指引模板
4、輔導對話核心技術
4.1 有效對話能力-教練技術與管理者行為*的差異
4.2有效對話步驟：*SA模型
4.3常用教練工具：基本教練有效對話技術落實清單
4.4常用教練工具：4F模式
模塊三：激發(fā)個人特質(zhì)，釋放潛能--因人而異，因材施教
1、個人特質(zhì)分析辨識方法
2、因材施教，選擇最適合教練模式
3、工具：因人而異、因材施教教練技術落實清單
4、基于不同偏好行為類型的輔導策略
模塊四：從執(zhí)行點出發(fā)，創(chuàng)造效益--因事制宜，因術輔導
1、選擇對達成目標最緊密的行為
2、培育下屬的時機
3、教練輔導的六個步驟
4、常見的輔導錯誤和矯正方法
5、有效輔導的技巧
領導者教練能力提升學習
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/303691.html
已開課時間Have start time
- 張鋒波