課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
年度戰(zhàn)略規(guī)劃培訓
課程背景
中小企業(yè)進行年度規(guī)劃時候,總是面對這樣困惑:
中小企內(nèi)部缺乏數(shù)據(jù)積累,經(jīng)營又存在太多變數(shù),穩(wěn)定預(yù)估很困難。還有做年度規(guī)劃的必要嗎
戰(zhàn)略規(guī)劃仿佛只是管理層的事情,基層員工認知上存在嚴重裂痕??谔枌懺趬ι?,難以落實到員工實際工作中。
業(yè)績KPI承諾總是拍胸口,實際情況總是與規(guī)劃差異太大。
數(shù)字化技術(shù)浪潮頻繁更迭,是否需要跟風,中小企的數(shù)字化創(chuàng)新如何開展
各種問題,導致中小企進行年度預(yù)估時候總是困難重重。
本課程主要目標,基于騰訊公司在進行個人消費者業(yè)務(wù),到產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型(ToC端到ToB端轉(zhuǎn)向)過程中,逐步發(fā)展起來的,從個人消費者用戶需求洞察,到企業(yè)市場洞察方法,戰(zhàn)略地圖和BSC等工具。幫助中小企業(yè)進行年度規(guī)劃找準破局點。
課程收益
企業(yè)收益
公司或部門在進行重大戰(zhàn)略分析和決策前,具備到市場洞察和用戶研究能力
企業(yè)員工培養(yǎng)市場研究和行業(yè)分析能力,為企業(yè)戰(zhàn)略制定助力。
崗位收益
系統(tǒng)學習戰(zhàn)略地圖、BSC平衡積分卡,安索夫矩陣等實用戰(zhàn)略工具
系統(tǒng)學習數(shù)字化創(chuàng)新戰(zhàn)略
課程對象:
中小微企業(yè)老板,決策領(lǐng)導層、業(yè)務(wù)負責人,高潛骨干
課程方式:
面授課 案例分析 問題研討
課程大綱
議題一:戰(zhàn)略制定vs戰(zhàn)略解碼:年度規(guī)劃前置條件
1、戰(zhàn)略的威力:從千萬俱樂部到一心一億
2、戰(zhàn)略制定:價值,定義和目標
3、年度規(guī)劃破局:如何**構(gòu)建客戶為中心的保證戰(zhàn)略方向大致正確
4、進階模塊:行業(yè)競爭分析與波特五力
工具學習:深度訪談/KA*模型/波特五力分析框架
議題二:數(shù)字化創(chuàng)新戰(zhàn)略如何進行
1、誤區(qū):跟風還是不跟?如何跟?中小微企如何找準自己數(shù)字化創(chuàng)新起點
2、尋找我們的創(chuàng)新焦點:不在“非戰(zhàn)略機會點”上消耗競爭力量。
3、安索夫矩陣:鑒別密集型發(fā)展機會
4、實戰(zhàn)案例:錨準中小企數(shù)字化創(chuàng)新戰(zhàn)略的重心
工具學習:安索夫矩陣/第一性原理創(chuàng)新
議題三:年度規(guī)劃制定方法論和框架是怎樣的
1、戰(zhàn)略解碼:如何將戰(zhàn)略有效分解到組織和個人
2、年度規(guī)劃:三大步驟彌合戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略落地之間巨大鴻溝
3、戰(zhàn)略復盤:復盤底層工具和框架/經(jīng)驗學習模式
4、BSC(平衡計分卡)&戰(zhàn)略地圖:解決KPI導向戰(zhàn)略分解存在的問題
工具學習:年度規(guī)劃三個關(guān)鍵要素
議題四:戰(zhàn)略復盤
1、中小企年中盤點什么:收入占比/資金周轉(zhuǎn)/客戶視角看質(zhì)量
2、復盤的時機、對象以及方法
3、復盤的意義和價值:建立學習型組織
工具學習:戰(zhàn)略復盤工具演練
年度戰(zhàn)略規(guī)劃培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/309877.html
已開課時間Have start time
- 錢德樂
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓
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