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安全型班組培訓

 

【課程背景】

隨著黨*、*不斷推進安全生產(chǎn)領域的改革和發(fā)展，創(chuàng)新安全管理理念、探求安全管理本質(zhì)、引領安全實踐創(chuàng)新，已經(jīng)成為一場革命性的時代工程！也是社會賦予企業(yè)的發(fā)展責任與使命！

打造本質(zhì)安全型企業(yè)已經(jīng)成為各行各業(yè)在安全管理上努力追求的一種境界。班組作為企業(yè)安全生產(chǎn)的第一陣地，是企業(yè)安全管理目標的最終落腳點，安全管理制度的落實80%依賴于班組日常管控；崗位是企業(yè)安全管理的最小責任主體，員工安全素養(yǎng)和能力的養(yǎng)成80%實現(xiàn)于崗位實踐歷練；現(xiàn)場是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一陣地，80%安全事故的發(fā)生歸因于作業(yè)現(xiàn)場管理疏忽。立足班組、立足崗位、立足現(xiàn)場、立足任務的終端安全管控是否到位，是打造本質(zhì)安全型班組的根本所在。

 

【課程收益】

引導班組長建立本質(zhì)安全理念，掌握本質(zhì)安全基本概念；

掌握一崗一標與一事一標建設關鍵點，夯實班組標準化管理基礎；

掌握班組“四控”落地措施，建立基于每天、每人、每件事的精細化管控模式；

掌握案例管理法，建立班組日?；瘑栴}改善機制，強化員工的風險敏感度；

提升班組安全文化勢能，營造人人想安全、人人會安全、人人能安全的軟環(huán)境。

 

【課程對象】

一線班組長、安全員等

 

【課程大綱】

第一部分本質(zhì)安全型班組之“道”

互動思考：本質(zhì)安全之“本”在哪 

“兩移兩下”基本方法論

本質(zhì)安全相關概念解讀：

何為本質(zhì)安全型企業(yè)？

何為本質(zhì)安全型班組

何為本質(zhì)安全型員工

①重塑安全管理理念

②理解本質(zhì)安全基本概念

③理解“兩移兩下”方法論

 

第二部分本質(zhì)安全型班組之“法”

本質(zhì)安全型班組之基“雙標”建設

一崗一標 + 一事一標

WHY為什么

WHAT是什么

WHO誰來做

HOW怎么做

*實踐案例分享

標準化建設的6個關鍵點

①強化崗位標準化

②強化作業(yè)標準化

③解析*實踐案例

 

第三部分本質(zhì)安全型班組之“術”

本質(zhì)安全型班組日常管控措施：

班組如何做好“一日一控” 

班組如何做好“一人一控”

班組如何做好“一事一控” 

班組如何做好“團隊聯(lián)控”

①掌握“四控”落地措施

②建立班組“班組風險自辨自控，隱患自查自改”的常態(tài)化機制

 

第四部分本質(zhì)安全型班組之“器”

本質(zhì)安全型班組工具庫建設：

安全案例庫建設：案例法

崗位風險庫建設：高危、高頻、重點、薄弱

①掌握案例法

②建立崗位風險庫

 

第五部分本質(zhì)安全型班組之“勢”

本質(zhì)安全型班組文化建設：

安全宣教全員化(傳播機制) 

*實踐兌標化(兌標機制) 

群體動力鏈鎖化(鏈鎖機制) 

文化環(huán)境道場化(道場機制) 

素養(yǎng)培育積分化(積分機制)

①建立本質(zhì)安全軟性機制

②基于日?；陌踩庾R與行為素養(yǎng)培養(yǎng)

 

安全型班組培訓