課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工服務(wù)思維培訓(xùn)
課程背景:
企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),更離不開優(yōu)秀人才,企業(yè)的競爭實質(zhì)是人才的競爭,所以員工才是企業(yè)生存和發(fā)展之根本,優(yōu)秀的員工可以成就企業(yè),優(yōu)秀的企業(yè)同樣可以造就員工。
當(dāng)然,身處職場,員工綜合素養(yǎng)的提升是企業(yè)長遠發(fā)展的穩(wěn)定基礎(chǔ),特別是服務(wù)行業(yè),既需要服務(wù)意識也需要服務(wù)技能,兩者兼?zhèn)?,缺一不可?br />
職業(yè)技能:是職場的敲門磚,必須要能夠達到各崗位職責(zé)要求,產(chǎn)出結(jié)果;
服務(wù)思維:是職場的加速器,必須要能夠具備良好的服務(wù)意識,提升體驗;
本次課程會從服務(wù)意識和職業(yè)素養(yǎng)兩方面著手,40%的理論+60%互動,不僅提升工作人員的服務(wù)意識,塑造良好服務(wù)心態(tài),呈現(xiàn)良好服務(wù)體驗,更能通過溝通技能的提升和服務(wù)情緒的把控,贏得客戶的好感和信任,真正實現(xiàn)讓客戶滿意的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
課程收益:
認知:服務(wù)思維重要性
調(diào)整:工作中服務(wù)心態(tài)
提升:溝通和情緒技能
課程對象:
企業(yè)新員工
課程方式:
理論講解+分組討論+案例分析+角色扮演+情景模擬
課程特色:
1. 采用靈活多變的授課形式,完成服務(wù)意識和服務(wù)技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)
2. 應(yīng)用豐富實效的授課方式,讓學(xué)員在學(xué)中練在練中學(xué),共同成長
3. 運用服務(wù)場景中大量案例,有效提升學(xué)員對課程學(xué)習(xí)的參與程度
課程大綱
開場:互動小游戲!
第一講:服務(wù)思維轉(zhuǎn)變
一.服務(wù)意識提升
1. 服務(wù)經(jīng)濟時代
小組討論:什么是你認為的好的服務(wù)?
2. 服務(wù)滿意度標準
1)基本服務(wù)的標準
2)滿意服務(wù)的標準
3)超值服務(wù)的標準
4)難忘服務(wù)的標準
小組討論:回憶近期讓您印象深刻的一次服務(wù)服務(wù)體驗!
3. 服務(wù)滿意度要素
1)服務(wù)過程中可靠性的體現(xiàn)
2)服務(wù)過程中反應(yīng)性的表現(xiàn)
3)服務(wù)中體現(xiàn)可信性的要點
4)服務(wù)過程如何表現(xiàn)同理性
5)服務(wù)過程如何展示有型性
案例分享:《迪士尼樂園的驚心一幕》
客戶服務(wù)公式:100-1=0
二.服務(wù)形象塑造
1. 梅拉賓法則:55387的應(yīng)用
1)女士職場儀容要求
A)發(fā)型的具體要求
B)妝容的基本標準
C)著裝的注意事項
現(xiàn)場互動:找學(xué)員上臺,讓大家點評她的儀容的優(yōu)點
2)男士職場儀容要求
A)發(fā)型的具體要求
B)面容的注意事項
C)著裝的基本原則
現(xiàn)場互動:找學(xué)員上臺,讓大家點評他的儀容的優(yōu)點
三.服務(wù)禮儀應(yīng)用
1.服務(wù)中的微笑示意
互動:微笑操的練習(xí)
2.服務(wù)中的眼神交流
1) 我們的眼睛“能說會道”
2)服務(wù)中眼睛交流的四個秘訣
3.服務(wù)中的友好問候
1)打招呼能縮短人與人之間的距離
2)問候的方式:點頭/揮手/握手/鞠躬
4.服務(wù)中的稱呼禁忌
1)稱呼的原則
2) 稱呼的禁忌
互動:日常稱呼小測試!
5.服務(wù)中的物品遞送
1)不同場合的遞送正確打開姿勢
互動:不同場景遞送姿勢的現(xiàn)場演示及練習(xí)
第二講:職業(yè)素養(yǎng)修煉
關(guān)于壓力,別亂給自己貼標簽,壓力檢測互動!
一.職場壓力要悅納
1. 產(chǎn)生壓力的壓力源
1)性格方面壓力因素
2)生活方面壓力因素
3)工作方面壓力因素
A)時間壓力
B)人際壓力
C)能力壓力
2. 處理壓力的技巧
1)學(xué)會情緒管理
2)建立情感賬戶
3)參與團隊建設(shè)
二.職場溝通要和諧
1. 大腦溝通流程圖解
2. 影響溝通9大要素
3. 溝通中的有效反饋
全員:溝通游戲互動
4. 清晰表達之ABC結(jié)構(gòu)
5. 清晰表達之建議公式
6. 提升說服力的小工具
小組互動:工作日常溝通場景練習(xí)
7.服務(wù)中的傾聽技巧
1)傾聽環(huán)境和姿態(tài)
2)傾聽中學(xué)會提問
3)傾聽中反應(yīng)情感
互動:傾聽中3個場景的練習(xí)!
8.服務(wù)中的語言技巧
1)服務(wù)寒暄的重要性
2)服務(wù)中贊美的技巧
3)道歉的方法和公式
4)拒絕的方法和公式
互動:贊美、道歉、拒絕的情景練習(xí)!
三.職場情緒要把控
1. 大腦情緒的產(chǎn)生
2. 6秒鐘情緒法則
3. 情緒的正確認知
4. 情緒的有效把控
情緒視頻分享:《生活中常見的路怒族》
員工服務(wù)思維培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/324098.html
已開課時間Have start time
- 張明芳